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期刊信息/Journal information
教育观察（上半月）
教育观察（上半月）

月刊

2095-3712

教育观察（上半月）/Journal Survey of Education
正式出版
收录年代

    民办院校课程思政教学实施现状、困惑与对策

    杨素芹王赟
    115-117,126页
    查看更多>>摘要：课程思政教学是落实立德树人根本任务的一种综合教育理念和教育方法.民办院校作为我国高等教育事业的重要组成部分,立德树人同样也是民办院校立身之本.然而,由于民办院校自身体制机制的特殊性,如何在民办院校开展好课程思政实践,成了摆在教育者面前的重要课题.以民办院校教师为研究对象,采用现场访谈和问卷调查相结合的方法,对民办院校课程思政教学实施现状进行调查发现,民办院校教师缺乏课程思政专业培训,在教学目标的设计、教学方法的选择、思政元素的挖掘与融入等方面能力不足.以广州华立科技职业学院"税费计算与申报"课程为例,教师可以通过加强课程思政专题的培训和学习、加强专业课程与思政课程的衔接和配合、创新教学方法和手段、完善教学评价体系等措施提高课程思政实施效果.

    民办院校课程思政教学实施问卷调查现场访谈

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    • 万方数据
    • 维普

    课程思政的隐性融入与模式创新——以"讲述生命故事"团体心理辅导课为例

    董蓓李昱熹林子琳
    118-121页
    查看更多>>摘要：部分大学生心理健康教育课程思政融入困难的主要原因在于教师在融入思政内容时较为牵强,进行价值观引领的时候比较突兀.为改善这一问题,教师可以创新教学方法,进行思政元素的隐性融入.以"讲述生命故事"团体心理辅导课为例,可以通过叙述疗法和OH心理图卡进行课程思政的隐性融入,开展团体心理辅导,引导学生深入探讨生命意义,推动学生在自我认知、情感体验和价值观等方面得到更为全面和深入的发展.

    课程思政心理健康教育团体心理辅导

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    • 万方数据

    2000-2022年乡村教师队伍建设的可视化研究与启示

    靳淑梅张鹏雪
    122-126页
    查看更多>>摘要：乡村教师是乡村教育发展的关键力量,运用可视化软件梳理我国乡村教师队伍建设取得的成就与面临的挑战,可以为建设高素质乡村教师队伍提供可视化视角.运用CiteSpace分析 2000-2022 年中国知网收录的 1554 篇CSSCI期刊论文发现:该领域发文量周期性持续性增长,研究者和研究机构多来自著名高校,中国教育学类顶级刊物积极传播研究成果,研究内容丰富,观点多元.乡村教师数量与质量稳步提升,乡村教师培训多样化,教师专业发展途径多样.乡村教师队伍建设方面,未来需减少乡村中小学教师发展的阻力,提高教师发展的积极性,提升地方师范院校培养乡村中小学教师的质量,加强多学科协同研究乡村中小学教师队伍的建设.

    乡村教师乡村教师队伍教师队伍建设可视化研究

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    城乡教育一体化发展研究的新视角新成果——评《民族地区县域城乡义务教育一体化发展的文化模式研究》

    张传燧
    封3页
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