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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 A）
吉林画报（教育百家 A）

董朗

月刊

1007-4309

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0431-81703961

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吉林画报（教育百家 A）/Journal jilin huabao(xueshuban)
查看更多>>《吉林画报?学术版》以发表文化、艺术、教育学术论文以及艺术作品为主的综合性学术期刊，始终秉承吉林画报社的办刊宗旨——以艺术魅力穿透读者心灵、以独立观点创造核心价值为己任，竭诚为广大艺术及教育战线的工作者服务！
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收录年代

    探究多媒体技术在初中数学教学中的运用

    徐霞
    195-196页
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    小学识字教学的几点尝试

    孟磊
    196-196,197页
    查看更多>>摘要：识字能力是学习能力的基础。小学低年级要认识1600个常用汉字，会写800个汉字，明确主张认、写分开的原则，确保一定的识字量，让学生能够及早尝试独立阅读。单纯的识字、写字的过程是不仅乏味枯燥，而且是辛苦的。如何提高学生识字、写字的兴趣，让他们在学习的过程中体会到学习的乐趣，品尝到成功的喜悦？这需要我们教师进行不断探索。具体来说，可以采用以下一些方法：利用游戏，调动学生学习文字的兴趣；尽早阅读，提高识字教学效率；利用竞争意识，激发学习兴趣。

    识字教学游戏竞争激励

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    浅谈高中历史课堂创新教学研究

    徐昌伟
    197-197页
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    让数学情境创设返璞归真

    马文英
    198-198页
    查看更多>>摘要：数学教学情境的创设要以儿童的视角为切入点，以富有童趣的童话情境、喜闻乐见的生活场景等形式来呈现学习素材，创设生动有趣的教学情境，把新的学习内容与学生已有的知识和经验联系起来，激发学生的兴趣和求知欲。

    数学教学情境创设切入点生动有趣

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    浅谈如何提高小学体育课的教学管理

    张永鹏
    199-199页
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    如何构建小学语文高效课堂

    田红梅
    200-200页
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    转变高中体育教学的误区与策略

    刘青松
    201-201页
    查看更多>>摘要：传统的教育观念和传统的课程设置，使师生关系实际上成为一种不平等的关系。教师是教育教学活动的绝对的权威，不仅是教学过程的控制者，教学活动的组织者，教学内容的制定者和学习成绩的评判者。

    高中体育教学道德品质教育美育教育

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    高职院校资助与育人的教育管理探索与实践

    李治建
    202-203,204页
    查看更多>>摘要：建立和完善高校贫困生资助体系是高等教育事业的重要基础，也关系到广大贫困学子持续接受高等教育的命运。新形势下，对于国民教育系列下高职教育而言，如何充分发挥和完善高职院校的资助体系，超越单纯“经济帮扶式”资助模式，转向“能力开发式”全面育人模式，我们经历了积极的探索，也取得了一些经验：针对不同困难群体，开发实施不同的资助方案，整合资源，多管齐下，将资助与育人、职业素养、综合素质提升、长远职业发展规划相结合，走出一条属于高职院校资助育人的新路子。

    高职院校资助育人实践

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    浅谈识字教学的实效性

    蒋冬琳
    203-203页
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    新时期初中语文教学的探究

    杨金红
    204-204页
    查看更多>>摘要：在当前的初中语文教学改革中，教师应当充分创新理念，立足于教学实际，不断改进方式手段，为学生语文素养的提升创设良好的条件，促进学生全面发展。

    语文教学教学改革教学水平

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