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期刊信息/Journal information
吉林省教育学院学报
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月刊

1671-1580

吉林省教育学院学报/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province
正式出版
收录年代

    教师培训管理共同体的职能定位与价值追求

    张岩
    1-3页
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    数字化转型背景下教师培训工作的发展路径

    李春光
    4-6页
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    挖掘数智潜能,推进教师培训融合创新

    鲍赫
    7-9页
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    精准培训:教师培训过程管理探析

    高实
    10-11页
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    新时代教师培训中的美育融合

    崔晓娇
    12-14页
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    "国培计划"视角下缓解教师工作压力的策略

    宋思晟
    14-15页
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    "国培计划"项目中期视导相关问题阐释

    郭佳
    16-18页
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    新高考选科制度下基础教育与高等教育联动发展探析——职业生涯教育视角

    顾嘉頠徐鑫悦刘洋
    19-29页
    查看更多>>摘要：选科制度是新高考改革的主要改革点,也是基础教育与高等教育联动的重要纽带.选科制度在赋予高校自主权的同时要求高校明确专业标准,赋予学生选择权的同时要求基础教育通过职业生涯教育提升学生的选择能力.本文利用吉林省高校选科要求分析高校专业选科标准制定的逻辑,提出高校专业招生标准应该更加精准化、动态化.通过分析日本职业生涯教育发展的沿革、举措及特点,启示我们新高考选科应该引导学生从自身兴趣和职业发展出发,将职业生涯教育理念贯穿教育全过程,实现基础教育与高等教育联动发展.

    新高考选科政策职业生涯教育

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    高校教师教学能力发展实践策略探析

    辛妤唐亚军
    30-34页
    查看更多>>摘要：本文围绕高校教师教学能力发展展开讨论.通过分析现阶段高校教师教学能力发展的现状和面临的挑战,认识到教学质量与学生发展为中心、培养具备创新能力和实践能力的学生的原则对于教师教学能力发展至关重要;在此基础上,提出了建立关于教师教学能力发展的保障制度、提供多样化的教师教学能力发展支持、加强教学团队建设与协作机制、鼓励教师教学研究与创新实践以及将教师专业发展与学校发展目标相结合的具体策略.

    高校教师教学能力教学评价教学培训教学研究

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    基于产业学院的应用型高校专业研究生培养模式研究

    张福隆崔博刘双宇杭桂华...
    35-40页
    查看更多>>摘要：本文分析了应用型高校专业型硕士研究生人才培养现状,并提出了将全流程OBE理念应用于校企合作专业型硕士研究生人才培养的模式,以产出为导向,构建适合应用型高校校企协同育人模式,探索校企-产业学院联合培养体系,创建产业学院专业型硕士研究生人才培养模式和保障体系,目的是通过对产业学院模式下应用型高校专业研究生培养模式研究,解决制造业发展建设中高端应用型人才培养的实际问题.

    产业学院应用型院校专业型硕士研究生培养模式

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