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期刊信息/Journal information
计算机教育
计算机教育

奚春雁

半月刊

1672-5913

010-62797153

100084

北京海淀区双清路清华大学东门外学研大厦A座6层

计算机教育/Journal Computer Education
查看更多>>《计算机教育》杂志由教育部主管，清华大学主办，权威的、中高端计算机教育类的学术杂志。其办刊宗旨是 “为我国计算机教育事业和信息技术产业服务；为培养培训各层次优秀的IT专业和应用人才服务”。杂志力求把脉教育走势，权威报道计算机教学成果、深度挖掘创新思想，见证教育发展。读者包括有教育影响力的专家，如院士、高校校长、院长、协会秘书长、信息产业领导、企业老总、知名的专家学者、以及高校师生、科研人员。
正式出版
收录年代

    计算机类专业的"五通五融"新型人才培养模式探索

    王承悦石慧齐宝奎
    198-203,209页
    查看更多>>摘要：针对传统计算机专业培养模式主要集中在学科内部单一知识体系传授的问题,在明确计算机大类工程科学人才培养新定位的基础上,提出"五通五融"的人才培养模式,以计算机/电子信息类专业基础课电子技术基础为例,介绍"五通五融"人才培养实践,给出定量评价方法,从毕业生深造意愿、学生创新思维、产教融合等方面说明"五通五融"人才培养成效.

    五通五融计算机工程科学人才培养模式创新型人才

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    新工科背景下基于OBE理念的无线传感器网络课程教学设计

    何文锋邹永攀刘刚朱安民...
    204-209页
    查看更多>>摘要：为提高教学质量,提升学生实践能力,提出新工科背景下基于OBE理念的无线传感器网络的课程教学设计,从课程目标设计、构建课程目标与毕业要求对应关系、建设无线传感器网络的课程内容、设计课程评价体系以及课程的实施效果方面进行详细阐述,最后依据教学效果给出基于OBE理念的教学持续改进建议.

    OBE无线传感器网络课程教学设计

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    项目引导的三阶段—四课堂—两实践混合式教学方法探索——以数据结构课程为例

    石敏林碧英葛红焦润海...
    210-215页
    查看更多>>摘要：针对解决复杂工程问题所需要的抽象思维与创新实践能力培养需求,提出"三阶段—四课堂—两实践"的项目式线上线下混合教学新模式.以数据结构课程为例,详细阐述该模式的实施过程,并分析对提升学生自主学习能力、抽象思维、创新思维以及创新实践能力的积极作用.该教学模式突破了传统知识学习、方案设计与创新实践之间的界限,有效促进了学生解决复杂工程问题中数据结构设计等核心能力提升.

    创新思维项目式教学翻转研讨对分数据结构

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    新工科背景下计算机网络技术类实验课程创新应用实践模式探索

    余鹏张淼代光发
    216-220页
    查看更多>>摘要：分析当前计算机网络技术类实验课程中面临的痛难点问题,在新工科背景下,提出一种"双师整合+实物教学+多学科融合+创新应用"的计算机网络技术类实验课程创新应用实践模式,以计算机网络实验课程为例,介绍创新应用实践过程,最后说明教学实践成效.

    计算机网络技术类实验课程实验课程体系改革创新型开放实验模式

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    北京市高等教育学会计算机教育研究分会2024年学术年会纪要

    封4页
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