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期刊信息/Journal information
吉林农业科技学院学报
吉林农业科技学院学报

栾立明

季刊

1674-7852

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0432-3509992

132101

吉林经济技术开发区翰林路77号

吉林农业科技学院学报/Journal Journal of Jilin Agricultural Science and Technology College
查看更多>>本刊为我校主办的学术性高等学报类期刊。主要刊登我校的研究报告、学术论文、学术活动简讯、动态等，是广大教职员工，科技人员学术交流的园地，为广大教师、科研人员公开发表学术论文，对外进行学术交流服务，为经济建设和社会发展服务。
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收录年代

    教育数字化背景下大学英语教学提质增效路径研究

    郝亮
    94-97页
    查看更多>>摘要：随着数字技术被广泛应用于各个领域,数字化在推动教育创新及改革方面的作用与重要性正逐渐显现,成为不可忽视的趋势.本文梳理了教育数字化理念革新与教学模式创新的互动发展,分析了大学英语教学在数字化背景下面临的机遇与挑战,聚焦我国大学英语教学中存在的突出问题,着重从教学理念转变、师生数字化素养提升、数字化教学资源平台搭建、教学评价与反馈等方面探讨了大学英语教学提质增效的有效路径.

    教育数字化大学英语教学提质增效

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    TSCA教学理念在大学英语写作教学中有效运用研究——以G学院为例

    骆悠悠
    98-101页
    查看更多>>摘要：在大学英语写作教学中,教师利用师生合作评价(Teacher-Student Collaborative Assessment,简称TSCA),不仅可以缓解沉重教学负担,还可以充分挖掘网络资源将学生的课前、课中、课后时间高效运用起来,以达到教学效果的最大化和最优化.本文在TSCA教学理论的指导下进行写作教学实践,从写作态度、写作能力、写作自我效能三个维度对学生的英语写作进行研究分析,进而为大学英语写作教学实践提供参考.

    TSCA英语写作有效评价

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    体教融合背景下高校体育俱乐部教学模式创新改革研究

    袁育明
    102-105,110页
    查看更多>>摘要：高校体育俱乐部教学是促进课内外一体化融合的有效方式,符合"教会、勤练、常赛"的基本要求,有助于高校全方位育人目标的实现.体教融合为俱乐部教学模式创新改革赋予了新的内涵和契机,要求高校聚焦新时代学校体育工作要求,坚持育人导向,消除体制和思想壁垒,不断在师资配套、经费支持和管理体系环节下功夫,将体教融合理念渗透于俱乐部教学全过程,使学生文明其精神、野蛮其体魄,以期实现高校体育治理现代化.

    体教融合高校体育俱乐部教学改革

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    大学英语阅读教学中学生思辨能力的培养研究

    李姝
    106-110页
    查看更多>>摘要：思辨能力对大学生的全面发展具有重要意义,提升大学生的思辨能力是高校英语阅读教学的使命与担当.课堂教学作为学生能力培养的主阵地,面对高校学生英语思辨能力不足的现状,从思辨能力的内涵及重要性入手,对相关成因要素进行梳理和归纳,阐述基于拓展性阅读材料培养学生思辨能力的原则遵循,提出选择拓展性阅读材料的策略建议,旨在精准化培养学生的思辨能力.

    大学英语阅读教学思辨能力

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    虚拟仿真技术在高校经济学实验教学中的应用研究

    李春伶
    111-115,124页
    查看更多>>摘要：将虚拟仿真技术融入高校经济学实验教学,有助于提升经济学实验教学还原度、明确经济学实验教学实践性、激活经济学实验教学合作力,这一教学模式极大丰富了高校经济类实验教学的内容与资源,进一步改善了实验教学环境,推动了新型实验教学体系的重构,最终实现人才培养与需求接轨、与社会接轨、与国际接轨.在实践过程中,应把握循序渐进为本、虚实结合为核、广泛合作为根的整体设计思路,并从明确教学层次,制定层次化学习目标;丰富教学形式,打造交互化立体课堂;打磨先行试点,形成示范性教学成果等方面采取有效策略.

    虚拟仿真技术经济学专业实验教学教育改革

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    新文科背景下大学英语跨学科教育教学改革研究

    刘俊君卢冬梅
    116-119页
    查看更多>>摘要：处于新技术革命之下的历史新节点,从国家战略发展需求的人才培养目标出发,大学英语如何做好学科交叉、学科融合,成为高校新文科建设的重中之重.基于学科交叉融合的理念,针对当前大学英语教育面临的危机与挑战,探析了对应的条件保障措施与机制,具体路径可归结为:基于英语学科新使命精准确立人才培养模式;以新文科为导向打造跨学科育人体系;加强跨学科英语教师队伍建设;融入前沿理念开发配套ESP教材;构筑交叉融合的保障机制.

    新文科大学英语跨学科教学改革

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    以翻转课堂为驱动的地方高校教学优化路径探析

    樊程
    120-124页
    查看更多>>摘要：探讨翻转课堂在地方高校教学中的应用价值,主要包括提高学生自主学习能力、促进师生有效互动与交流、提高课堂教学的效率和质量.分析地方高校在课前准备环节、课堂互动环节和课后反馈环节实施翻转课堂教学的关键步骤,提出了地方高校翻转课堂教学优化的具体路径,即优化教学内容、创新教学方法、完善教学评价,从而为地方高校提供实施翻转课堂的有效参考,以提升教学质量和培养学生的综合能力.

    翻转课堂地方高校教学优化自主学习教学资源

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    《吉林农业科技学院学报》投稿指南

    封3页
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