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教书育人（高教论坛）
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殷富

月刊

1008-2549

daxue@jiaoshuyuren.com

0451-88060091，88060219

150080

黑龙江省哈尔滨市和兴路50号

教书育人（高教论坛）/Journal Education and Cultivation
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    做好"四员"助力高校毕业生参军入伍——大学辅导员工作案例分析

    刘培培
    39-41页
    查看更多>>摘要：强国必须强军,强军必须强兵.征集大学生参军入伍是适应国防和军队现代化建设的需要.随着征兵工作"两征两退"的推进,大学生参军,尤其是毕业生参军备受关注.辅导员作为学生思想政治教育的重要主体,肩负学生成长成才的重大责任,面对前来求助的毕业生,辅导员要扮演好"引导员""指导员""督导员""服务员"的角色,按照"四有"好老师的标准严格要求自己,努力成为学生信赖的人生导师和健康成长的知心朋友,精准指导,解决难题,通过开展理想信念教育提升征兵工作实效,强化为党育人,为国育才的使命担当.

    参军入伍毕业生辅导员"四员"

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    "三全育人"理念下医学院校本科生班级导师制的长效机制研究——以桂林医学院为例

    朱四化张接发亓茂竹谢磊...
    42-45页
    查看更多>>摘要：立德树人是"三全育人"的价值追求,"三全育人"是立德树人的重要载体.结合桂林医学院本科生班级导师制实践,剖析"三全育人"理念下医学院校本科生班级导师制面临的挑战,探讨"三全育人"理念下医学院校本科生班级导师制的"3+N"长效机制.

    三全育人本科生班级导师制长效机制

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    "三全育人"视角下高校辅导员谈心谈话能力提升研究

    蔡文蝶刘万里
    46-49页
    查看更多>>摘要：谈心谈话是高校辅导员开展大学生思想政治教育的有效途径,努力提高高校辅导员谈心谈话能力对于增强思想政治教育实效性具有重要意义.当前,高校辅导员在开展谈心谈话过程中存在着时间不够、定位不准、技巧不精、成效不佳等问题,在"三全育人"视角下可以通过知彼知己常相伴,做大学生健康成长的参与者;抽丝剥茧抓本质,做大学生思想困惑的点拨者;提升技术巧疏通,做大学生学业困难的引导者;情到深处暖人心,做大学生心理困扰的解决者等策略来提升谈心谈话效果.

    "三全育人"高校辅导员谈心谈话提升策略

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    新时代加强高校党外知识分子思想政治工作的基本逻辑与路径探析

    庄会虎隋永强陈洲
    50-53页
    查看更多>>摘要：中国特色社会主义进入新时代以来,加强与改进高校党外知识分子思想政治工作变得愈加重要.为充分理解和把握这种必要性,并帮助该项工作的开展厘清总体方向,可从历史、理论和现实三个维度探赜加强高校党外知识分子思想政治工作的基本逻辑.而相关工作的具体改进路径可从三个角度推进:一是加强领导责任与凝聚工作合力;二是完善制度建设和创新工作方法;三是立足本职工作与提升业务能力.

    高校党外知识分子思想政治工作基本逻辑路径探析

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    书院制模式下大学生礼仪教育的实践路径探析

    张乃华
    54-56页
    查看更多>>摘要：礼仪教育是大学生素质教育不可或缺的组成部分.新时代大学生的礼仪素养在微观层面对于大学生个体的发展以及在宏观层面对于大学生整体的社会效应均具有重要影响.大学生礼仪教育较为普遍地存在课程设置不尽合理、教师表率性不够凸显、教学形式不够多元、教育氛围不够浓厚等方面的现实困境.基于书院制实践模式发现书院制育人模式下,新时代大学生礼仪教育的实践路径可从合理设置礼仪课程、发挥导师表率作用、运用多种教学形式、营造良好文化氛围等路径优化教育实践,提升教育效果.

    书院制模式礼仪教育实践路径

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    红色文化短视频助力大学生爱国主义教育

    吴媛
    57-59页
    查看更多>>摘要：红色文化短视频作为大学生爱国主义教育的新兴载体,有利于优化大学生爱国主义教育的形式,激发大学生的爱国主义情感和提高大学生爱国主义教育的实效性.但与此同时,红色文化短视频也面临着内容吸引力不够、爱国主义教育内容的碎片化无序化、与高校爱国主义教育存在分离现象、平台推荐力度不够等困境.因此,可以通过生产高质量的红色文化短视频、充分利用明星效应、扎根高校主阵地、优化算法推荐机制等方法使红色文化短视频更好地助力大学生爱国主义教育,帮助大学生厚植爱国主义情怀.

    短视频红色文化大学生爱国主义教育对策

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    中华优秀传统文化与大学生养成教育"四融入"路径研究

    陈洁
    60-63页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化是中华民族长期社会实践的产物和智慧的结晶,蕴含着强大的精神力量和深厚的思想精髓,是不可或缺的大学生思想政治教育资源.养成教育作为思想政治教育的重要组成部分,与中华优秀传统文化相互融合具有重要的现实意义.本文着重分析了新时期大学生对中华传统文化的认同现状、新时期大学生养成教育现状及如何将中华优秀传统文化更好地应用在大学生养成教育中,旨在探索出一条可复制、可推广的融入校园文化、融入日常管理、融入主题班会、融入社会实践的"四融入"路径.

    中华优秀传统文化养成教育融合路径

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    基于OBE理念的数字时代高校会计人才培养研究

    李宝虹国雨晴崔佳
    64-66页
    查看更多>>摘要：数字技术的迅猛发展推动企业数字化转型,进而催生财务会计数字化转型,并对会计人员职业能力提出新要求.为此,高校亟须转变会计人才培养模式,在扩展会计理论知识储备外,增加学生数字能力、管理会计能力、业务流程把控能力以及绿色环境报告能力等的培育.本文分析了数字时代财务会计转型趋势,指出高校会计人才培养的局限性,并基于OBE理论提出以数字能力为核心的复合型会计人才培养的对策建议,以期为数字经济时代复合型会计人才供给提供理论和实践参考.

    数字时代会计人才培养模式OBE理念、数字能力

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    新时代大学生领导力素养提升路径研究

    高子涵
    67-71页
    查看更多>>摘要：随着高等教育改革的逐步推进和人才培养理念的不断更新,领导力成为大学生核心素养提升的重要维度之一,更成为高校思想政治教育的一种有效载体.新时代,国家需要一大批有社会责任感、知识技能过硬、擅长沟通协作的卓越人才,这对于高校人才培养提出了更高要求.基于此,本文通过文献研究和问卷调查,发现当前大学生领导力培育存在的问题.结合国家发展战略和学生需求,利用社会变革理论,探究新时代大学生领导力提升的有效路径,通过科学界定领导力构成要素,开发多种培育形式,整合校内外资源,构建新时代大学生领导力培育体系,为高校大学生领导力培育工作提供有力支撑.

    新时代大学生领导力素养提升路径

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    浅谈新课改背景下生物师范生教学能力的培养

    郑昱炜张晓雅吴娟
    72-75页
    查看更多>>摘要：师范生技能的培养一直是高等师范院校的热点话题,本文分析了两所高校师范生的培养方案,调研生物师范生教学能力现状,并在此基础上提出一些适合新课改背景下的生物师范生教学能力培养建议,对生物师范生培养具有一定的指导意义.

    新课程改革生物师范生教学能力

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