首页期刊导航|教育观察（下半月）
期刊信息/Journal information
教育观察（下半月）
教育观察（下半月）

月刊

2095-3712

教育观察（下半月）/Journal Survey of Education
正式出版
收录年代

    "读中学写"方法在初中语文单元教学中的运用

    俞毅
    79页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中,写是将学生所学到的知识和自己的思想表达出来的方式,而读是学生培养语感和美感的方式,如果没有阅读量的铺垫,那学出来的东西一定是苍白无力的,或者读之如流水账般无味.本文针对在初中语文教学中读中学写对提高初中语文教学的途径展开讨论,以期探讨出如何利用读写结合的方式来提高初中语文教学效率.

    初中语文读中学写有效途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    体验式教学在初中道德与法治课程中的应用策略探讨

    张发祥
    80页
    查看更多>>摘要：在新时期的教育环境下,初中阶段的道德与法治课堂教学,呈现出全新的教学标准.作为任课教师在组织教学活动时,需要侧重于学生学习体验的重点关注.根据学生具体学习需求,积极贯彻和落实体验式教学,从而构建全新的课堂环境,保证道德与法治课堂教学更加高效.鉴于此,本文主要围绕体验式教学在初中道德与法治课堂中的应用展开有效分析.

    初中道德与法治体验式教学应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中政治教学中存在的问题及解决的策略

    张明杰
    81页
    查看更多>>摘要：目前,在初中真挚教学中,仍旧存在诸多问题,如教师采用的教学方式较为单一,未能明确学生在政治课堂中的主体地位,教师和学生都不够重视政治学课,教学评价体系不够完善和系统.这些问题的存在严重降低了政治教学的有效性,同时还不利于学生的成长和发展.

    初中政治问题策略道德素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    层递式教学在初中语文作文教学中的应用探析

    张玉婕
    82页
    查看更多>>摘要：语文学科的教学至关重要,其中写作教学一直都是教学中的难点和重点.随着新课程改革的不断深入,教师需要调整和优化教学方法,学会利用层递式的教学模式,最大程度提高学生的写作能力,锻炼学生的表达能力,加快学生的成长和发展速度.

    层递式教学初中语文作文教学写作能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村中学国学经典与教书育人的有机融合研究

    颜拥政
    83页
    查看更多>>摘要：国学经典是中华文化几千年的载体,是中华文明的继承和结晶.优质教育的实施使人们开始关注中国传统文化的经典教育.今天,当价值取向多元化,价值选择多样化时,中国经典融入课堂教学和学生活动不仅可以和教书育人形成融合,也是培养学生必不可少的重要举措.两者的相互融合不仅可以提高学生的情操,还可以完善自己的个性,提高师生的人文素养.

    国学经典教育育人农村高中

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    微课在初中语文教学的运用

    姚德祥
    84页
    查看更多>>摘要：为了有效提高初中教师的语文教学质量和提高学生的自主学习活动效率,文章首先对中学微课应用进行了具体概述,然后重点讨论了应用微课在推进初中语文体育教学中实际应用的重要作用,包括如何激发初中学生广泛学习初中语文的积极兴趣、加深语文知识点的整体理解、培养初中学生民主自学能力、有利于优质语文教学资源有效传承,然后重点论述了应用微课在推进初中语文体育教学过程中的具体运用以及策略.

    微课初中语文教学资源

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息技术在小学语文课堂中的实践应用

    张玉晶
    85页
    查看更多>>摘要：随着社会信息技术的不断发展,当前教育环境也开始向信息化和智能化方向靠近,因此,在开展小学语文课程的教学中,教师也应当积极应用现代化的教育技术,促进课堂教学方式的变革和优化,从而逐步提高课堂教学的质量和效率,实现高效语文课堂的构建.基于此,我从自身的实践教学经验出发,提出构建直观情境、丰富教学方法,以及提高教学实效等信息技术的应用优势,浅谈如何实现高效语文课堂的构建.

    信息技术小学语文直观情境教学方法识字

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学生活化的实施策略

    刘红卫
    86页
    查看更多>>摘要：如今,生活化教学作为一种全新的教学理念和教学方式,已经在教学活动中得到了广泛的普及和应用,生活化教学的诞生和应用,有效的丰富了教学方式,不仅如此,对提升学生的学习效率也有重要的意义.数学作为小学教育阶段的重点,将生活化教学应用在数学教学中,不仅可以丰富小学生的生活阅历,而且还能建立起与生活之间的联系,这对提高小学生的应用能力以及核心素养是十分有益的,所以教师要合理的应用生活化教学模式,本篇文章主要分析小学数学教学生活化的实施策略.

    小学数学教学生活化实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学"先学后教,当堂训练"教学模式浅谈

    赵以昌
    87页
    查看更多>>摘要：教师应当对自身的教学理念和教学方式进行改革与创新,并通过小组合作式的学习模式不断创设良好的课堂教学环境,为学生的高效学习提供学习平台.教师可以采用"先学后教,当堂训练"的方式进行小学数学学科内容的授课,以此来发挥出学生的课堂主体地位,继而促进小学数学教学效率的提升与学生综合性的发展.

    小学数学教学先学后教当堂训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    儿童油画教学与方法探究

    马锋松
    88页
    查看更多>>摘要：油画是艺术表现的语言之一,具有独立的审美价值.少儿油画是一种运用油调和油质颜料绘制而成的一种画.它的色彩在画面上能够产生丰富色彩、明亮画面、表现厚重等艺术效果.相对于儿童主要是培养兴趣,了解学习方法.对儿童油画学习进行初本探索.

    儿童油画教学方法兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据