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吉林省教育学院学报
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月刊

1671-1580

吉林省教育学院学报/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province
正式出版
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    数字化时代下的我国民族预科数学教育探析

    潘阳
    118-123页
    查看更多>>摘要：本文探讨了数字化时代下我国民族预科数学教育的发展方向,包括数学思维的培养、融合现代科技手段、推动跨学科融合、倡导创新创造、加强数字化教育手段的应用、加强与国际接轨、注重学生创新能力的培养等方面.通过数据分析,阐述了这些方向的必要性和可行性,并总结了已经取得的一些成果和趋势.

    民族预科数学教育教学策略创新能力数据分析政策支持

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    应用型人才培养视域下大学物理教学改革探究

    魏文琛
    124-128页
    查看更多>>摘要：本文以大学物理教学为研究对象,以应用型人才培养的视角,围绕新时期大学物理教学改革展开研究,对大学物理教学现状进行全面的调查与分析,对其中存在的普遍性问题进行梳理与总结;综合对应用型人才及大学物理教学特点的分析,探讨大学物理应用型人才培养的必要性;从不同方面阐述应用型人才培养视域下大学物理教学的改革策略,以期促进大学物理教学改革工作,助力大学物理应用型人才培育目标的实现.

    大学物理教学改革应用型人才

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    新文科背景下高校商务英语创新创业人才培养体系建构策略探究

    门娜娜
    129-133页
    查看更多>>摘要：为贯彻落实全国教育大会精神,落实新文科建设工作会议要求,高校在推进新文科建设的同时,构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系至关重要.本文基于新文科背景,结合商务英语专业教学,以创新创业人才培养为切入点,提出构建全新的CPGE人才培养体系,以期为相关教职人员提供参考.

    新文科高校商务英语创新创业人才培养

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    普通高校五人制手球进攻技术教学研究

    刘梦鑫
    134-138页
    查看更多>>摘要：五人制手球是一项快节奏、高技术的球类运动,近年来在普通高校得到了越来越多的关注.进攻技术是五人制手球比赛中最为重要的环节之一,掌握好进攻技术对于球队的胜负至关重要.因此,如何有效地教授五人制手球进攻技术成为普通高校体育教师和教练员们共同的关注点.

    高校五人制手球进攻技术教学研究

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    基于"金课"背景的"教育学原理"教学策略探析

    赵贺
    139-143页
    查看更多>>摘要："金课"作为新时代高等院校培养创新型人才的行动指南,既能激发教师劳动的创造性,推动教师进行自我改变和发展,为我国高等院校教育改革注入新的动力,也能提高各高等院校的专业知识水平,促进各学科建设工作健康发展,全面提高我国高等教育的育人质量.但"金课"建设政策提出时间较短,很多专业及教师尚未能完成"金课"建设思维转变,导致高校专业教学中仍存在较多问题.本文以师范类专业必修课程"教育学原理"为例,探讨如何建设"金课"思维展开教学,阐述研究构建"教育学原理"金课的意义,分析当前"教育学原理"课程教学中存在的问题,从多个角度论述创建"教育学原理""金课"的有效策略,旨在为相关人员提供参考.

    "金课""教育学原理"教学策略

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    "躺平文化"对大学生担当精神培育的影响与应对策略

    潘羿同
    144-150页
    查看更多>>摘要："躺平文化"因其碎片化和娱乐化的传播特性,受到少数大学生的认同和追捧,在一定程度上制约了其担当精神的养成.面对这一现象,高校思想政治教育工作者要在剖析其成因与表征基础上,明晰"躺平文化"对大学生担当精神认知、体验及意志形成的不良影响,进而从强化担当精神认知、丰富担当情感体验、强化担当意志信念、落实担当行为等方面入手,引导大学生破除"躺平"思维,作有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人.

    "躺平文化"大学生担当精神

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    关于共同富裕重要论述的量化研究——基于文本质性研究与PMC指数法

    李道胜刘彩霞
    151-162页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告再次强调要实现全体人民共同富裕.在此背景下,研究国家层面关于共同富裕的重要文本,为实现全体人民共同富裕目标提供指导更为必要.本研究通过网络爬虫抓取了2012-2022年的300份关于共同富裕的重要文本,并从中选取了6份代表性样本,利用文本质性研究法与PMC指数法,对共同富裕重要文本进行了特征识别和量化评价.分析发现,共同富裕重要文本整体上凸显了党中央对共同富裕的重视与关注,且这些文本在不同指标维度上又各有侧重,尤其在论述对象、论述领域、论述重点、论述目标等指标方面差异较大.基于此,本文提出了一系列建议来推动共同富裕的建设,以期能推动实现我国共同富裕的建设目标.

    共同富裕文本质性研究PMC指数法

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    多维度视角下的元话语研究综述

    张绪忠张卓依
    163-167页
    查看更多>>摘要：元话语是作者或说话人在写作或对话过程中对文本的评论性话语,是组织语篇、明确作者或说话人意图、实现作者与读者或说话人与受话人互动的有效工具,在知识传播的过程中发挥着重要作用.本文以元话语的定义、分类及研究视角为不同维度,综述元话语研究所取得的成果,探讨不足之处,并简要预测未来研究发展趋势,以期为元话语和学术语篇研究提供有益参考与启示.

    元话语多维视角综述

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    新时代创新特警教育训练手段的要求、基础与路径

    李东岩宋文静杨国强
    168-174页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的快速发展,特警教育面临着前所未有的挑战,其训练质量显得格外重要,直接影响特警执行任务的能力和效果.近年来,以网络技术、模拟技术、大数据分析技术等为代表的信息化技术的不断应用,为特警教育训练创新提供了机遇与手段.因此,有必要探讨信息化时代特警教育训练手段创新的基本要求、技术基础与实现路径,即在信息技术的支撑下,通过深化网络化教育训练手段、完善模拟化教育训练手段、开拓试验化教育训练手段等路径,实现特警教育训练信息主导、实时高效、突出实战的基本要求.

    特警教育训练手段信息化

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    伟大建党精神的红色符号类型及其转化路径

    刘羿彤
    175-180页
    查看更多>>摘要：伟大建党精神是对中国共产党百年奋斗主题的深刻总结,是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新成果.理想信念、责任担当等精神类符号,领袖人物、革命先烈等人物类符号,建党故事、典型事例等故事类符号与党史文物、革命遗迹等物品类符号是伟大建党精神的鲜明标识和重要载体.因此,可通过重视符号编码解码、坚持双重叙事方式以及拓宽符号表达场域,等转化路径大力弘扬伟大建党精神,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供精神支撑.

    伟大建党精神红色符号中国共产党

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