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期刊信息/Journal information
济南职业学院学报
济南职业学院学报

孙忠福

双月刊

1673-4270

xb2059396@sina.com(文科稿件)；jn2052413@sina.com（理科稿件）

0531-82052413

250014

山东省济南市舜耕路12号

济南职业学院学报/Journal Journal of Jinan Vocational College
正式出版
收录年代

    高校学前教育专业第二课堂育人体系建设与实践探讨——以陕西学前师范学院为例

    程娟王继康
    53-57,72页
    查看更多>>摘要：高等学校承担着高素质人才培养的重任,第二课堂是高校育人的重要阵地.新时代社会对高校人才培养综合素质的要求越来越高,各高校在关注第一课堂质量提升的同时,对第二课堂的重视程度也在不断提升.探讨高校学前教育专业第二课堂育人质量的提升,是当前高校培养学前教育专业人才急需思考的时代问题,也为今后学前教育专业人才培养质量提升提供重要的参考依据.

    学前教育第二课堂实践育人陕西学前师范学院

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    大思政视域下高校"一站式"学生社区建设研究

    翟羽佳
    58-62页
    查看更多>>摘要：高校"一站式"学生社区建设,是新时代落实立德树人根本任务和"三全育人"教育理念的重要实践,是推动高等教育高质量发展的全新路径,同时也是新时代大思政育人理念的创新性探索.就目前全国高校"一站式"学生社区建设的情况来看,在社区党建、育人主体协同、数字化水平提升、育人资源配置优化等方面仍存在诸多不足,需要通过强化和提升党建引领、凝聚育人共识、凝聚多元主体协同、赋能数字平台等方式和途径进一步促进高校"一站式"学生社区建设.

    "一站式"学生社区大思政高校

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    依托"一站式"学生社区深化大学生"五育融合"实践研究——以江苏S职业学院为例

    许秀利
    63-67页
    查看更多>>摘要：高校将"五育融合"人才培养目标理念融入"一站式"学生社区建设,进一步实现"一站式"学生社区思想引领、涵养化育、综合发展等功能.同时"一站式"学生社区建设深化高职学生"五育融合"发展,这主要体现在:力量融合,增强育人主体"五育"意识;组织融合,持续提升服务供给能力;文化融合,培育"五育融合"精神内涵.

    "五育融合""一站式"学生社区高校

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    高校进口设备采购策略研究

    李慧敏吕国凯王亚莉
    68-72页
    查看更多>>摘要：随着高校新一轮"双一流"建设的深入推进,高校进口仪器设备的需求呈增长趋势.如何做好进口设备精准采购、提高进口设备采购质效,成为高等教育管理领域的一个研究重点.进口设备往往是前沿科技突破、前沿创新技术升级的物质基础,围绕高校进口设备采购特点和风险进行分析,发现高校进口设备采购管理存在的不足之处,从进口设备采购配套政策、职能部门服务保障能力、高校进口设备采购抗风险能力三个方面提出应对策略,以期减少进口设备采购风险对高校进口设备采购工作带来的不利影响,保障进口设备采购对学校高质量教学科研发展的支撑.

    进口设备精准采购风险分析应对策略

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    社区教育融入社区治理实践路径探析——基于江苏省连云港市多案例研究

    黄会琴孙继才张泽腊
    73-78页
    查看更多>>摘要：社区教育与社区治理均根植社区,服务社区发展,也同属于社区事务范畴.社区教育融入社区治理,既可以赋能社区治理发展,又能促进社区教育向纵深发展.从社区教育融入社区治理发展的具体实践出发,选取江苏省连云港市社区教育融入社区治理的典型案例,分析社区教育融入社区治理的现实困境,并提炼出了连云港市探索社区教育融入社区治理的具体实践路径,以期为社区教育融入社区治理的实践提供路向思考.

    社区教育社区治理连云港市

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    工程实践融入工程造价"311"创新型新工科人才培养研究

    张琼逯云芳宋静
    79-83页
    查看更多>>摘要：新工科的兴起是高校响应国家科教战略的重要举措,创新型人才的培养是新工科模式下人才培养的必然选择.以新工科背景下人才需求为出发点,通过对传统模式下工程造价专业人才培养的缺陷进行研究,发现工程实践能力的缺失是目前工程造价专业创新型人才培养的主要问题.因此,通过校企合作,共同确定研究路径和人才培养目标,总结出以理论学习、专业技能培养、毕业产出三点为出发点,工程实践贯穿全过程,以学生能力发展为中心的"311"即"三点一线一中心"创新型人才培养模式,解决传统模式下工程造价专业人才工程实践能力缺失的问题,实现人才培养模式的创新,从而对全面提高工程教育人才培养质量起到推动的作用.

    工程实践新工科工程造价"311"人才培养

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    校本教研下教师专业能力发展研究

    李洁
    84-88,113页
    查看更多>>摘要：当下,新课程改革对教师的教学能力、专业能力提出了一系列新的要求,要求其教学逐步由统一化、单一化、教条化、流程化向可选择化、多元化、互动化、民主化、创新化转变.校本教研是学校最常用、最基本的促进教师专业能力发展的方法之一.大力开展校本教研,有助于提高教师的教育科研能力,增强其理论联系实践的能力.然而,在实际进行过程中依旧存在教师积极性低、教研活动实效性不强等问题.对此,学校应厘清校本教研和教师专业能力发展的内涵以及校本教研的基本特征,通过营造良好氛围、推动专业实践研修,提供优质指导、加强专业知识学习,以教研组长为引领、促进教师发展等具体路径,助力新时代教师高质量发展.

    校本教研教师专业能力发展课程改革

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    提升高校辅导员与学生谈心谈话质效研究

    王苑
    89-92,124页
    查看更多>>摘要：高校辅导员在与学生谈心谈话过程中,存在着随意性强、缺乏针对性,套路多、缺乏与学生的共情,说教多、缺乏有效性等问题.这些问题容易导致学生对谈心谈话的满意度低,达不到高校辅导员思想政治教育工作的效果.辅导员要提前了解学生遇到的困惑,有针对性地规划谈心谈话内容,力求谈心谈话达到学生满意,得到学生认同.提升辅导员与学生谈心谈话质效可从增强高校辅导员职业知识储备、遵循谈心谈话原则、掌握谈心谈话方法三个方面开展.

    高校辅导员谈心谈话学生思想政治教育

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    新时代高校"一站式"学生社区数智画像赋能学生综合发展路径研究——以重庆邮电大学为例

    江明哲蒋琳白银
    93-97页
    查看更多>>摘要："一站式"学生社区是新时代开展思想政治教育工作的重要育人场域,是打造思想政治教育工作体系和治理能力现代化的强劲引擎."三全育人"和"五育"并举背景下,加强"一站式"学生社区数字化、智能化、精细化和实质化建设,实现育人全过程、全链条、全场景和全覆盖.通过构建深度学习算法模型,对学生在社区产生的各类行为特征数据进行提取分析,精准输出学生数智画像,助推学校教育教学提质增效,赋能学生综合发展.

    "一站式"学生社区数智画像育人模式重庆邮电大学

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    AI背景下高职院校电子档案管理机制与服务路径研究

    曾茜
    98-102页
    查看更多>>摘要：新一代信息技术的不断发展,尤其是云计算、物联网、大数据、人工智能、移动互联和区块链等技术的迅猛发展与应用,对职业院校智慧校园建设及信息化工作产生了深远影响,高职院校电子档案管理升级与资源利用正面临新的挑战和机遇.从高职院校电子档案管理的现状出发,探讨AI背景下优化的电子档案管理策略、管理机制和一体化服务路径,为电子档案资源利用的互联互通、资源共享提供了平台建设经验,为提高高职院校电子档案管理的效率和水平,提升服务教学、师生、科研和管理等的信息化水平,赋能新时代高职院校智慧校园和职业教育信息化标杆学校建设提供了可借鉴的解决方案.

    高职院校电子档案管理机制服务路径

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