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期刊信息/Journal information
教育导刊（下半月）
教育导刊（下半月）

熊少严

月刊

1005-3476

jydk@163.com

020-83391302

510055

广州市越秀区越秀北路80号

教育导刊（下半月）/Journal Journal of Educational Development
查看更多>>本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
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    利益相关者共治的儿童早期保教质量保障机制建构

    刘桂宏
    63-66页
    查看更多>>摘要：儿童早期保教需要政府、家庭、早教机构及社区等机构以儿童早期保教质量为核心实现协同合作及共同治理.文章提出:基于儿童优先的共同利益诉求构建儿童早期保教质量保障机制;从底线思维出发,多方参与构建儿童早期保教质量的预警机制;基于微观视角构建儿童早期保教质量提升机制;从政策、经济及平台层面构建儿童早期保教质量支持机制;基于监督与指导共同体构建儿童早期保教质量监督机制.

    儿童早期保教保障机制利益诉求多元共治

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    从职业走向专业:保育员的专业化发展路径探究

    秦雪梅
    67-70页
    查看更多>>摘要：保育员职业的专业化发展是学前教育事业发展的必然趋势,也是影响我国学前教育可持续发展的重要因素,保育员作为幼儿成长中的重要他人,其专业素养、专业行为影响着幼儿的成长和发展.文章探究保育员专业化发展的路径,以期引起幼儿园管理者、教育者对保育员专业发展的重视,从而加快保育员职业专业化发展的进程,促进幼儿教育事业的健康发展.

    学前教育保育员专业化

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    幼儿园教师业务档案在人事管理中的运用研究

    秦旭芳刘隽婷
    71-76页
    查看更多>>摘要：研究聚焦幼儿园人事管理中教师业务档案的运用情况,通过分析初始问卷,编制出符合心理学测量的《幼儿园教师业务档案在人事管理中运用现状问卷》,对辽宁省沈阳等城市的511名不同园所类型、不同园所规模、不同职务、不同职务年限、不同工作年限的幼儿园人事管理人员进行随机抽样调查,结合访谈法深入分析,以了解幼儿园人事管理中教师业务档案的运用现状并提出建议.

    幼儿园教师业务档案人事管理

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    后喻文化视域下学前儿童亲子关系的建构

    子华明
    77-80页
    查看更多>>摘要：后喻文化视域下的学前儿童亲子关系是前喻与反哺并存、儿童和父母相互为师,促进两者的共同成长.而功利主义的现实驱使以及家长认为儿童“无知”的偏见导致当代家庭中亲子冲突频繁出现.因此,要从家长改变观念、耐心倾听、科学养育等方面建构后喻文化视域下的学前儿童亲子关系.

    后喻文化学前儿童亲子关系

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    近十年我国幼儿园区域活动的研究热点与展望——基于Cite Space的可视化分析

    许佳绿王春燕
    81-86页
    查看更多>>摘要：研究运用Cite Space软件分析中国知网2010-2020年关于我国幼儿园区域活动领域的相关文献,发现近十年以来幼儿园区域活动研究的热点领域主要集中在环境创设、材料投放、幼儿、幼儿园教师、师幼互动及与集体教学活动整合等方面,未来的研究趋势主要集中在区域活动中的教师支持、区域活动中幼儿的学习品质、基于儿童视角的区域活动开展、区域活动与课程游戏化的整合等方面.

    幼儿园区域活动热点领域展望知识图谱分析

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    幼儿园大班劳动教育实施现状探析

    何天洁
    87-90页
    查看更多>>摘要：研究者围绕幼儿园大班劳动教育实施情况,对芜湖市幼儿园大班教师进行网上问卷调查,选取其中的五名教师进行访谈.结果 显示:教师普遍认同幼儿园劳动教育的重要性,但缺乏相关的理论知识和教育技能;班级的劳动教育开展频率较多的依次是生活活动、集体教学活动和区域活动;劳动教育活动评价环节不足,缺少家园互动.基于此,文章提出“加强培训、精选主题”等促进幼儿园大班劳动教育有效开展的对策.

    劳动教育幼儿园大班幼儿实施现状

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    丹麦实施幼小衔接的目的、举措及启示

    肖静
    91-96页
    查看更多>>摘要：丹麦幼小衔接包括从日托机构到学前班,以及从学前班到小学的过渡,实施目的是确保早期教育最大收益的延续、为儿童入学和未来生活做准备并提高教育的公平性.实施的重点举措聚焦于教育理念、教育政策、课程建设、师资建设和儿童能力发展五大方面的衔接以及可提供的社会资源.借鉴丹麦幼小衔接的有效经验,我国应重视政府在幼小衔接中积极的观念建设、制度建设、课程建设和师资建设,努力构建多元合作的衔接机制.

    丹麦早期教育幼小衔接

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    信息动态

    封2-封3页
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