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期刊信息/Journal information
教书育人（校长参考）
教书育人（校长参考）

徐晓风

月刊

1008-2549

xiaozhang@jiaoshuyuren.com

0451-88060275

150080

黑龙江省哈尔滨市和兴路50号

教书育人（校长参考）/Journal Education and Cultivation
正式出版
收录年代

    新时期少数民族地区学校民族团结教育研究

    崔建堂杨恺
    21-22页
    查看更多>>摘要：民族团结进步教育不仅对青少年学生的健康成长至关重要,而且对社会的稳定和国家的长治久安具有重要意义,少数民族地区学校民族团结进步教育的积极开展,能够促进少数民族地区的和谐稳定、繁荣发展.当前,少数民族地区的乡村学校存在师资缺乏、系统性不强、创新性不够等问题,本文从培育中华民族共同体意识、弘扬传统文化正能量、构建民族团结教育课程体系三个方面提出新时期加强少数民族地区学校民族团结教育的工作思路.

    少数民族地区乡村学校民族团结教育实践探索

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    义务教育学校"减负增效"实践探索

    宋晓华
    23-24页
    查看更多>>摘要："双减"政策的提出,是为了"治疗"教育领域中小学生课业负担过重的"顽疾".在这一形势和背景下,如何"减负增效",让教育回归本真,是教育行政部门和学校必须面对的重大课题.所以,结合实际经验从根植学校文化、创新德育形式、丰富学校课程三个层面,分析义务教育学校"减负增效"的实践策略.

    义务教育学校"减负增效"

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    育人"十二要"学生真需要

    赵传伟
    25-26页
    查看更多>>摘要：育人工作是一项具有较强复杂性的工作,需要教师具备扎实的教育教学素养,学校要加强对于学生成长相关问题的关注,在知识传授的基础上,重视培养学生养成良好的学习与生活习惯.从育人的"十二要"出发,阐述人才培养过程中需要注意的问题.

    育人"十二要"学生需要

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    学生校内活动意外受伤事件案例剖析

    严列翔
    27-28页
    查看更多>>摘要：学生校内活动的意外受伤事件,一直是学校全力防范的重点.它往往涉及校方的教育管理职责以及学生之间的责任界定,处理不好,容易引起家校之间的矛盾.本文以笔者主导调解的一起学生体育课时意外受伤的纠纷为例,以事件回放、处理过程和回顾反思对学生校内活动意外受伤事件深刻剖析.

    校内活动意外伤害纠纷调解

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    信息化时代小学德育面临的挑战和应对策略

    杨茜
    29-30页
    查看更多>>摘要：信息化技术以显著优势丰富课堂内容,改善小学德育环境,满足学生健康成长需要.针对网络信息良莠不齐、消解小学德育效果、素材运用不够合理等问题,未来家庭、学校、社会等多元主体要共同应对,线上线下有机结合,优化素材运用策略,循序渐进提升信息化时代小学德育效果.

    信息化时代小学德育挑战优化策略

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    新课程背景下高一学生学习适应性问题及对策研究

    丁榜奎
    31-32页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下,课程学业任务变重,竞争更加激烈.很多高一学生不适应高中的学习和生活,所以掌握高一学生学习适应性的问题可以帮我们有针对性地采取相应教学教育措施,以便帮助高一学生尽快适应这个过渡期.笔者就高一学生遇到的普遍适应性问题及原因进行分析,分别从辅导学生新环境适应性,提供入学教育;为学生良好人际交往关系的建立提供帮助和辅导;指导学生学习方法,培养自主学习能力;指导学生科学管理时间,培养良好学习生活习惯;加强学困生教育转化工作;加强提供心理辅导干预等方面提出了改善策略.

    新课程高一学生适应性对策

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    宽严相济塑班魂——基于"小班额"的班级管理实践

    李淑霞周彬
    33-34页
    查看更多>>摘要：为了化解大班额,将大班额分解成小班额后,孩子们需要重新适应新的班级,新的任课老师.在这个过程中,班主任老师需要投入更多的耐心、爱心关注学生的日常行为,通过言传身教逐步规范学生的行为,并引导学生尽快融入新的班集体.

    班级重组班级管理有效策略

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    班级管理的四条铁律

    吕新美
    35-36页
    查看更多>>摘要：班主任工作是学校管理和班级管理的定海神针,怎样能带出一个团结友爱、积极向上、班风优良、凝聚力强的班集体,在班主任的人格魅力和工作艺术以外,还要讲究策略.培养班干铸班魂、严管细抓养习惯、正面引导树班风、集体活动助凝聚是做好班级管理的四条铁律,用好了就可以培育一个优秀的班集体.

    班级管理培养班干严管细抓正面引导集体活动

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    说话的尺度与教育的力度——论语言的力量

    王春媛
    37-38页
    查看更多>>摘要：沟通是一门艺术,它在教育工作中有着至关重要的作用.通过课堂教育实例,引出语言教育的重要性,并阐明当我们面对孩子错误的时候,可以用平和的话语去引导.它不仅能走进孩子的内心,让老师的教育行为更加有力,还可以呵护孩子的自尊、建立孩子的自信、发现孩子身上的闪光点.作为教育工作者,应该修炼这种语言,让它更好地为我们的教育服务.

    教育语言自尊自主

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    英语环境下基于学生行为"失范"的教师思维运作和情绪调节

    严占学
    39-40页
    查看更多>>摘要：部分学生对于学习英语心生畏惧,一些"失范"情景在英语环境下也时有发生.面对学生的行为"失范",英语教师一要分清学生"失范"情况下的是与非;二要把握学生"失范"情形中的轻与重;三要考量学生"失范"情境中的得与失;四要化解学生"失范"状态中的矛与盾.如此客观对待、深入分析、考量有度、处理有方,教师才会在思维的高度运转中稳定情绪,在情绪的有效调控中正确处理学生的"失范"行为.

    英语环境行为"失范"思维运作情绪调节策略

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