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教育界
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530028

广西南宁市金湖路53号

教育界/Journal Education Circle
查看更多>>《教育界》旨在追踪教育新动向，展现教师新风采，为广大一线教师和教育研究者搭建的一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。教育界杂志社官方网站
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    征稿启事

    1页
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    "微时代"背景下高校共青团网络舆情工作引导探究

    方淼晖
    2-3页
    查看更多>>摘要："微时代"的开放对高校网络舆情管理提出了新的挑战.文章把大学生思想政治教育从日常的校园生活提升到虚拟的网络世界,界定了高校网络舆论的内涵,分析了高校网络舆论管理面临的挑战,并提出了相应的管理策略.为更好利用这一平台,文章结合当前高校共青团工作实际,认为应从认真规划、加强组织、搭建平台、科学结合等方面努力.

    微博高校共青团工作

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    农村小学校长管理策略分析

    黄宁
    4-5页
    查看更多>>摘要：农村教育是中国教育发展的重点板块,在中国教育不断发展的当下,农村学校的管理人才选拔愈发受到外界的重视.农村小学因受环境的限制,规模较小,发展有限.因此,若要寻求农村教育的长远发展,学校校长必须担当重责,必须有判断教育发展方向的能力,拥有主动决策权,以及有推进学校发展的管理策略.

    小学校长管理策略农村小学

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    乡村民族小学书香校园建设实践与探索

    张保平
    6-7页
    查看更多>>摘要：近年来,我国越来越重视乡村学校的物质和文化建设,而且,随着我国教育的不断改革,学生的阅读能力越来越受重视,因此,建设乡村民族小学书香校园势在必行.文章首先阐述了建设乡村民族小学书香校园的必要性,然后分析了乡村民族小学在书香校园建设中存在的问题,最后探讨了如何进行乡村民族小学书香校园建设的实践和探索.

    乡村民族小学书香校园建设实践探索

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    深挖插图情境关注英语语用提升思维能力

    黄鼎
    8-9页
    查看更多>>摘要：在贴近生活的真实情境中学习语言,有利于发展学生的语言能力和思维品质.教材的插图为语言教学提供了语境.文章着眼于深挖插图表现但语篇文字没有表达出来的情境,从阅读前和阅读后两方面入手,依托情景层层设问,引导学生进行思考.使学生在进行语言输出活动的过程中,观察、预测、推理等思维品质逐步得到提升.

    插图情境英语语用思维能力

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    红色基因:在历史课堂中孕育生长

    陈文杰
    10-11页
    查看更多>>摘要："传承红色基因"是习近平总书记的殷殷关怀和切切嘱托,也是新时代发展的需要.挖掘红色资源、体验红色历程、涵养红色情怀是新时代背景下的历史课堂的应有之意.

    红色基因新时代历史课堂

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    基于主题教学模式的高中化学教学设计——以"化学能与热能的相互转化"为例

    黄丽丹
    12-13页
    查看更多>>摘要：基于主题教学模式的高中化学教学能够为跨学科领域的知识建构与学习提供可能,同时充分发挥了学生的主体作用,培养了学生的科学探究与创新意识等素养,有利于学生形成系统的化学核心知识和化学思维.文章以高中化学"化学能与热能的相互转化"为例,探讨了基于主题教学模式的高中化学教学设计策略.

    主题教学模式高中化学教学设计

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    数形结合"画"难为易——小数乘法简便计算典型错例的分析及教学改进实践

    许敏燕
    14-15页
    查看更多>>摘要：学生在计算小数乘法简便运算时总会出现各种各样的错误,其中,乘法结合律和分配律的应用混淆是最为突出的.学生对这两个运算定律的应用只是处于机械地公式套用层面,而没有真正理解其本质含义.面对这样的现状,文章决定从"根"上下手"治疗",利用数形结合的思想,通过画图的方法,使学生真正理解运算定律的含义.

    数形结合运算定律小数乘法

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    基于模式识别欣赏"知二得一"之美

    陆万龙何风强
    16-17页
    查看更多>>摘要：问题,是数学精神、思想、方法的重要载体,也是数学定义、定理、法则公式的具体体现,因此解题是初中数学教学中最基本的活动形式.正如G·波利亚所说:"掌握数学就是意味着善于解题."

    模式识别知二得一解题

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    创客教育下的小学信息技术教学实践研究

    戴礼奎刘革清
    18-19页
    查看更多>>摘要：创客教育主要是为了培养学生的创新思维能力,通过引导学生学习计算机等学科知识来培养学生的探究精神,对学生的成长有着非常重要的帮助作用.在学生成长学习的初级阶段,通过对信息技术的学习来提高他们的学习兴趣和信息水平,有助于提高教学效果,培养学生创新思维,使学生得到快速成长.

    创客教育小学信息技术教学实践研究

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