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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 A）
吉林画报（教育百家 A）

董朗

月刊

1007-4309

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0431-81703961

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吉林画报（教育百家 A）/Journal jilin huabao(xueshuban)
查看更多>>《吉林画报?学术版》以发表文化、艺术、教育学术论文以及艺术作品为主的综合性学术期刊，始终秉承吉林画报社的办刊宗旨——以艺术魅力穿透读者心灵、以独立观点创造核心价值为己任，竭诚为广大艺术及教育战线的工作者服务！
正式出版
收录年代

    浅谈农村现代远程教育资源整合的尝试与探索

    李军
    293-293页
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    浅议新课改背景下的初中作文教学

    胡慧英
    294-294页
    查看更多>>摘要：语文教学在注重培养人文素养的同时，也要培养学生的语文能力，特别是写作能力。作文教学的高耗低效，一直是困扰语文教师的一个主要问题。提起作文，学生兴趣全无，苦不堪言；教师批改作文可谓呕心沥血，辛勤备至，可学生的作文水平就是不见提高。笔者在语文教学实践中，就如何提高学生的作文能力进行了一系列尝试，点滴体验，愿与各位同仁共享。

    新课改初中作文教学

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    浅谈青少年水墨画教育方法及学生学习方法

    葛娅婷
    295-295,111页
    查看更多>>摘要：水墨画是我们中华民族灿烂文化组成的一部分，水墨画是中国画的一种，所谓的中国画即中国所特有的，独树一帜的美术艺术，水墨画的笔墨情趣，表达意境优美深远而又独到。水墨与境界是中国画最突出的特性也是中国画的最高品质。笔墨同样是中国古代文人所具备的基本技能，境界的追求更需要作者具备良好的修养底蕴--这就使中国画具有了“文人性”。随着社会不断发展，教育体制的相应改革，在青少年美术教育体系中中国画也具有重要地位。在青少年水墨画教育中，教学方法，学生学习方法以及教学思想等方面都很有局限性，尤其青少年水墨画学习与传统水墨画临摹学习之间的关系处理问题。

    水墨画韵味水墨画学习法教学方法学习方法课程结合

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    浅谈高中音乐课堂师生互动方法的探究

    王媛
    296-296,271页
    查看更多>>摘要：就目前我国的教育模式来看，还是普遍存在着教学方法守旧的情况。因为在课堂中缺少老师同学生的互动，以至于让整个的教学氛围显得有些沉闷。这种情况其实是比较不利于学生的学习的，所以笔者就这一课题对高中音乐课堂中的师生互动方法进行了探究，从中总结出一些可行性比较高的方法，以供教育界的各位同仁参考。

    高中音乐课堂师生互动方法探究

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    浅谈人文素养在初中语文教学中的培养策略

    黄燕
    296-296,253页
    查看更多>>摘要：语文素养，是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，具有工具性和人文性统一的丰富内涵，是《全日制义务教育语文课程标准》中的一个核心概念。人文素养是语文素养的核心。在此，针对语文教学中语文素养的核心---人文素养的培养，谈谈我的看法。

    人文素养初中语文培养策略

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    从丑小鸭到白天鹅--谈新教师的转变

    李盛余唐必莲
    297-297页
    查看更多>>摘要：新教师刚从师范院校毕业，才走上教师岗位，身上学生味浓，教学上又没有经验，他们怎样才能成为一名合格的甚至优秀的教师呢？本文从四个方面对新教师的转变进行了分析：（1）要从学生转变为老师，逐渐褪去身上的学生气；（2）要放下架子，向其他教师拜师学艺，甘当“学生”；（3）要热爱教育事业，在教学中遇到“堡垒”才会勇往直前；（4）要经常对自己的教学进行反思，有反思才有提高。

    新教师转变角色教育事业教学反思

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    浅谈初中语文教学中信息技术优越性

    杨勇
    298-298页
    查看更多>>摘要：新的教育理念要求教师在教学中改革教学手段，语文教学需要创新，只有这样，才会有生命力，多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式，也给语文教学改革带来了勃勃的生机。恰当而巧妙地利用多媒体直观生动的特点和强大的交互功能进行语文教学，可以对学生进行思想品德教育，提高学生的审美能力，促进学生形象思维的形成，从而弥补传统教学手段表现单一的缺陷，把课堂教学优化到最佳程度。

    新课程初中语文课堂教学信息技术优越性

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    浅析职业高中写作能力培养

    张晓然
    299-299页
    查看更多>>摘要：经过多年的教学实践探讨，我发现职中学生在写作中存在下面几个明显问题：首先是懒动笔。大部分学生都存在一个怕写作文的心理，尤其是议论文，觉得它枯燥无味，不喜欢写，进而觉得无话可写，从而形成了恶性循环。其次是缺乏基本的知识储备、素材积累。学生受网络的影响，一方面视野极大开阔，另一方面却是阅读面相对狭窄。对一些优秀作品，尤其是名著类作品的阅读不够，造成了认识的肤浅、知识储备的贫乏，直接影响到文章的深刻性与丰富度。最后是论述基本功欠缺。表现在学生的语言不够通达晓畅，表现力不够，思维条理性不强，遣词造句的功力差。针对以上的问题，我认为要有效地指导学生写议论文，可以从以下几方面入手。

    高中写作能力培养

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    初中体育教学方法的初探

    冯平
    300-300页
    查看更多>>摘要：示范的方向，应根据动作的结构、要求学生观察的动作环节和要素(速度、方向、路线等)而定。为了示范左右两个方向的动作(如篮球防守时的左右移动)，示范者应正面对着学生，称正面示范。

    体育讲解示范

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    新课程理念下如何培养小学生数学学习习惯

    印胜利
    301-301页
    查看更多>>摘要：新课程大力提倡学生自主探索、合作交流、动手实践的学习方式，传统教学中让学生“背起双手、认真听讲”“先举手、后发言”等的一些教学常规和学习习惯已难以适应新课程的学习。我国教育家叶圣陶曾指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”学生学习的过程就是形成习惯的过程。有效培养小学生良好的数学学习习惯，就必须正确理解新理念下良好学习习惯的新内涵，培养适合新课程教学的新的良好习惯。

    新课程小学数学学习习惯培养策略

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