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期刊信息/Journal information
江苏教育(职业教育版)
江苏教育(职业教育版)

张俊平

月刊

1005-6009

jsjyzyjy@21cn.com

025-86275613

210036

南京市草场门大街133号

江苏教育(职业教育版)/Journal Vocational Education of Jiangsu Education
查看更多>>以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。本刊职务:一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料;三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
正式出版
收录年代

    数字素养:智能时代的教师准备

    陆平
    1页

    品读

    2页

    声音

    2页

    推进国家课程标准落实的区域实践——对江苏省中职公共基础课程教学指导方案相关问题的回答

    夏英
    6-10,20页

    中职公共基础课程课程标准区域教学指导方案

    培育素养创新方法夯实评价——《江苏省中等职业学校思想政治教学指导方案》编制撷要

    胡卫芳
    11-20页
    查看更多>>摘要:《江苏省中等职业学校思想政治教学指导方案》是基于《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》制定的.要真正地用好指导方案需要发挥教师的主体性,强化教师教科研意识.为了更好地贯彻新课标,教师要学会利用教学指导方案,找准贯彻落实课标的着力点,把握新课标要义,提炼目标确定的策略,以理实一体化引领教学实施.

    课标核心素养中职思想政治教学指导方案教学评价

    摆渡:从课标到教学——《江苏省中等职业学校语文教学指导方案》编制撷要

    陈菊杨晓燕
    21-27页
    查看更多>>摘要:《江苏省中等职业学校语文教学指导方案》解读课标,指向课改,旨在成为帮助一线教师贯彻落实《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》规范要求的良师益友.研制体系按课程标准要义、课程目标逻辑、教学实施案例、教学评价指标进行设计,具有"纲目并举、整体布局,课标解读、力求通透,案例设计、有效引导,学习评价、落地生根"等特点.结合"中外文学选读专题",针对调研中教师的主要关切,对指导方案中"课标特点""专题教学""评价策略"三项内容进行解析和示范.

    课程标准中职语文课程教学指导方案

    以"史"与"识"的积淀夯实核心素养——《江苏省中等职业学校历史教学指导方案》编制撷要

    许萍萍
    28-33,39页
    查看更多>>摘要:《江苏省中等职业学校历史教学指导方案》是落实课标的行动指南,通过解析《江苏省中等职业学校历史教学指导方案》的研制背景和内容要义,明确在中等职业学校开设历史课程的要求和实际需要,以增强中职历史教师的课标意识,贯彻课标提出的学科核心素养培养目标.

    课标指导方案历史学科核心素养

    贯彻课程标准提升教学能力——《江苏省中等职业学校英语教学指导方案》编制撷要

    陈蓓
    34-39页
    查看更多>>摘要:《江苏省中等职业学校英语教学指导方案》围绕理解和落实《中等职业学校英语课程标准》的五个"问题链",回应教师关切和疑惑,为实现中职英语教学基础性转型与高质量发展提供行动方案.指导方案一是从宏观、中观、微观3个层面解读课标的逻辑联系、"内容六要素"和4个方面的"学科核心素养",有助于教师精准理解课标;二是在研制教学目标、分析教学重点、巧用教学方法和进行教学评价方面,为教师课程教学设计提供可操作性的指南;三是明确示范课例设计的教学目标、教学重点难点、教学方法,为教师教学设计和实施树立了可资借鉴的"标杆".

    课程标准指导方案英语教学中职学校

    云桌面在学校信息化建设中的应用研究

    刘洋
    40-45页
    查看更多>>摘要:针对学校机房的应用需求、学校信息化建设和智慧校园建设需求,江苏省清江中学引入云桌面技术解决学校机房应用与管理、多媒体设备管控和云办公等场景的难题,其运维成本低、管理效率高、数据安全有保障,能有效促进学校教育教学信息化建设.

    云桌面虚拟化云机房云办公

    "我与我花共成长"App:"互联网+德育"的探索实样

    吴仲烨陈晓萍
    46-48页
    查看更多>>摘要:儿童就如花朵一般,都有属于自己的美丽和各自的绽放时节.无锡市梨庄实验小学致力于探索"互联网+德育"模式,开发设计"童星花语"在线体验App——我与我花共成长,设置"童言知花、童手护花、童眼赏花、童心惜花、童思探花、缤纷童年"等活动板块,旨在让每个学生体验到"我与我花共成长"的快乐,让每个学生都能在毕业时拥有一份珍贵的电子成长档案.

    "我与我花共成长"App"互联网+德育"教学评价