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教书育人（高教论坛）
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殷富

月刊

1008-2549

daxue@jiaoshuyuren.com

0451-88060091，88060219

150080

黑龙江省哈尔滨市和兴路50号

教书育人（高教论坛）/Journal Education and Cultivation
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收录年代

    用科学家精神涵养大学生报国情怀

    龚强
    1页
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    行业特色型高校学科协调发展路径探析——借鉴南京信息工程大学的经验

    张晶晶
    4-7页
    查看更多>>摘要：行业特色型高校是指以行业为依托,围绕行业需求,针对行业特点,为特定行业培养高素质专门人才的大学或学院.弱势学科先天禀赋缺失伴随后天资源局限,固化的学科身份使得行业高校普遍遭遇学科发展失衡的困境."双一流"背景下国家政策的引导、行业高校的独特文化取向、学科使命的承载以及交叉融合的思想,揭示行业高校的学科发展实现"强者愈强,弱者自强"并逐步迈向卓越.在此基础上,通过分析南京信息工程大学的办学经验,归纳出持续壮大特色学科、焕发支撑学科的生命活力、确立基础学科的价值,可以成为行业高校可以借鉴的具体突困路径.

    行业特色型高校学科建设协调发展卓越发展

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    研究生传统文化传承途径探索——基于传统村落保护研究的视角

    杨立国何威
    8-9页
    查看更多>>摘要：中国传统村落承载丰富的中华优秀传统文化,传统村落保护研究过程中亦可以感知、认同中华传统文化.本文在分析传统村落保护研究对研究生传统文化传承的意义和当前我国研究生传统文化传承存在问题的基础上,从考察调研、创新训练和成果推广三个方面,探讨了基于传统村落保护研究的研究生文化传承培养途径.

    传统文化传承传统村落保护研究研究生

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    从电影《教育诗篇》看马卡连柯的集体主义教育思想

    高鹏宇李雅君
    10-13页
    查看更多>>摘要：《教育诗篇》是根据马卡连柯的著作改编的同名电影,讲述了在苏联建国初期马卡连柯将问题青少年改造为社会主义新人的事迹.马卡连柯在集体中进行的劳动教育与思想教育使学生的情感以及实际行动发生了巨大的转变,使他们成长为对祖国发展和社会建设有用之才.集体主义思想同样也是我国新时代爱国奋斗的强大力量,马卡连柯的集体主义教育思想对我国当今的教育具有重要的现实意义.

    教育诗篇马卡连柯集体主义教育

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    微时代背景下大学生优秀传统文化自信培育机制研究

    夏瑞霞
    14-16页
    查看更多>>摘要：微时代以微博、微信等微媒体的诞生为标志,是一个关注碎片化叙事的时代,网络的泛在化、信息的碎片化、传播的裂变化、文化的生活化、社会的扁平化是其主要特征.微媒体的普及,提升了大学生优秀传统文化自信培育的实效性和时效性,但这一媒介隐藏的不确定因素也增加了大学生传统文化自信培育的难度和复杂性.微时代背景下,在日益激烈的国际竞争中,提升大学生优秀传统文化自信,需要突出培育内容、提升培育能力、创新培育方法和完善培育制度.

    微时代大学生优秀传统文化文化自信培育

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    山东省高校毕业生科技创新创业现状、问题及对策研究

    袁庆远侯静娴苏同营
    17-19页
    查看更多>>摘要：本文在对山东省高校毕业生科技创新创业现状分析的基础上,从大学生科技创新创业环境建设不到位、科技创新创业的资金支持不到位、高校科技创新创业课程建设质量不高、高校科技创新创业开展的配套措施不到位等方面分析了当前山东省高校毕业生科技创新创业中存在的主要问题.并从加快大学生科技创新创业环境建设、加大对大学生科技创新创业的资金投入、加快高校科技创新创业的课程建设、加大对高校科技创新创业配套措施的建设力度这几个方面提出了有效的改进措施.

    山东省高校毕业生科技创新创业

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    疫情期间高校线上教学质量影响因素研究——来自徐州市本科院校的调查数据

    吴丽君袁诗奇常雅宁
    20-25页
    查看更多>>摘要：2020年新冠病毒疫情突然爆发,高校应教育部要求开展线上教学活动,如何提升线上教学质量成为学生、老师、高校等各方关注的课题.本文采用调查问卷与线上访谈方式,聚焦徐州市本科院校,将13类本科专业按性质分成"体育与艺术类""理科类""其他文科类""经济类",运用熵权法对15个有效二级因子重新赋值并对其重要度排序,构建IPA模型,得到这4类专业线上教学质量的关键影响因素.结合问卷、访谈以及模型分析的结果,得出:①不同性质的专业适合不同的教育模式;②线上教学过程中学生群体两极分化的趋势加重;③在线上教学过程中辅导员角色严重缺位;④教师们简单照搬线下教学模式及方法的现象严重.本文以教学过程中所涉及的主体为分类标准,从教师、学生和平台3个角度提出改善方向.

    线上教学质量问卷调查熵权法IPA模型

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    大学生学习投入现状及影响因素探究——以音乐专业为例

    王淑媛
    26-28页
    查看更多>>摘要：大学生学习投入是高等教育质量的关键点,通过便利抽样选取湖南省五所高校894名音乐专业大学生进行实证研究,研究结果发现:音乐专业大学生学习投入均处于中等偏上水平;不同性别、不同年级的音乐专业大学生在学习投入上存在显著差异;父母教育程度、学习音乐专业时间的长短在其学习投入方面则并无显著差异.

    大学生学习投入现状影响因素

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    北京2022年冬奥会对高校冰雪运动的推广作用及促进对策

    张红岩
    29-31页
    查看更多>>摘要：近年来中国的冰雪运动发展较快,受欢迎程度在不断增加,参与人数也越来越多,尤其是冬奥会的成功举办,又将把冰雪运动推入新的高潮.参与冰雪运动能够有效强健体魄,也能更好宣传中国的冰雪运动文化,因此各高等院校要借着举办冬奥会的契机,不断推动冰雪运动发展.文章探讨了北京2022年冬奥会对高校冰雪运动的推广作用、当前中国高校冰雪运动的发展现状以及促进的对策,试图助力中国高校冰雪运动的发展,实现体育强国的目标.

    冬奥会高校冰雪运动

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    高校翻转课堂教学质量保障机制研究

    王永明张云威夏忠臣
    32-34页
    查看更多>>摘要：翻转课堂是在开放教育资源运动在全球范围的普及以及信息技术与教育的深度结合这一背景下产生的,是对传统教学方式的一种创新.但是在实际的教学工作中,教师"翻转"意识不强、学生学习主动性未被激活的问题却阻碍着翻转课堂教学模式的实施.因此,为了提升教师运用翻转课堂开展教学的效果,高校应从建立提升教师翻转意识的教师培训机制、完备的物质保障机制、健全的教学评价机制等三个方面建立翻转课堂教学质量保障机制,促进翻转课堂教学质量的提升.

    高校翻转课堂保障机制教学质量

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