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期刊信息/Journal information
江苏卫生事业管理
江苏卫生事业管理

唐维新

双月刊

1005-7803

jswssygl@163.com

025-83620738 025-83620735

210008

江苏省南京市中央路42号

江苏卫生事业管理/Journal Jiangsu Healthcare Administration
正式出版
收录年代

    新任口腔专科感控护士"1+2+3"培训体系的构建及应用

    陈清张雷雷石晓燕陈俭...
    1029-1032页
    查看更多>>摘要：目的:构建并实施"1+2+3"新任口腔专科临床感控护士培训体系，评价其应用效果。方法:通过查阅文献、分析现存感控问题及访谈高年资临床感控护士，评估当前口腔专科感控护士履职中的重点环节，构建"1周感控基础培训，2周感控实践培训及3个月感控临床培训"的新任口腔专科感控护士岗位培训体系，对某三级口腔专科医院2023年5月新上任的24名感控护士开展系统的感染管理能力培训。比较培训前、后新任感控护士的专业能力及科室感控质量，评价培训效果。结果:通过培训，新任感控护士的专业能力考核达标率为100%，专业能力总平均分(94。75±1。96分)、科室感控质量总合格率(92。78%)，均较培训前的专业能力总平均分(65。5±2。39分)、科室感控质量总合格率(73。33%)有明显提高(P＜0。05)，所有感控护士表示对此次培训体系的设置非常满意(满意度总平均分为38。24±0。66分)。结论:"1+2+3"新任口腔专科感控护士培训体系的构建及应用，有效提高了新上岗感控护士的感染管理专业能力，促进了感控督导角色的过渡与转变，并有效保障了口腔专科门诊的诊疗安全。

    口腔专科感控护士培训体系

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    基于FFC模型的叙事护理教学法在临床护生教学中的应用

    吕姣姣毛雷音莫兰陈丽佳...
    1033-1035,1042页
    查看更多>>摘要：目的:探究FFC模型的二级反馈沟通技术结合叙事护理教学法在临床护生教学中的应用效果。方法:将2022年1月～2023年12月在我院实习的116名高校护理专业学生作为研究对象，以2022年1-12月的60名护生为对照组，接受常规护理教学;2023年1～12月56名护生为观察组，接受基于FFC赞美法模型的二级反馈沟通技术结合叙事护理教学。在干预前后分别对两组采用人文关怀能力量表、护生临床沟通能力测评量表进行评价。结果:教学开始前，两组人文关怀能力评分和临床沟通能力均无统计学差异(P＞0。05);教学结束后，两组人文关怀能力和临床沟通能力评分均显著提升，且观察组提升幅度大于对照组，差异均具有统计学意义(P<0。05)。结论:基于FFC赞美模型的二级反馈沟通技术结合叙事护理教学法可提高临床实习护生的人文关怀能力和沟通能力。

    临床护生沟通FFC模型人文关怀

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    CBL教学法在消化内科专业临床实习带教中的应用

    汪晓红季劼吴文健
    1036-1038页
    查看更多>>摘要：目的:探讨基于病例引导教学法(CBL)结合临床思维教学在消化内科临床实习带教中的应用价值;方法:选择2023年6月至2023年12月在江苏省某综合性三甲医院消化内科实习的60名医学生作为研究对象，随机分为实验组与对照组，比较两组学生理论知识、实践技能、临床岗位胜任力水平和对临床带教的教学满意度;结果:两组实习生在理论知识掌握、知识拓展和创新能力方面没有明显差异，但实验组在实践技能、医学人文素养、医患沟通能力、医学实践操作能力、分析解决问题能力等方面明显优于对照组，对临床带教的教学满意度明显高于对照组，差异均具有统计学意义(P<0。05)。结论:病例引导教学法(CBL)结合临床思维教学的教学模式，能有效提高临床实习生的临床岗位胜任力，提高实习生对临床教学的满意度，优于传统教学模式。

    病例引导教学法临床思维教学临床带教临床岗位胜任力

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    护理研究生驱动的Workshop教学模式在本科实习生科研培训管理中的应用研究

    孙莉浦菊芬赵丽花王凤丹...
    1039-1042页
    查看更多>>摘要：目的:探讨护理研究生驱动的Workshop教学模式在本科实习生科研培训管理中的应用效果。方法:选取江苏省某三级甲等医院2022年度和2023年度本科护理实习生为研究对象，其中2022年度51名护生为对照组，2023年度50名护生为观察组。对照组采用传统的一对一导师制教学模式，观察组在导师制教学模式的基础上改进为护理研究生驱动的workshop教学模式。于实习后期对两组护生的毕业论文设计、自主学习能力及对教学质量满意度进行评价。结果:观察组护生毕业论文汇报得分(81。28±7。04 vs 73。92±7。71，t=5。008，P＜0。001)、自主学习能力(117。86±8。01 vs 93。31±10。41，t=13。266，P＜0。001)及对教学质量满意度，包括课程设计(96%vs 76。47%，χ2=8。065，P=0。008)、实践教学(98%vs 82。35%，P=0。016)、教学模式(96%vs 74。51%，χ2=9。220，P=0。002)、教学效果(94%vs 80。39%，χ2=4。169，P=0。041)均高于对照组。结论:护理研究生驱动的Workshop科研教学模式可以提高本科护理实习生科研能力以及对教学质量满意度，优化实习生实习管理，充分发挥临床护理研究生的优势。

    护理科研护理实习生教学模式护理研究生临床带教

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    医学生心理问题及影响因素调查分析

    王越郑沛瑶赵蓝希陆佳妮...
    1043-1047页
    查看更多>>摘要：目的:了解医学生心理问题现状并分析其影响因素，为制定针对性的干预措施提供参考。方法:采用随机抽样法，选取江苏省某医科院校的691名在校大学生为研究对象，采用一般资料调查表、Beck自杀意念量表中文版进行问卷调查，并对结果进行分析。结果:有部分学生存在较严重的心理问题，性别、是否接受过心理健康服务、人际关系状况、学习成绩、家庭教养方式、家庭和睦情况检出率差异有统计学意义(P＜0。05)。有轻生意念的医学生量表平均得分8。27±5。13，轻生意念得分在有无慢性疾病、是否接受过心理健康服务、原生家庭是否完整、家庭和睦情况变量间的差异具有统计学意义(P＜0。05)。二分类Logistic回归分析显示，性别、是否接受过心理健康服务、人际关系状况、家庭和睦情况是医学生产生轻生意念的危险因素。多元线性回归分析显示，性别、是否接受过心理健康服务、人际关系状况、家庭和睦情况与医学生轻生意念得分相关。结论:医学生较易产生心理问题，高校教育者应当加以重视，从不同的影响因素入手，制定相应的教育策略，针对危险因素开展积极的心理干预。

    医学生心理健康影响因素

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    某医院风湿病患者院外压力性损伤事件的回顾性分析及建议

    吴雯霏仲君王倩
    1048-1050,1058页
    查看更多>>摘要：目的:回顾性调查44例风湿病患者院外压力性损伤(PI)的上报数据，探索其特点，减少风湿病患者院外PI事件的发生。方法:选取某三甲综合医院2021年1月到2023年12月入院的风湿病合并院外压力性损伤患者44例，进行数据资料的整理和统计分析。结果:44例发生压力性损伤风湿患者中，女性患者占63。64%;年龄45-90岁占比为95。46%;文盲和小学学历占72。72%;疾病诊断主要包括类风湿关节炎、系统性红斑狼疮和痛风性关节炎;最常见的发生部位是骶尾部，占65。57%;PI分期中，2期占47。54%，不可分期占21。31%;72。73%存在1处PI;50%患者存在中度及重度疼痛;61。36%患者自理能力中度及重度依赖;81。82%患者Braden压力性损伤评分≤18分。结论:风湿病患者院外PI事件多发人群为长期肌肉骨骼系统慢性疼痛、低学历的老年女性风湿病患者。建议关注前馈管理，"医院-社区-家庭"紧密联系，实施线上线下并轨的延续性护理，提升家庭照顾者能力，预防PI事件的发生。

    压力性损伤风湿病安全管理

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    脑梗死后偏瘫患者残疾接受度现状及其相关影响因素分析

    薛艳
    1051-1054页
    查看更多>>摘要：目的:探究脑梗死后偏瘫患者残疾接受度现状及其相关影响因素。方法:选取2022年2月-2023年7月我院收治的100例脑梗死后偏瘫患者，采用伤残接受度量表(ADS)评估患者的残疾接受度，并收集相关资料，比较不同特征患者的ADS评分，分析该类患者残疾接受度的影响因素。结果:100例患者的ADS评分(73。65±7。37)分，为中等水平。不同年龄、病程、抑郁情绪、家庭支持度、社会活动功能的患者ADS评分对比(P＜0。05)。经线性回归分析显示，年龄＜60岁、病程＜3个月、有抑郁情绪、家庭支持度低下、社会活动功能低下是脑梗死后偏瘫患者残疾接受度较低的危险因素(P＜0。05)。结论:脑梗死后偏瘫患者的残疾接受度为中等水平，患者年龄＜60岁、病程＜3个月、家庭支持度低下、有抑郁情绪、社会活动功能低下是其残疾接受度较低的影响因素。

    脑梗死偏瘫残疾接受度抑郁家庭支持度社会活动功能

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    非现场执法在医疗监督工作中的实践运用研究

    吴涛张威孙云峰陶然...
    1055-1058页
    查看更多>>摘要：目的:探索非现场执法技术在日常医疗监督工作中的可行性和必要性，为下一步全省全面推广医疗监督行业非现场执法提供科学依据和技术建议。方法:江苏省卫生监督所联合南京市栖霞区卫生监督所在栖霞区对诊所、医疗美容机构以及部分民营门诊部医疗服务行为开展非现场执法试点，分析试点工作成效。结果:通过对栖霞区试点一年研究发现，非现场技术在医疗监督工作中运用能够提升卫生监督执法效率，同时能够提升医疗机构依法执业意识，病历书写率、规范率，医废规范处置率，医疗违法情况有一定的改善。结论:鉴于目前医疗服务市场面广量大，加上卫生监督执法人员配备相对不足，推广非现场执法技术，对提升执法效能、提高医疗服务质量显得尤为重要。

    非现场执法医疗监督卫生监督

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