首页期刊导航|吉林省教育学院学报(下旬)
期刊信息/Journal information
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院学报(下旬)

月刊

1671-1580

130117

吉林省长春市净月区金鑫街333号

吉林省教育学院学报(下旬)/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province
正式出版
收录年代

    外贸英语专业课程体系设计初探

    黄晶晶
    71-72页
    查看更多>>摘要：本文依据高职教育发展规律和外贸行业职业岗位技能要求，将以就业为导向的相关职业教育理念作为指导，对专业课程体系进行整体重构和设计，构建“以工作为导向，基于工作过程”的外贸英语专业课程体系，以期为相关专业的课程体系设计和改革提供一定的参考。

    外贸英语专业课程体系课程构建人才培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅议高职学生职业素质教育存在的问题及对策

    董元卿
    73-74页
    查看更多>>摘要：近几年，随着全球高等教育的不断普及，我国相关高校的数量也在逐年增加，高等学校学生的职业素质不断提高。随着高等职业技术学院数量的不断增加，每年的招生量也在不断上涨，目前已经占据了高等教育招生数额的一半以上，几乎成为我国高等教育的最主要成分。本文分析了高职学生职业素质教育的现状及存在的问题，并提出了优化对策。

    高职学生职业素质教育教师素质优化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    基于大学生满意度调查的高职院校管理状况分析与对策

    蒋君毅
    75-76页
    查看更多>>摘要：本文以某高职院校学生作为研究对象，通过统计测评大学生满意度各项指标，重点探索大学生满意度中较低项目的原因，并针对高职大学生普遍不满意的问题提出建议与对策。

    大学生满意度高职院校管理状况

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    高职课程项目化教学整体设计要素研究

    祁丛林
    77-78页
    查看更多>>摘要：项目化教学是通过分析职业岗位需求，精心设计实训项目，在具体项目引领下开展的教学模式。学生在项目训练过程中不但可以获得专业基础知识和专业核心技能，而且还可以培养分析问题、解决问题、团队协作等能力。

    高职课程教学设计项目化教学设计要素

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    高职“项目教学”模式下大班课堂管理探析--基于“客户服务与管理”课程教学实践

    左媚
    79-80页
    查看更多>>摘要：目前，关于“项目教学法”的课堂管理研究比较少见，零星的成果也还处于探讨阶段，尚未形成针对性的结论，也未建立符合教学改革形势的不同学科类型的课堂管理体系。关于课堂管理的研究也多见于基础教育，对高职院校的课堂管理关注度较少，至于大班授课的课堂管理研究则更为鲜见。本文从高职教育实际经验出发，对“项目教学”模式下的管理类大班课堂管理进行探讨。

    高职“项目教学”模式大班课堂管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    案例教学法在SQL Server连接查询教学中的应用

    姚剑芳
    81-82页
    查看更多>>摘要：本文就案例教学法在SQL Server连接查询教学中的运用进行了探讨。在连接查询的内连接、外连接、交叉连接各个部分知识点的教学过程中，围绕相同的应用背景案例来介绍连接查询的各个知识点，淡化理论知识点，变抽象为形象，弱化知识难度，激起学生的学习兴趣，能够极大地改善课堂的气氛，进而提高教学效果。

    SQLServer案例教学法连接查询教学实践教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    如何通过差异性教学解决开放性数学应用问题

    孔庆荣
    83-84页
    查看更多>>摘要：随着我国教学改革的不断深入，数学学科教学也呈现出更多的可能性。当前的数学教学主要以开放性教学模式为主，即便教师能够胜任开放性教学的严苛要求，但学生却很难接受这种先进的教学形式，这样的现状在难度较低的开放性数学教学中更为明显。教学改革对学生的要求很高，学生不仅要有独立解决问题的能力，还要能对教师的教学做出独特的思考与理解，确保在独自面对数学问题的时候能够结合学到的相关知识予以解决。在开放性数学教学中，学生不能用固定的思维模式来思考问题，而是要根据具体情况做出一定的变通，才能确保问题得到解决，这些都是开放性数学教学的关键所在。

    差异性数学教学开放性应用问题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    大连市校企合作现状及对策--以老年服务与管理专业为例

    刘思坚
    85-87页
    查看更多>>摘要：近年来研究者们对校企合作进行了大量有价值的研究，为今后更深入的研究奠定了基础并提供了理论依据。本文梳理和总结了关于校企合作的内涵、动力机制、校企合作模式及其创新、相关跨学科研究以及基于实际办学经验分析的各项研究成果，分析了现阶段研究中存在的问题与不足。根据大连职业技术学院老年服务管理专业近年来的校企合作实际情况，通过专家访谈、企业调查问卷和毕业生调查问卷构筑出高职校企合作的发展现状。依据调查数据的分析，从校企合作绩效评价的实证性、政府校企合作政策制度的创新性和以企业视角进行校企合作研究三个方面，提出今后高职校企合作的发展建议。

    校企合作高职院校实例研究老年服务与管理专业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    艺术专业学生网上评教存在的问题与对策

    高菁罗明
    88-90页
    查看更多>>摘要：目前，网上评教已成为教学评价的重要手段。笔者通过对艺术专业学生进行问卷调查和访谈，调研总结了艺术院校网上评教的合理性，探讨了其中存在的问题，并加以分析，以期找出原因，提出改进措施。

    艺术专业网上评教艺术生评教体系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    艺术设计类高端技能型人才培养模式研究

    罗佳
    91-92页
    查看更多>>摘要：纵观现今国内外职业教育现状，高职类院校都将项目化教学放在教学的核心位置。在开展项目化教学的过程中，许多双师型的教师团队将教学和实践结合在一起，使学生的实践能力得到了提高。目前，由于很多高职院校还处于初创阶段，因此，在开设项目化课程的过程中还存在许多问题。只有不断地改善人才培养模式，才能保证项目化课程更好地开展，进而使高职类院校培养的人才符合高端技能型人才的标准。

    艺术设计类高端技能型人才竞赛培养模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普