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教育观察（下半月）
教育观察（下半月）

月刊

2095-3712

教育观察（下半月）/Journal Survey of Education
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    "集体生活"理念引领下的小学体育与健康合作学习策略

    卢翼娜
    113页
    查看更多>>摘要：素质教育背景下,小学体育与健康课程更加注重学生素质发展,重在培养学生能力,提升学生合作意识,帮助学生未来更好地适应社会发展,引导学生学会与人交流,建立好的人际关系.教师要在小学年级体育与健康课程中进行教学创新,采用合作学习模式,结合学生身心特点以及体育运动知识内容,优化课程,完善教学方法,关注学生能力拓展和个性化发展.本文基于"集体生活"理念,探究小学体育与健康合作学习策略.

    小学体育与健康集体生活合作学习

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    生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用

    马国贤
    114页
    查看更多>>摘要：在小学道德与法治的教学中,生活化教学法的应用让教师的教学效率取得了良好的提高,生活化的教学方法也是小学道德与法治课堂教学方法的选择方向.本文是根据本人长期的教学经验,主要对小学道德与法治生活化教学在课堂教学过程中的应用策略以及在教学方法实施的过程中需要注意的事项.

    生活化教学法道德与法治

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    农村小学教学资源与教学效率的思考

    石利辉
    115页
    查看更多>>摘要：近几年,我国教育业教学水平有很大提升,但是在我国农村小学教育教学还存在很多不足之处.我国是一个人口大国,同时又是一个农业大国,农村人口几乎占据了我国人口的70％,而在地域发展过程中,教育在很大程度上决定了发展的高度,因此农村教育的发展水平直接影响到了我国农村未来的发展方向.

    农村小学教学资源教学效率

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    浅析阅读教学中小学语文核心素养的培养

    唐露露
    116页
    查看更多>>摘要：在大力推进素质教育、积极开展教学改革工作的浪潮中,核心素养理念逐渐深入人心,且成了众多教育工作者的主要教学目标和追求.基于此背景,小学语文教师在指导学生学习时,也要以阅读教学工作为依托,通过不断优化教学方案、创新教学手段来进一步发展学生的语言素养、学习能力和情感思想,从而使其通过学习真正成长为社会所需要的新型人才.本文笔者围绕如何在小学语文阅读教学活动中培养学生的学科核心素养展开了论述.

    阅读教学小学语文核心素养

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    教学反思在小学英语课堂中的作用

    王伟会
    117页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展,我国的教育事业也获得了前所未有的发展空间.在全球化不断深入的背景下,英语早已成为一项重要的沟通工具.我国非常重视对学生的英语教育,因而从小学甚至幼儿园起就开设了相应的英语课程.本文将简单分析我国小学英语教学的现状和反思,希望能起到抛砖引玉的作用.

    小学英语教学反思

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    浅谈小学古诗教学四部曲:由小学古诗教学说开去

    魏瑾
    118页
    查看更多>>摘要：近几年,国学经典进校园的活动开展得如火如荼,深受广大学生喜爱.新课标也说道:认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.的确,学习传统文化,有利于引导小学生建立文化认知,另一方面,古诗词通过简短的表达传递出丰富的画面内容,包含着独特的韵律美及意境美.

    小学古诗四部曲教学

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    如何培养小学生数学形象思维能力

    吴小燕
    119页
    查看更多>>摘要：数学作为一门抽象性和逻辑性较强的学科,自然而然需要发挥自身优势作用,从多方面强化学生学习能力.该学科课程标准也指出,开展数学教学目的在于增强学生运用所学数学知识分析问题和解决问题能力,因而在小学数学教学培养学生形象思维能力对学生综合发展有着重要的现实意义.对此,本文则从科学设置课堂问题、合理借助直观教具以及鼓励学生动手操作等分析具体培养策略,望给予教师提供教学参考.

    小学数学形象思维能力培养策略

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    STEAM教育理念在英语教学中的运用研究

    吴彧婷
    120页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的逐渐推进,对于教育有了深层次的理解,在教学上也在探求更加适合学生的教学方式,STEAM教育理念便是其中之一.STEAM教育理念从打破学科界限出发,用一种全新的眼光来审视各科教学,将教学内容集中于同样的教学理念,共同推进学生的全面发展.对于小学英语教学来说,基于STEAM的教育理念,能够让学生在英语学习中看到一个全新的世界,培养学生的创新能力、思维能力等综合能力,STEAM也倡导新型的教学理念.本文从STEAM教育理念的具体内容以及STEAM教育理念下的小学英语课程教学策略,这两方面进行了详细的阐述.

    小学英语教学STEAM教育理念

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    小学二年级数学教学中兴趣培养策略探讨

    张存君
    121页
    查看更多>>摘要：文章通过对小学二年级阶段数学学习兴趣培养的现状分析,阐释了兴趣培养对提升学生数学学习效率的重要性,针对素质教育理念的教学要求,提出引入情景教学模式,利用多媒体教学设备,发挥学生天性等方式,增添数学课堂的趣味性,积极培养学生的数学学习兴趣.

    二年级数学兴趣培养策略

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    浅谈小学数学教学中的"求同"与"求异"

    王延海
    122页
    查看更多>>摘要：数学知识之间是相互联系的,数学活动、数学思维的训练也离不开对这些联系与区别的理解、辨析与应用.数学活动要培养学生的求异思维,但绝不可以轻视"求同".异中求同,同中求异,是引领学生理解数学知识,培养学生数学思维,提升学生数学能力很有效的策略之一.异中求同则易通,同中求异方为通.学生对数学知识的内在联系通了,才有可能转化为能力,有利于提升能力,最终才能真正达成提高学生数学素养,提升学生科学素养的大目标.

    求同求异数学思维能力数学素养

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