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今日文摘
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万炜明

半月刊

1007-5186

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020-83881128

510055

广州市德政北路吉庆东街6号102楼

今日文摘/Journal Present Abstracts
查看更多>>注重文化品位，以重量级的精彩纪实为主，辅以世间传奇、生活美文方面的金牌栏目，极具震撼力，篇篇静雕细琢，期期给您带来惊喜和感动。
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    以学生为中心的护理学导论教学模式构建与实践

    徐国莲
    91-93页
    查看更多>>摘要：以学生为中心的教学模式在护理学导论课程中的应用旨在提高学生的自主学习能力、临床思维能力和实践能力.基于此,分析护理学导论教学模式的现状,并在此基础上探索了该教学模式构建与实践的措施,具体包括教学内容的重构与优化、信息技术融合教学、教学方法的多样化、注重个性化教学、组织参加丰富多彩的实践活动及运用多元化的评价体系,以期提高该课程的教学效率和教学效果.

    学生为中心护理学导论教学模式实践措施教学效果

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    新媒体背景下的高校法律教育路径分析

    邱玉宇
    94-96页
    查看更多>>摘要：在新媒体技术迅猛发展的时代背景下,高校法律教育面临着前所未有的机遇与挑战.旨在探讨新媒体环境下高校法律教育的内容、特点及意义,分析当前存在的问题,并提出相应的应对策略.运用新媒体技术丰富教学方式、科学设置法律课程及加强师资队伍建设等措施,有利于提升高校法律教育的质量与效果,培养更多适应时代需求的法律人才.

    新媒体技术高等教育法律教育发展路径

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    深圳市龙岗区第二职业技术学校与深圳职业技术大学长学制对接研究:以计算机网络技术与网络信息安全专业为例

    张化
    97-99页
    查看更多>>摘要：随着职业教育的快速发展与改革的深化,长学制对接成为提升职业教育体系连贯性、优化人才培养路径的关键举措.基于深圳市龙岗区第二职业技术学校与深圳职业技术大学在计算机网络技术与网络信息安全专业的长学制对接背景,深入探讨对接过程中可能面临的诸多挑战与问题,并提出相应的解决策略与路径.通过对课程体系、教学资源、师资力量、学生管理等方面的综合分析,旨在为同类学校的长学制对接提供理论与实践参考.

    长学制对接计算机网络技术专业网络信息安全专业

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    一流课程背景下开放教育教学资源建设实践——以纳税基础与实务课程为例

    黄玉梅
    100-102页
    查看更多>>摘要：根据《国家开放大学综合改革方案》建设中国特色世界一流开放大学的目标,开放教育需要建设一流课程.对开放教育纳税基础与实务课程教学中存在的教材形式单一、教学资源配套不足、教学方法不够灵活、缺乏"双师型"教师等问题进行了梳理,提出了从新型教材、数字化资源、课程思政案例、教学团队等方面建设一流课程,最后总结了课程教学资源的使用成效.

    一流课程开放教育教学资源建设实践

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    以课程思政、基础能力为双引擎的立德树人课程建设及实施——以中职机械制图课程建设为例

    邓姣
    103-105页
    查看更多>>摘要：以中职机械制图课程为例,探讨了以课程思政和基础能力为双引擎的立德树人课程建设.在中职机械制图课程思政与基础能力课程体系建设上,教师需要加强基础理论知识和技术技能教学,涵盖图纸标准、几何基础、手工及计算机绘图技能,对应的实操训练要紧密结合理论知识,通过绘图练习和项目驱动学习提升学生的实践能力和解决实际问题的能力.同时,提出了明确课程目标和框架、融入思政内容的教学策略、分层次的实操训练和多元化评价体系等具体实施方法,旨在促进学生在掌握专业技能的同时,形成良好的职业素养和社会责任感,最终实现立德树人的目标,培养符合时代需求的综合人才.

    课程思政基础能力机械制图立德树人

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    项目式教学在高职护理专业核心课程中的应用研究

    李硕赵冰
    106-108页
    查看更多>>摘要：随着医疗技术的不断进步和护理理念的日益更新,高职护理教育面临着前所未有的挑战与机遇.项目式教学作为一种以学生为中心、强调实践与创新的教学模式,在高职护理专业核心课程中的应用逐渐受到关注.旨在探讨项目式教学在高职护理专业核心课程中的应用现状、优势、实施策略及效果评估,以期为高职护理教育改革提供参考.

    项目式教学高职护理专业核心课程

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    教学评一体化在中职美术基础课堂中的实践与研究

    曾倩怡
    109-111页
    查看更多>>摘要：中职美术基础课程的教学存在学生基础薄弱、学习兴趣不高、评价与教学脱节等问题.教学评一体化模式通过将教学过程和教学评价相结合,实现动态反馈和个性化指导,有效提升了教学质量与学生的学习效果.探讨了教学评一体化在中职美术基础课程中的实践应用,结合信息化手段优化课堂教学组织和学习评价方式,增强了学生的自主学习能力和创造力.研究结果表明,教学评一体化能够有效促进教学过程中的师生互动、生生互动,提升学生的艺术素养与综合能力.

    教学评一体化中职美术信息化教学

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    积极心理学视域下高职院校心理健康教育实践路径探究

    雷婷
    112-114页
    查看更多>>摘要：为了探究高职院校心理健康教育的有效实践路径,从积极心理学视角出发,分析了高职院校学生心理健康现状及成因,阐述了积极心理学在心理健康教育中的应用.通过构建课程体系、设计实践活动、建立家校合作机制和加强师资培训等措施,形成了基于积极心理学的心理健康教育实践路径.研究显示,这些措施有助于提升学生的心理健康水平,促进其全面发展.

    积极心理学高职院校心理健康教育实践路径

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    数智化视域下无人机专业实践教学探索

    张明家唐晨
    115-117页
    查看更多>>摘要：数字化和智能化技术的快速发展与应用,为无人机专业实践教学带来了新的机遇与挑战.在分析无人机专业实践教学现状与问题的基础上,从构建教学平台、创新教学方式与内容、赋能产教融合等方面进行教学改革探索.结合数字化教学平台、虚拟仿真实验、大数据分析及智能化设备等数智化技术,对无人机专业实践环节进行创新改革,有效提升了无人机实践教学体系的系统性、教学资源的丰富性及教学内容的实用性.

    数智化无人机专业实践教学

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    对接"公证员助理"岗位能力的课程构建与标准建设研究

    张徐利
    118-120页
    查看更多>>摘要：随着国家"十四五"规划的深入实施,公共法律服务体系建设被提升到新的高度,公证行业在加强诉源治理、完善预防性法律制度方面的重要性日益凸显.公证员助理作为公证行业的重要辅助力量,其岗位能力直接影响公证服务的效能与品质,是构建全面覆盖城乡的现代公共法律服务体系的基石.阐述了高职"公证员助理"人才培养现状,分析了当前"公证员助理"岗位的核心能力,据此构建了相应的课程体系与课程标准,助力现代公共法律服务体系建设.

    公证员助理岗位能力课程构建标准建设

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