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教育观察（下半月）
教育观察（下半月）

月刊

2095-3712

教育观察（下半月）/Journal Survey of Education
正式出版
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    如何提高初中学生语文阅读能力

    周巧美
    53页
    查看更多>>摘要：相关研究表明,长期以来,由于受到应试教育体系的影响,中学生的绝大部分时间被用于学习与处理各项学科的考试工作中,从而对其阅读空间与能力的提升造成了严重的制约.近年来,随着教育改革工作的不断发展,强化学生自主阅读能力的培养,逐渐成为了新时期教育工作的重要任务.因此,如何有效地突破传统教育模式造成的阅读局限,促进学生良好阅读习惯的有效养成,对于教师而言具有重要的研究意义与价值.本文从教学角度出发,针对如何有效地促进初中学生语文阅读能力的提升进行了研究与探索.

    初中教育阅读能力教育改革应用效果

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    初中作文教学中如何培养学生的创新精神

    王进
    54页
    查看更多>>摘要：新形势下,语文教学工作受到素质教育理念和新课程教学改革的影响,教师在开展语文教学过程中,不仅要做好对学生进行基础文化知识的教学讲解,还应该结合学生的学习需要和教学目标做好针对性的培养.新时期,学生的创新精神培养对于学生的综合发展具有重要意义,如何在初中作文教学中培养学生的创新精神是值得思考的问题,基于此,本文展开了研究分析.

    初中作文教学创新精神研究分析

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    浅议初中开展国学经典的诵读形式及其作用

    李建波
    55页
    查看更多>>摘要：国学经典是被历史证明最具备价值,最具备重要性的文化精髓.中华民族的文化经典传承着中华民族的智慧和传统,是中华民族五千年来的瑰宝.中国语文教育对于国学经典教育向来十分注重,无论是教材的编辑还是日常的使用,国学经典可谓无处不在.本文主要就初中开展国学经典诵读形式的作用进行简单阐述.

    初中国学经典诵读课程

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    初中数学教学中的情感教育探究

    姚莉
    56页
    查看更多>>摘要：初中生正处于成长的过渡时期,受青春期各项身心变化的影响,其情绪稳定性较差,心理较为脆弱,常表现出较弱的抗压能力.素质教育中,教师的本职工作由知识传授拓展到培养学生的人格品质,因而初中教师在授课之余还要关注学生的情感波动,以正确的方法塑造其内心世界,确保初中生在心理健康、身心安全的状态下度过青春期,以自信的态度与充足的知识储备迎接人生的下一阶段.本文针对初中数学教学中的情感教育进行探讨,旨在为读者提供思路.

    初中教育数学教学情感教育

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    初中数学教学中学生思维能力的培养

    叶生栋
    57页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断进步,教育部门对现代中学生的素质教育也不断深化提高.就数学这门对逻辑思维要求比较高的学科而言,如何培养中学生的思维能力是教师教学任务的关键所在.本文主要阐述了如何培养中学生的思维能力,让中学生感受到数学抽象思维的魅力所在.

    初中中学生数学思维能力

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    初中数学解题教学中如何培养学生的纠错能力

    张乾龙
    58页
    查看更多>>摘要：初中是学生养成逻辑思维的关键时期,而数学则是培养学生逻辑思维的主要科目,这就要求教师不光要在课堂上认真讲解,还要在课下注重对学生的纠错能力的培养.本文便对在初中数学教学中如何培养学生的纠错能力进行了详细阐述.

    初中数学逻辑思维纠错能力

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    例谈基于单元学习任务的初中英语作业设计策略

    王允
    59-60页
    查看更多>>摘要：在当前的初中英语课堂教学当中,单元学习任务是当前初中英语学科研究的重点.单元学习任务通常具有一定的整体性,是对于本单元所学知识的总结和概括,这也是新课标在初中英语教学中改革的体现.在当前的初中,英语作业设计上就需要充分的利用单元学习任务对知识进行系统化的呈现,让学生在完成初中英语作业的过程中对单元学习任务能够有效地复习和巩固.这就要求初中英语教师在进行英语作业设计的时候要采取一定的措施,充分利用单元学习任务的优势,优化作业设计,促进学生的发展和进步.本文就针对基于单元学习任务的初中英语作业设计策略展开讨论.

    单元学习任务初中英语教学作业设计

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    分析新课改下中学英语课堂教学如何实现教学方法创新

    王勇
    61页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深化,对于中学英语教学提出更高的要求.然而,应试教育模式对广大中学英语教师的束缚较深,当前中学英语教学中面临着教学方式落后、课堂教学效率低下等一系列的问题.因此,教师要重视在中学英语教学中创新英语教学方法,从而为中学英语教学效果提供重要保障.本文主要研究了中学英语课堂教学现状,并提出了创新中学英语课堂教学的方式,希望为提升中学英语课堂教学质量与效果提供一定的参考与借鉴.

    新课改中学英语课堂教学教学方法

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    初中英语课堂教学有效导入的策略研究

    黎旭辉
    62页
    查看更多>>摘要：伴随着我国教育事业的快速发展,初中阶段的英语教学创新活动力度,逐渐增强课堂教学的每一个环节.给予学生新的教学体验,才能够让初中阶段的英语课堂成为学生心中所向往的课堂教学中,结合科学的教学方式,使学生在教学一开始就能够全身心的投入到学习中,并且积极的进行英语知识探究.这也是实现初中阶段,英语课堂教学的高效性的重要因素.本次笔者以初中阶段的英语课堂教学当中,课堂教学的导入方式为探究主题进行教学探究和分析,笔者根据教学经验浅谈以下几点.

    英语课堂导入形式探究策略

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    谈现代化教学手段下初中英语课的板书设计

    罗建玲
    63页
    查看更多>>摘要：板书是对教学内容的高度概括,是教师的"微型教案",它能给学生带来直观形象的视觉效果,帮助学生掌握一堂课的重点难点.然而,随着现代化教学手段的广泛使用,教师板书多以多媒体形式展现.板书对学生的学习有提示及指导作用,所以,在英语课堂中精心设计板书,才能更好地优化教学方式,提高课堂教学的效率.

    现代化教学英语课板书

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