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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 A）
吉林画报（教育百家 A）

董朗

月刊

1007-4309

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吉林画报（教育百家 A）/Journal jilin huabao(xueshuban)
查看更多>>《吉林画报?学术版》以发表文化、艺术、教育学术论文以及艺术作品为主的综合性学术期刊，始终秉承吉林画报社的办刊宗旨——以艺术魅力穿透读者心灵、以独立观点创造核心价值为己任，竭诚为广大艺术及教育战线的工作者服务！
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收录年代

    谈谈小学英语课堂的情境化生活化教学

    王玉琢
    206-206页
    查看更多>>摘要：英语课堂教学情景化、生活化，是决定英语课堂教学能否取得成功的先决条件。基于小学生好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短等生理、年龄特征，英语课堂教学势必要求小学英语教学论文教师尽力将英语知识和英语语言的学习情景化、生活化。

    小学英语课堂教学情景化生活化英语教学法

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    小学科学探究式教学之我见

    吴玖玲
    207-207页
    查看更多>>摘要：探究式课堂教学是一种将研究性的思想方法融入教学过程的教学方式，是教学与研究的有机结合，是一门艺术。课堂教学既有一定的预设性，又存在一定的创新性，有些问题没有必要探究则不必探究，有些问题与教材内容需要有效整合，这些问题对教师提出了更高的要求，广大教师应积极探索，持续学习，不断提高自己的专业水平，提高课堂教学艺术。

    小学科学探究性教学体会

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    引导学生步入古诗词意境的技法刍议

    张志新
    208-208页
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    浅谈初中英语课堂提问的有效性

    赵会
    209-209页
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    浅谈初中语文写作中审美教育的培养

    赵亚惠
    210-210页
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    浅谈小学英语课堂教学

    周小娜
    211-211页
    查看更多>>摘要：小学英语教学是一门科学，更是一门艺术。一个优秀的小学英语教师不仅应具有扎实的英语语音基础知识及较高的语言水准，同时还应有一定的艺术修养和精湛的课堂教学技能。小学英语教师如能充分利用身边一切可利用的条件，创造性地通过自制教具、运用简笔画、肢体语言、巧设游戏等各种形式丰富自己的课堂教学，充分调动学生的学习积极性，就一定会使小学英语课堂焕发光彩。

    小学英语课堂教学有效性

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    初中语文的激趣与审美

    周悦勤
    212-212页
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    如何提高班级凝聚力

    谈杰
    213-213页
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    对转变高中生物教学模式的实践

    杜会珍
    214-214页
    查看更多>>摘要：随着社会要求的不断提高，传统的高中生物教学方式已经不能适应新型课程改革的需要。因此，对于高中生物课堂的教学方式进行改革势在必行。改变传统的生物课堂教学模式，首先要进行教学方法和手段等更新，以求对教学方式的转变起到指导作用。

    高中生物教学模式转变

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    实施探究性学习提升初中数学教学

    孙海丽
    215-215页
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