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期刊信息/Journal information
卷宗
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王建峰,杨磊

月刊

1005-4669

bjb@juanzong.net

028-66009495

610021

成都市武侯区致民路36号

卷宗/Journal JUANZONG
查看更多>>《卷宗》杂志刊登范围涉及经济金融、工程建筑、经营管理、理论创新、财会审计、教育教学、科学技术、行业创新等各类稿件。随着社会各行业的不断发展和进步,作为媒介的我们将目光开始投向更多领域,关注更多行业的发展。为此开辟各行业专栏,搭建一个“百家争鸣”的平台,充分展示各行业领域中的新发展,新思想,新观念,新技术,更好的推动各个行业领域的发展与进步。投稿信箱:juanzong@chinaqikan.net
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收录年代

    以"工匠精神"为核心的大学生综合素质评价体系的构建——以浙江机电职业技术学院为例

    孔帅
    292页
    查看更多>>摘要:是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。"工匠精神"的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容,也是评价高职院校大学生综合素质的重要标准。当前,部分大学生群体尤其是工科高职院校出现了诸如学习懈怠、人文修养浅薄、工作上进心不足等"工匠精神"匮乏现象。高职院校大学生是未来我国产业转型升级的主力军,是工业化发展最坚实的力量,必须将以"工匠精神"为核心的毕业生综合素质评价体系纳入大学生教育工作中来。本文以浙江机电职业学院为例,浅谈"工匠精神"为核心的毕业生综合素质评价体系的构建。

    工匠精神人文素养评价体系

    基于Blackboard平台的财务管理课堂教学改革研究

    吴梦丁
    293页
    查看更多>>摘要:"互联网+"时代对信息化教学提出了更高的要求。针对传统的财务管理课堂教学存在的问题,基于Bb平台开展线上线下融合式教学,从教学形式和考核评价方式两个方面进行教学改革,能够调动学生的学习积极性,有效提高学生的课堂参与度和学习效果。

    财务管理教学改革Blackboard平台

    小学教育全科高职师范生农村小学顶岗实习调查的数据分析

    宗磊王英
    294页
    查看更多>>摘要:小学教育全科高职师范生顶岗实习作为实践教学重要的一部分,存在哪些问题?借助网络调查及实地考察,分别对顶岗实习中两个多月,顶岗实习一年后又返回高校两个月的共计461名学生进行调研。通过数据分析,发现小学教育全科高职师范生在农村小学顶岗实习中存在如下问题:1)实习前心里定位偏高;2)大多数同学适应工作节凑快,部分同学适应节奏慢。72。7%的学生在一个月就基本适应实习工作节奏,但有10%的同学两个多月仍未适应工作;3)任教科目多,担任2-4门科目的教师占62。3%,任教科目一般是4或5科;4)实习工资不过千,顶岗实习月工资1000元以上的仅占23。4%,实习工资发放及时度仅为62。3%;5)非教学工作问题占75%;6)67。1%的学生认为学校学习的知识用到了不到50%等。

    小学教育全科顶岗实习数据分析

    绩效评价在高职人才培养体系中的运用

    廖广知
    295页
    查看更多>>摘要:高等职业教育的人才培养以往侧重教学计划的实施,重点是专业体系的设置和课程设计,伴随高职教育产学合作、校企一体的深入发展,人才培养体系发生了重大的改变,在借鉴了德国双元制的基础上,逐步构建了以校企合作为核心的技能型人才的培养体系。因此,教学评价也相应改变,不再局限于主观客观评价、定性定量评价这种单一方式,加上国家教育资金的投入,企业资金的注入,逐步转变为通过"绩效"评价来衡量人才培养的效果。

    高职院校绩效评价人才培养

    高职美术鉴赏课教学对学生艺术修养的培养研究

    周诗琪
    296页
    查看更多>>摘要:高职教育体系中全面融入学生艺术修养教学内容至关重要,本文首先简要分析了高职美术鉴赏课教学中培养学生艺术修养的意义,接着提出了高职美术鉴赏课中培养学生艺术修养的策略,旨在通过于此,全面提升高职学生的艺术修养和综合素质。

    高职院校美术鉴赏课艺术修养培养策略

    对分课堂模式对大学生就业力发展的作用研究

    江静
    297,300页
    查看更多>>摘要:面对大学生在求职过程中出现就业难的问题,采用对分课堂新的教学模式,能够有效地提升大学生自主学习和独立思考的能力、沟通交流的能力及团队合作的能力,这些能力对提升大学生的就业力有很强的促进作用。

    职业认知自我认知就业力对分课堂

    浅析"互联网+高等数学"学习模式的新生态

    周利利丁利永
    298,300页
    查看更多>>摘要:高等数学作为一门传统的基础性学科,当下在学生中学习的兴趣不高,提高高等数学在学生中的学习兴趣并深入学习是亟需解决的问题;将"互联网+"模式引入到高等数学的学习中,可以作为解决当下高等数学学习遇到的困境。本文探讨了在"互联网+"背景下,高等数学在充分利用网络教学平台、增强数学软件应用以及构建互联网交流组织的情况下,构建"互联网+高等数学"学习模式的新生态,来解决高等数学在当下发展中遇到冷落的问题,同时让数学学习的新生态成为高等数学新时代发展的"助推器"。

    "互联网+高等数学"学习模式新生态

    信息化时代高等教育管理创新研究

    艾小艳
    299-300页
    查看更多>>摘要:随着社会科技发展,信息技术已经广泛地运用到了各个行业中去,也给各个行业更好的发展作出了自己的贡献。随着高校扩招的进行,高校的建校规模也在不断地扩大,高等教育开展的形式也发生了极大的变化,这种情况下,高校以往的管理模式也很难满足当前高校教育管理的需要,这便要求高校管理人员必须根据实际情况和需要来进行高等教育管理模式的创新。笔者主要分析了当前高等教育管理存在的主要问题,并分析了信息化时代高等教育管理进行创新的优势,探讨了做好管理创新的策略,希望能够推动高等教育管理更好地进行。

    信息化时代高等教育管理创新

    高职模具专业顶岗实习存在的问题和解决对策

    刘红燕
    301页
    查看更多>>摘要:校企合作,工学结合"是我国政府大力提倡的职业教育人才培养模式,在这一模式的指引下,高职院校积极推进教育教学改革,因此高职学生顶岗实习成为高质量人才培养的一个重要手段,这也是高职学生提升职业素养以及社会适应能力、动手能力、就业竞争力的重要阶段。这一阶段,不仅能够有效缩短学生从校园到工作岗位转换的适应期,也是高职学生提升专业技术技能水平的关键节点。基于此,本文就高职模具专业顶岗实习存在的问题和解决对策进行详细探究。

    高职模具专业顶岗实习存在问题解决对策

    木箱"三维"教法在小学生支撑分腿跳跃教学中的实验研究

    贾金良
    302页
    查看更多>>摘要:本文选用木箱"三维"教学法进行教学,研究采用了对比实验法,选取了小学五年级学生作为被试,将被试学生随机分为实验班和对照班,对他们分别采用木箱"三维"教学法和传统教学法进行训练,训练后结果表明:经过木箱"三维"教学训练的实验班学生优先率和合格率都有了明显的提升。训练结束后,对实验班和对照班的学生进行问卷调查的情况进行对比与分析。综合研究结果发现:1)木箱"三维"教学法在不破坏动作的完整性的情况下,可以有效提高学生的学习效率;2)木箱"三维"教学法是利用器材的特性降低学习难度,让学生由简到难,深入简出的递进式的完成目标,避免了学生在练习过程中出现恐惧,害怕不敢跳的现象;3)木箱"三维"教学法对今后学生的学习兴趣培养和项目的发展起到推进作用。

    支撑分腿跳跃木箱"三维"教学法实践研究