首页期刊导航|计算机教育
期刊信息/Journal information
计算机教育
计算机教育

奚春雁

半月刊

1672-5913

010-62797153

100084

北京海淀区双清路清华大学东门外学研大厦A座6层

计算机教育/Journal Computer Education
查看更多>>《计算机教育》杂志由教育部主管，清华大学主办，权威的、中高端计算机教育类的学术杂志。其办刊宗旨是 “为我国计算机教育事业和信息技术产业服务；为培养培训各层次优秀的IT专业和应用人才服务”。杂志力求把脉教育走势，权威报道计算机教学成果、深度挖掘创新思想，见证教育发展。读者包括有教育影响力的专家，如院士、高校校长、院长、协会秘书长、信息产业领导、企业老总、知名的专家学者、以及高校师生、科研人员。
正式出版
收录年代

    基于KT-SQEP的课程设计与课程建设——以"101计划"计算概论(计算机科学导论)课程为例

    李雪战德臣聂兰顺张丽杰...
    1-8页
    查看更多>>摘要：在当今数字化教育快速发展的背景下,提出KT-SQEP的创新课程设计和构建方法,分析知识图谱在教育中的作用,介绍基于知识图谱的教学设计的特点,详细阐述KT-SQEP知识图谱的构建过程,最后,以"101计划"中的计算概论(计算机科学导论)课程为例,展示KT-SQEP知识图谱的实际应用.

    KT-SQEP知识图谱课程设计课程建设101计划计算概论(计算机科学导论)

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "101计划"中算法设计与分析课程及教材建设的思考与实践

    汪小林
    9-11页
    查看更多>>摘要：根据"101计划"算法设计与分析课程建设的要求,提出算法设计与分析课程的建设目标及思路、实施方案及做法、课程共建与共享方法,详细阐述课程建设中的教材建设、实践平台、教学资源、课程思政等重要环节,旨在促进算法设计与分析课程建设不断改进与优化.

    101计划算法设计与分析课程建设教材建设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "101计划"离散数学课程建设思路及实践

    王捍贫曹永知骆源
    12-15页
    查看更多>>摘要：介绍"101计划"离散数学课程建设的工作思路及实践,包括课程目标和定位、课程知识体系、教材、教案、教学与实践平台、教学实践等多个方面,概括所取得的阶段性课程建设成果.

    101计划离散数学课程建设教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "101计划"操作系统课程知识体系建设及知识点关联性研究

    陈向群
    16-19页
    查看更多>>摘要：介绍"101计划"操作系统课程建设的工作思路,包括课程目标和定位、课程知识体系、知识点关联性、教学应用等方面,概括"101计划"实施过程中取得的阶段性建设成果.

    101计划操作系统课程建设课程知识体系知识点关联性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    计算机组成原理课程建设

    陆游游陈康李山山刘卫东...
    20-24页
    查看更多>>摘要：针对计算机组成原理课程在理论教学、实验实践以及与其他课程衔接方面的不足,提出"101计划"背景下的计算机组成原理课程建设思路,从课程内容更新、理论与实践同步、课程之间衔接等方面具体介绍建设的实施情况,并说明实施效果.

    课程建设计算机组成原理教学改革101计划

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    征稿启事

    24页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    编译课程建设思路及成效

    张莉蒋竞
    25-30页
    查看更多>>摘要：为了满足国家对拔尖人才的需求,在"101计划"背景下,通过对编译课程展开调研分析,重新梳理课程内容,提出构建由基础篇、编译优化、自动生成、进阶4个部分组成的编译原理课程知识体系,具体阐述如何建设对应的知识图谱,如何编写核心知识点的启发式教学教案,如何设计分层次、跨平台的教材建设规划等,并说明建设实效.

    编译课程课程知识体系拔尖人才培养101计划

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    求最短路径的Dijkstra形式模型与算法

    李凤英张沙沙胡杰董荣胜...
    31-35页
    查看更多>>摘要：计算模型(概念模型、形式模型)是计算学科最基础的概念,针对传统算法类教学存在的忽视计算模型的问题,以最短路径求解的Dijkstra算法为例,探讨如何构造其形式模型,给出基于模型的算法,以及算法的正确性证明、复杂性分析和算法实现,介绍用抽象、理论和设计3个学科形态拆分该算法求解问题的整个过程,以达到控制和降低问题求解复杂性,提高学生求解复杂问题能力的目的.

    最短路径Dijkstra算法形式模型学科形态

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    网络内容安全课程思政教学研究

    张小明蒋燕玲郭华
    36-40页
    查看更多>>摘要：针对国家对网络空间安全人才培养的迫切需求以及当前研究存在的问题,分析网络内容安全课程思政建设的必要性和重要性,并从课程定位、课程目标和人才培养方面剖析网络内容安全课程的特点,结合课程教学目标、课程内容、教学方法,深入挖掘分析各部分知识点的思政元素及思政教学要点,探讨如何让思政内容有机融入网络内容安全教学的各个环节中,培养又红又专的网络空间安全人才.

    课程思政网络内容安全网络空间安全

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    计算机应用基础课程的"四新"思政融合路径探索

    龚玉清朱云梁艳春彭俊...
    41-46页
    查看更多>>摘要：针对计算机应用基础课程教学中学生主动探索精神匮乏、专业个性化教学需求得不到很好满足、大班集体授课"情感缺失"、学生学习动力不足等问题,提出"四新"课程思政融合路径,从设计新系列课程思政案例、自主编写思政元素新形态教材、设计课程思政教学新范式、实施立体化课程思政教学新评价指标4方面介绍具体教学实践,最后说明教学效果.

    计算机应用基础课程课程思政思政案例融合路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据