期刊,教育观察（下半月） 2019年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

教育观察（下半月）

出版周期：月刊

国际刊号：2095-3712

教育观察（下半月）/Journal Survey of Education

正式出版

收录年代

传承传统文化,让品德教育浸润孩子心田

吕京

117页

查看更多>>摘要：随着时代的进步,人们的思想观念、生活理念和生活方式都发生了变化.我国的传统节日出现了一些淡化的趋势,尤其是很多孩子们对春节、端午节、清明节、中秋节和重阳节等传统节日了解得太少了,对这些传统节日所蕴涵的内在文化更是知之甚少.因此,对孩子们进行传统节日文化深层次的教育,不断增强他们对传统节日文化的认同,从而提高民族自尊心、自信心和自豪感就显得非常迫切.

关键词：

传统节日文化学生品德教育

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利用多媒体创新小学品德与社会教学的研究

石胜美

118页

查看更多>>摘要：随着国家对教育事业的越加关注,教育改革和创新已经成为每个学校的工作重心,多媒体教学工具是新时期计算机技术发展的衍生品,其形式多样内涵也更加丰富.小学品德与社会教学是关系到每个学生身心发展状况的关键课程.本文首先阐述了多媒体工具的主要特点,然后分析了现阶段小学品德与社会教学中存在的主要问题,最后针对性地提出了在教学中应用多媒体工具的创新策略.

关键词：

多媒体品德与社会教学问题创新策略

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基于微课的小学信息技术课程有效教学策略研究

崔龙贺

119页

查看更多>>摘要：在传统模式下,教师在课堂上占据着主导地位,学生只能被动的接受,导致最终的效果差强人意,很难实现预期的目标.微课作为一种有效的方法,打破时间和空间的局限,从实际情况出发,采用有效的手段应用在教学中去,有利于提升学习效率和质量.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对基于微课的小学信息技术课程有效教学策略进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

关键词：

微课信息技术课程教学策略

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查看更多>>摘要：微课是一种新型有效的教学方式,由教学视频的课例片段组成,主要涉及教学设计、素材课件、教学反思、练习测试、学生反馈和教师点评等资源,辅助教学活动的开展.对此,考虑到当前小学信息技术教学的难点和重点,分析小学生的年龄特征和心理特征,教师可以将微课引入到实际教学中,改变传统教学方式的不足和弊端,构建完善的教学体系,进而实现小学信息技术教学的最终目标.在这样的环境背景下,探究微课在小学信息技术教学中的实践研究具有非常重要的现实意义.

关键词：

微课小学信息技术教学实践教学质量

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浅谈小学油画棒教学的优化策略

董威

121页

查看更多>>摘要：在小学美术课堂上,油画棒作为常用的绘画工具经常被使用,学生对于油画棒的基本操作较为熟悉,通过油画棒的使用可以培养学生绘画的兴趣、细致的观察能力、开放的思维能力和发现欣赏美的能力,但是在小学绘画课堂上,老师在油画棒教学上存在一定的问题,导致学生的各项能力受到一定程度的束缚.因此,如何去优化油画棒教学对老师来说是重点也是难点,对学生的绘画成长也是至关重要的,本文将探讨在油画棒教学中老师会遇到的问题以及如何去优化教学.

关键词：

小学油画棒教学优化策略

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浅析小学美术手工课堂教学现状及对策

闫继生

122页

查看更多>>摘要：本文从教师实践出发总结出了小学美术手工课中经常出现的问题,并根据有经验的教师探索和发现,总结出了能够推广实施的教学策略和正确方法.希望能达到让教师、学生和家长都能正确认识小学美术手工课的目的,让他们重视起这门课程.

关键词：

小学美术手工课堂对策建议

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中小学油画棒社团提高教学质量的实践研究

张敏

123页

查看更多>>摘要：在新课改的深入背景下,中小学所面临的改革呼唤也愈加激烈.常规化的教学工作之外,社团活动得到了更多来自学校、家长的关注.可以发现,社团活动在提升学生群体的学习生活丰富度、促进校内教学内容特色化方面效果显著,有力促进了学生综合技能的提升.社团教育显然离不开教师的耐心指导.本文将以中小学的油画棒社团开展为例,进行相关教学策略、教学质量的分析,以求最大限度地实现社团活动之价值,进而推动学生群体的综合素质提升与拓展.

关键词：

油画棒社团教学质量

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游戏教学在小学音乐课堂教学中的实践探究

付琛琛

124页

查看更多>>摘要：学生喜欢音乐,但不喜欢音乐课.从人的身心发展规律的角度来看,高中阶段学生正处于身心发展最迅速的时期.他们情感充溢,想象丰富,内心生活趋于复杂,审美心理趋于浪漫,这种心理特征使得他们尤为喜爱音乐,对音乐欣赏的需求更为强烈.教师应避免照本宣科的重复性口头训练,采取多样化的形式提高音乐教学的趣味,创建自由的空间,引领学生感受音乐的无穷奥妙,其中游戏是小学生乐此不疲的活动,音乐游戏通过肢体语言、表情动作激发学生的课堂积极性.

关键词：

小学音乐游戏教学课堂实践探索

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咏叹调《五年前你说你爱我》演唱分析——以周晓琳演唱版本为例

顾一婷

125页

查看更多>>摘要：歌剧《山村女教师》是一部现实主义的"现代戏",讲述了一个在21世纪的中国山村发生的真实故事.此剧最具特色的是在写作上借鉴了西方歌剧的艺术特征,却把中华民族的艺术性和思想性融合在了一起,可以说是一部极具中国特色的歌剧.咏叹调《五年前你说你爱我》是《山村女教师》歌剧中第一幕的唱段,周晓琳青歌赛版本《五年前你说你爱我》共有86小节,速度为中速偏慢,旋律优美,音程之间跨度较大,是由歌剧中两个选段《五年前你说你爱我》和《昨天你妈妈帮我缝了白色婚纱》混合重新改编而成,改编后歌曲旋律更完整,更适合作为独唱曲目.

关键词：

咏叹调演唱分析歌剧

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强化节奏训练,提升小学生音乐素养探微

向春燕

126页

查看更多>>摘要：在现如今的小学音乐教学课堂当中,节奏训练对于提升小学生的音乐素养来说是非常重要的,它跟整个音乐歌曲的学习效果有着不可分割的联系,所以教师应该对学生的节奏训练引起足够的重视,在平时的小学音乐教学的过程当中就要注重对节奏训练的强化,让学生知道,节奏训练是音乐学习中的重要组成部分,贯穿到整个音乐课堂当中.教师要善于采用各种各样的科学的教学手段,将学生的审美能力提升到一个新的层次.本文就从各个方面详细的阐述了怎么在小学音乐的课堂当中强化节奏训练,从而提升小学生的音乐素养.

关键词：

节奏训练音乐素养小学生

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