期刊,江苏教育（中学教学版） 2022年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

江苏教育（中学教学版）

出版周期：月刊

江苏教育（中学教学版）/Journal Secondary School Teaching of Jiangsu Education北大核心

正式出版

收录年代

融合视域下的高中地理教学设计——以"影响工业的区位因素"为例

程志华谢淑敏

67-68页

关键词：

融合高中地理教学设计工业区位因素

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融合:赋能师生幸福成长

倪娟

69页

关键词：

融合学习本质综合实践知行合一

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群文阅读应厘清三个问题

房韵

70-71页

关键词：

群文阅读学习任务群单篇阅读高中语文

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在英语词汇教学中培养学生思维品质

薛绍文

72-73页

关键词：

词汇教学思维品质高中英语阅读课

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初中历史班本课程的设计与实施

胡彬

74-75页

关键词：

初中历史学科育人班本课程

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整本书阅读的学程设计与教学实施——以《西游记》为例

王跃平

76-80页

查看更多>>摘要：根据初中生的身心特点和阅读水平,整本书阅读可采用学程助推的策略."学程"即学的课程,与"教程"相对.学程的主要样态有任务单、问题串和策略群等.以《西游记》一书为例,阐述整本书阅读学程设计的原则、路径和借助学程进行整本书阅读教学的一般策略.

关键词：

整本书阅读学程设计读中学

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做有知识的劳动者——江苏省如东县马塘中学劳动课程建设掠影

徐文彬

封2页

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