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佳木斯职业学院学报
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曹铁

月刊

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黑龙江省佳木斯市杏林路1877号

佳木斯职业学院学报/Journal Journal of Juamjusi Education Institute
查看更多>>学术性刊物。以促进发展成人师范教育、普及九年制教育为主要目的，开展学术研究、交流经验。
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    探究文旅融合背景下高职旅游英语口语教学互动教学模式

    郑礼常
    211-213页
    查看更多>>摘要：文旅融合趋势下旅游英语教学需结合行业需求更新教学内容，增强学生实用技能。互动教学模式通过模拟实际旅游场景，增进学生的口语交流和实际应用能力。有效的互动教学策略包括创建基于真实文旅情境的交流活动，利用数字技术增强互动体验，以及与旅游企业合作，为学生提供实际应用平台，以强化教学的现实性和专业性。

    文旅融合旅游英语英语口语教学互动教学模式

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    提升元认知的思维训练编程课程框架建构研究

    苏绚蔡缇萦
    214-216页
    查看更多>>摘要：在社区教育中开展编程学习项目弥补义务教育阶段信息学普通教育之不足。研究发现编程学习对元认知能力具有正向影响作用。通过对提升元认知能力的思维训练编程课程的框架、教学支架的建构研究，力求使编程学习对学生思维能力有所助益，从而提升学生的整体学习能力。

    编程教育元认知能力思维训练框架设计

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    中高本贯通学制下高职茶学专业核心课程群建设研究

    楼绯昊
    217-219页
    查看更多>>摘要：中高本贯通人才培养实行的是"一体化设计，分阶段培养"模式，按照各级人才培养目标，明确中职教育、高职教育、职业本科各自的培养任务，做到目标一致、分工明确、各司其职。本文以茶学专业为例，着重研究如何把核心课程群纳入中高本贯通教育的培养任务中。特别是高职院校对应专业的核心课程群建设，以期解决中高职教学重复问题与盲区问题，减少在师资配备、实训室建设、实习时间等方面的浪费，更好地推进中高本贯通人才培养，深化中高本职业教育一体化课程改革工作。

    中高本贯通核心课程群高职教学课程改革

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    新时期高职学生毕业质量提升的改革与实践

    李爱媚
    220-222页
    查看更多>>摘要：毕业生质量是人才培养的重要衡量标准，可以决定高等人才就业发展方向与就业发展能力。高职学生毕业质量的提升，是高职院校提升职业人才教育能力的一种科学决策，对于强化职业人才就业发展竞争力有着促进作用。高职院校应基于对学生毕业质量影响因素的分析，按照新时期职业教育需求优化教育工作思路，在有效分析毕业质量提升的前提条件基础上，利用理论与实践双验证学分机制、高职与企业双互补教育评价及线上、线下双融合教学模式等基础策略，持续提升教育改革质量与教育实践水平，保证高职学生毕业质量能满足新时期职业人才培养的多方面需求。

    高职学生毕业质量教育改革教学实践

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    高职计算机教育中信息技术应用与教学改革研究

    朱海涛
    223-225页
    查看更多>>摘要：本文探讨了信息技术在高职计算机教育中的应用现状、面临的挑战及其对教学改革的促进作用。通过分析当前教育技术应用的理论及实践现状，既明确了促进教育改革的策略，也深入探讨了如何利用这些技术与策略实现教学改革。研究结果表明，尽管信息技术的引入提高了教学效率和学生的学习动机，但实现其最大潜力则需要进一步完善教师培训与专业发展、教学资源与方法的创新、评估机制的建立。因此，本文提出了一系列策略建议，希望能够提升信息技术在高职计算机教育中的应用效果。

    高职教育计算机教育信息技术教学改革

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    高职院校实习管理数字化转型的应用研究

    姜一旻
    226-228页
    查看更多>>摘要：实习是高职院校培养技术技能人才的关键环节。在国家大力推进教育现代化的背景下，实习管理数字化转型是教育改革提高教育教学质量的必要路径之一。管理平台的创建，可促使实习实践教学管理工作的规范化。目前，部分院校也已依托平台开展了数字化转型之路，但在此过程中仍存在一些问题。本文从国内高职院校实习管理工作的现状及问题入手，通过对"校企生"三方开展研究，旨在探索有效的、可操作性强的数字化转型路径，推进实习数字化管理体系的完善，促使三方人员积极参与实习管理全过程，促进实习管理质量的可持续提升、校企协同育人的深入，实现实习教学质量与人才培养质量的双提升。

    数字化实习管理人才培养质量

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