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佳木斯职业学院学报
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曹铁

月刊

1000-9795

jmsjyxyxb@126.com

0454-6191326

154002

黑龙江省佳木斯市杏林路1877号

佳木斯职业学院学报/Journal Journal of Juamjusi Education Institute
查看更多>>学术性刊物。以促进发展成人师范教育、普及九年制教育为主要目的,开展学术研究、交流经验。
正式出版
收录年代

    "互联网+教育"视域下大学武术教学改革研究

    孙嫄
    184-186页
    查看更多>>摘要:高等教育在"教育信息化 2。0"行动计划指引下逐渐趋向数字化发展,并摸索出"互联网+教育"模式。对于大学武术教学而言,可基于该新型模式深化教学改革。本文简单总结归纳了传统武术教学存在的问题,分析"互联网+教育"模式对大学武术教学工作的促进作用,进一步从多个角度出发,综合性提出"互联网+教育"模式下的大学武术教学改革策略,以供参考借鉴。

    "互联网+教育"武术教学教学改革教育信息化2.0

    新时代高校心理育人质量提升路径研究

    石冬
    187-189页
    查看更多>>摘要:教育部在《高校思想政治工作质量提升纲要》中指出,要将心理育人融入到十大育人体系中,进一步强化了心理教育的育人要求与导向。本文结合心理育人的概念意义、内容任务及目标方向,分析新时代心理育人所面临的问题,探究提高心理育人质量的路径,以期发挥心理健康教育的价值,推动我国教育事业的现代化发展。

    新时代高校心理育人质量提升

    基于技能大赛的高职护理专业建设和教学研究探索

    武秀敏
    190-192页
    查看更多>>摘要:本文对技能大赛在高职护理专业建设和教学中的作用进行分析,并提出以赛促建,提高护理专业建设质量;以赛促教,提升高职护理专业教师综合能力;以赛促服,助推思政教育精准落实等实践路径;以期发挥技能大赛与护理专业教学融合优势,培养高素质技能型、应用型人才,实现全员、全过程、全方位育人。

    技能大赛高职院校护业教学实践

    基于"双高"建设的高职院校预算绩效管理问题研究

    阮瑜
    193-195页
    查看更多>>摘要:"双高"建设作为当前高职院校的重要发展目标,进一步加强了对预算绩效管理的需求和研究。高职院校通过制度建设,发挥人才优势,从而给"双高"建设带来了新的活力。在此背景下研究高职院校预算绩效管理问题具有重要的现实意义。本文分析了高职院校预算绩效管理的必要性,结合管理原则及现阶段存在的问题,探讨了强化做好预算绩效管理的对策。

    "双高"建设高职院校预算绩效管理问题

    新时代高职院校劳动教育现状及体系构建

    王晓芳
    196-198页
    查看更多>>摘要:本文通过对漳州市属三所公办高职院校学生进行问卷调查发现,高职学生劳动教育认知不足、劳动教育态度不够积极、高职院校劳动教育实施情况不容乐观。针对这些问题提出建议:高职院校要积极探索构建体现时代特征的劳动教育体系,即准确把握劳动教育内涵、扭转劳动教育认知偏差、合理设置劳动教育课程、全面优化劳动教育内容、健全劳动素养考核机制、多措并举完善师资配备。

    新时代高职院校劳动教育

    职业院校汽车专业美育教育的理论与实践探索

    李琦
    199-201页
    查看更多>>摘要:随着社会的进步和经济的发展,汽车产业成了现代社会不可或缺的重要组成部分。职业院校作为培养汽车专业人才的重要基地,承担着培养高素质汽车专业人才的重要使命。然而,传统的汽车专业教育主要侧重于技术和实践,对于培养学生的审美素养和创造力往往缺乏重视。文章通过对美育教育的理论基础、职业院校汽车专业学生的特点与需求以及美育教育在职业院校汽车专业的应用与实践等方面进行分析和研究,希望为职业院校汽车专业美育教育的发展提供指导和借鉴。

    职业院校汽车专业美育教育理论与实践探索美育课程

    三全育人模式下职业本科学生工匠精神培养分析

    俞雄杰
    202-204页
    查看更多>>摘要:职业本科教育在传授知识与技能的同时,还要培养学生的职业道德、职业能力与职业水平,培养学生的工匠精神,进而实现学生的全面发展。加强职业本科学生工匠精神的培养,同样也是落实三全育人德育理念的要求。为加强职业本科学生工匠精神的培养质量,推动职业本科学生全面发展,文章以三全育人模式对职业本科学生工匠精神培养的引领为切入点,探讨了三全育人模式下职业本科学生工匠精神的培养现状,最后围绕三全育人模式下职业本科学生工匠精神的培养提出了相应实践路径。

    三全育人职业本科工匠精神

    "一带一路"背景下校企合作跨文化人才培养机制构建

    潘巧丽王玉生
    205-207页
    查看更多>>摘要:随着"一带一路"倡议的深入发展,企业对具备国际视野、跨文化能力和专业技能的人才需求日益增长。文章将从"一带一路"倡议背景入手,对跨文化人才的特点进行分析,解读其重要价值和作用,探索跨文化人才培养机制建设,力求能高效化进行人才培养,为"一带一路"沿线国家输出高质量的跨文化技能型人才。

    "一带一路"校企合作跨文化人才人才培养机制

    混合式教学模式下高职英语课程思政路径研究

    李金书郭凤
    208-210页
    查看更多>>摘要:随着高职教育的不断发展,高职英语课程思政的实施日益重要,而混合式教学模式作为一种创新的教学方式,也逐渐被广泛应用于高职教育中。文章探讨了混合式教学模式下实施高职英语课程思政的有效路径,通过分析混合式教学模式下实施高职英语课程思政的必要性,提出了混合式教学模式下实施高职英语课程思政的关键导向,并提出了教学内容的整合与创新、创新英语课程思政教学方式、建立学习评价与反馈机制以及提升教师课程思政教学能力等四重有效路径,以期为高职英语课程思政的实施提供参考。

    混合式教学模式高职英语课程思政关键导向有效路径

    现代学徒制培养模式下高职英语教学的创新与实践

    鲍镜屹
    211-213页
    查看更多>>摘要:在现代学徒制培养模式下,高职英语教学面临诸多挑战,如教学方法和认知偏差、理论知识研究不足以及学生质量不均衡等问题。为应对这些挑战,高职英语教学需创新实践,以优化教学模式、凸显人本教育理念、深化学科教育与职业规划的联系为目标。具体措施包括改革传统课程体系、调整课程内容以及深化与企业的合作。通过这些实践,高职英语教学将更好地适应现代学徒制培养模式,提升学生的英语应用能力和职业竞争力。

    现代学徒制高职英语教学