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期刊信息/Journal information
教书育人
教书育人

徐晓风

月刊

1008-2549

jiaoshi@jiaoshuyuren.com

0451-88060276

150080

黑龙江省哈尔滨市和兴路50号

教书育人/Journal Education and Cultivation
正式出版
收录年代

    中小学校如何编制课程实施规划

    凌宗伟
    1页
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    广东:广州严禁中小学削减体育课 保证学生每天一小时校园体育活动

    《中国教育报》报社
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    山东:推出中小学生睡眠保障行动 提升中小学生睡眠"幸福感"

    《中国教育报》报社
    4页
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    手工类作业商品化需双向反思

    5页
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    阻断"食品安全谣言"需要社会共治

    5页
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    政策工具视角下我国中考体育政策文本研究

    孙长良
    6-13页
    查看更多>>摘要：政策工具的视角下,采用内容分析法,从基本政策工具、影响中考体育改革要素和中考体育改革目标三个维度对 1990 年至 2024 年颁布的 24 份有关中考体育改革政策文本进行量化分析.研究发现,政策工具运用中,能够长期保障中考体育正常运行,坚持变革,不断完善.但也出现了基本政策工具维度偏向明显、中考体育改革要素维度过分强制和中考体育改革目标维度故步自封的问题.研究认为,中考体育改革政策工具分布范围广泛,但侧重点明显,个别类型薄弱.建议在未来应避免过分依赖环境型、规制型和保障中考体育地位的政策工具,重点应用供给型、需求型、激励型和保障学生全面发展的政策工具,深层次挖掘中考体育内部动力,为中考体育改革带来持久的活力.

    学校体育升学考试中考体育政策工具文本分析

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    "五育"融合背景下"荣誉称号"的设立与评价规范

    严艳霞
    14-16页
    查看更多>>摘要：有什么样的教育目标就应该有什么样的评价体系和荣誉称号.在教育目标由德智体发展向德智体美劳"五育"并举及融合转变的过程中,荣誉称号也应同步跟上.本文梳理了新中国成立初期以来"三好学生"的时代意义,剖析了荣誉称号对育人的重要意义,从六个方面探讨在"五育"融合实施的过程中,如何对荣誉称号进行改革,如何通过荣誉称号改革促进育人质量的提升.

    "三好学生""五育"融合荣誉称号教育评价

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    教育家型预备校长领导力:内涵、成长需求及培养路径

    卢佳红韩丹丹张春平
    17-20页
    查看更多>>摘要：预备校长的领导力是实现教育家办学的重要基础,是形成卓越校长领导力的前提.其领导力主要体现在管理能力和自身影响力两个方面,成长阶段分为准备期、新手期、熟练期和专业期四个阶段.在深入理解预备校长领导力内涵的基础上,深入剖析预备校长专业成长规律,运用情境领导模型理论,从培养路径、培养内容、培养功能三个方面分析预备校长领导力提升的逻辑,对校长领导力的提升和促进学校的整体发展有着重要的参考意义.

    预备校长领导力教育家办学情境领导模型

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    小学校长领导力与学校管理效能提升

    宣嫣红
    21-23页
    查看更多>>摘要：本研究聚焦小学校长的领导力及其在学校管理效能提升中的作用.通过理论分析和综合研究,探讨了校长领导能力对学校战略制定、团队协作、教育改革创新、资源优化的影响.研究表明,校长的领导力是提升学校管理效能的关键因素,且对于促进教育质量的提高具有不容忽视的作用.文章提出了相应的策略和建议,旨在为校长领导力的提升提供理论支持和实践指导.

    小学校长领导力学校管理效能提升战略制定

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    人文校长 专业校长 魅力校长:小学校长彰显学校管理领导力的三重角色

    吴定河
    24-26页
    查看更多>>摘要：本研究聚焦校长领导力发展框架下的学校管理创新.通过深入分析精细管理师资队伍、深化教育教学管理以及提升创新素养底蕴等关键领域,揭示了校长领导力对学校发展的重要影响.研究发现,校长作为学校的核心领导者,其领导力、专业素养和创新能力的提升,是推动学校管理创新和提升教育质量的关键.本研究旨在为小学校长提供理论支持和实践指导,促进学校教育的持续发展.

    小学校长学校管理师资队伍教育教学创新素养

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