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期刊信息/Journal information
继续教育
继续教育

郑怀洲

月刊

1006-9720

jjzhx_bjb@sina.com

010-66366871/74

102206

北京市6304信箱

继续教育/Journal Continuing EducationCHSSCD北大核心
查看更多>>继续教育领域具有主流影响力的教育类期刊，指导性与学术性相结合的继续教育专门刊物，在国家部委、大中型企业、高等院校、科研院所中具有较大的读者群。
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    论加强"三农"工作队伍继续教育的重要意义和构想

    刘鸿雁
    34-35页
    查看更多>>摘要：抓好"三农"工作队伍继续教育,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍.对全面振兴乡村战略具有重要意义.要抓好专业教育,扭住工作队伍"懂农业"这个教育重点;要强化责任担当,夯实工作队伍"爱农村"这个工作基础;要培育情感基础,系牢工作队伍"爱农民"这个情感纽带,并坚持科学统筹,有序推进,始终站在振兴乡村的全局思考和谋划,为乡村振兴提供可持续的人才和智力支撑.

    三农工作队伍继续教育构想

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    师范院校图书馆服务中学教师继续教育滞后问题初探

    吴玉玲
    36-37页
    查看更多>>摘要：中学教师继续教育,是指接受过正规高等教育或中师教育取得合格学历的在职中学教师,通过业务进修培训、学习,达到提高教育教学能力或取得更高一级学历的教育.中学教师继续教育是师范院校教育教学工作的重要组成部分.目前师范院校图书馆服务中学教师继续教育普遍滞后是由多方面原因造成的,要改变现状,需要学校、图书馆及负责中学教师继续教育业务的继续教育学院等各方对症施治,共同努力.

    师范院校图书馆中学教师继续教育服务滞后

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    陕南三市免费高职教育对全国脱贫后政策跟进的意义

    姚建国杨进峰
    38-39页
    查看更多>>摘要：陕南三所市属高职院校在搬迁和脱贫家庭子女人群中率先实行免费高职学历教育,对全省乃至全国移民和脱贫后巩固扶贫成果、解决好稳定难的问题,实现逐步富的目标是一种有意义的路径探索,是实现由物质扶贫转向智力支持、通过教育反贫困化、斩断贫困代际延续的大胆实践,对全国脱贫后政策跟进将产生积极影响.

    陕南脱贫免费高职

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    MOOC学习环境建设策略研究

    刘学敏孙崴许红梅
    40-41页
    查看更多>>摘要：MOOC以其易于使用、费用低廉、覆盖面广、自主学习、资源丰富等优势受到许多国家高等教育的青睐.然而,MOOC参与者反映课程存在形式上单一、内容上不够深入、缺乏有效的个性化学习支持等问题.MOOC学习环境建设直接影响到学习者的学习绩效,因此,为提高学习者的学习绩效,作者从教学微视频设计、课程团队分工合作、积极求知的课程氛围建设、平台工具设计、学习支持服务体系建设等方面提出学习环境建设策略.

    MOOC学习环境学习绩效策略

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    虚拟化技术在远程教育中应用的探究

    王京祥羡小龙
    42-44页
    查看更多>>摘要：远程教育的触角已经逐渐渗入到千家万户,生活各个方面都可以通过远程教育学习知识.随着互联网的发展,现代教育领域逐步进入了远程教育时代.对于远程教育而言,虚拟化技术起着举足轻重的作用.本文通过介绍虚拟化技术为远程教育提供的帮助以及带来的有益借鉴,和两者结合中的一些问题,表达了对未来远程教育与虚拟化技术结合发展的思考和建议.

    虚拟化远程教育继续教育

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    新技术视域下课堂变革中的教师综合职能架构设计

    张静杨颖李明理
    45-47页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"时代的来临和"互联网+"时代新"预言"的逐步显现,大数据、云计算等新技术正影响着当今社会的各个领域,改变着人们的工作、学习和生活方式.新技术视域下,教学课堂发生了变革,必然对教师的综合职能有了新的要求.本文从新技术视域下课堂的变革分析出发,结合教师各项职能,论述了为进一步完善教学促进教育发展,教师做出的适应和改变.结合动态学习数据分析和课堂变革带来的动态效应,完成了新技术视域下课堂变革中的教师综合职能架构设计,探究教师综合职能发展的新思路.

    新技术视域教师综合职能架构设计

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    MOOC课程设计分析及其对医学类在线课程开发的启示

    卢永平
    48-51页
    查看更多>>摘要：本研究以MOOC学院网络评分前50的在线课程为本研究样本.采用专家论证法(Delphi)、内容分析法等,从课程设计的视角对50门MOOC进行系统统计分析.医学类课程具有学科交叉性强、强调理论与实践的紧密结合、程资源丰富多样的特点,决定了医学在线课程开发更适合以强调知识迁移和知识创造、及培养学生解决问题的能力的横向整合结构方式组织课程,应充分利用各类教育技术科学、有效、形象、生动地进行医学知识的传播.

    MOOC课程设计医学类在线课程启示

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    微信对继续教育教学管理的影响和应用研究

    孙磊
    52-54页
    查看更多>>摘要：随着新型移动技术的发展,并正以前所未有的速度渗透到教育学习之中.继续教育管也应将手机移动终端微信和教学管理有机结合,有望成为未来继续教育信息化教学管理的重要补充模式,将在创建感情融入的微信技术支持下学习氛围情境,改善学员的学习效果,助力继续教育管理信息化,从而提升继续教育的社会效益,优化继续教育学员的学习参与度、学习效果方面起到巨大的助推作用.微信平台下管理继续教育教学的理论研究能为继续教育信息化改革建设提出切实可行的建议与思考.

    微信继续教育教学管理

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    新时代军校加强新型作战力量人才培养的思考

    白洪波邓友义呼凯凯
    55-56页
    查看更多>>摘要：进入新时代,党的强军目标对新型作战力量人才培养提出了紧迫而又现实的崭新要求.为了适应新时代,发挥好培养新型作战力量人才主阵地作用,军校应在确立人才培养标准、构建教学内容体系、拓展教育培训途径、搭建教研保障条件等方面,加快推进新型作战力量人才培养的各项建设,不断提升新型作战力量人才培养的办学实力.

    新时代新型作战力量人才培养

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    纺织类高校在职博士生培养现状与分析研究——以浙江理工大学纺织科学与工程专业为例

    徐科张祖品叶净雷彩虹...
    57-59页
    查看更多>>摘要：在职博士研究生的培养作为博士生教育的重要分支力量,其培养质量是衡量一个研究生培养单位教学、科研水平的重要标志之一.针对目前我国纺织类高校在职博士生的培养还没有形成统一的模式,文章以浙江理工大学纺织科学与工程博士点在职博士为研究对象,通过问卷调研、座谈走访等形式结合原始培养资料查阅等手段了解在职博士生的培养现状,分析其培养和管理中面临的问题,提出适合在职博士个性化培养和管理的有效新模式.

    纺织类在职博士培养分析模式

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