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教育界/Journal Education Circle
查看更多>>《教育界》旨在追踪教育新动向，展现教师新风采，为广大一线教师和教育研究者搭建的一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。教育界杂志社官方网站
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    幼儿园开展创生绘本剧教学的实践分析

    刘锦英
    81-82页
    查看更多>>摘要：为了不断提高幼儿园教育教学活动的开展效率，需要结合幼儿实际，科学制定更加完善的教学模式，培养幼儿综合能力。文章通过对幼儿园创生绘本剧的研究，总结了幼儿园开展创生绘本剧的积极作用，分析了有效的开展途径，希望能够为幼儿日后发展奠定良好基础，从而进一步提高幼儿园创生绘本剧活动的开展效率。

    幼儿园绘本剧教学实践

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    家长应如何参与到幼儿美术教育中

    卢茜
    83-84页
    查看更多>>摘要：幼儿美术教育是艺术教育的重要组成部分，是培养幼儿审美能力的关键，也是幼儿表达自我的方式，对幼儿的身心发展有着重要意义。家长在幼儿美术教育中发挥着不容忽视的作用。家长应积极参与到幼儿美术教育中，发挥其指导作用，能有效提升幼儿的审美素养、创造力与想象力。

    幼儿美术教育家长

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    幼儿园生态教育与课程整合的研究

    吴敏
    85-86页
    查看更多>>摘要：随着现代化建设的推进，城市景观取代了许多自然景观和生态环境，而孩子们接触自然、认识生态环境的机随之较少。基于这样的背景，文章开展了对幼儿园生态教育与课程整合的研究。

    幼儿园生态教育课程整合

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    幼儿园小班"动态化"歌唱活动的优化与实践——以小班歌唱活动《冬天来了》为例

    严丹娣
    87-88页
    查看更多>>摘要：研究以小班歌唱活动《冬天来了》为例，加入"动态化"元素，围绕"倾听扮演，感受欣赏;师幼互动，体验歌唱;动作表演，演绎歌曲"三个环节展开，促使活动动静结合。通过本次研究，幼儿对歌曲的感受欣赏能力有所提升，在多样化的活动中提高了参与兴趣，而教师也在优化与实践中提升了组织小班歌唱活动的能力，收集了有效的活动策略。

    小班动态化歌唱活动

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    浅谈幼儿音乐教育中如何加强幼儿节奏感知与表达

    张惠倩
    89-90页
    查看更多>>摘要：绝大多数的幼儿园都开设了音乐课程，但在音乐教学活动中教师仅是简单教唱歌曲及教学跳舞，将此过程视作学生的娱乐放松时间，更别提什么节奏感知与表达能力的培养，最多就是教授歌唱的简单技巧。文章根据教学积累的一点实践经验探索在幼儿音乐教育中的一些问题，为提升幼儿节奏感知与表达能力提出一些适当的具体建议。

    幼儿音乐教育节奏感知表达

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    核心素养下高中美术鉴赏的"教"与"学"

    吴继瑜
    91-92页
    查看更多>>摘要：近些年来，全球化趋势的推进加快了世界各国之间的竞争与合作。而在知识讯息爆炸的时代背景下，人才成为各国竞争的关键点，培养适应未来社会发展的高素质人才是现今各国教育发展的主要内容。基于此，我国引入了核心素养的概念作为基础教育改革的灵魂。文章就核心素养下高中美术鉴赏教学改革进行了探讨研究。

    核心素养高中美术鉴赏教学

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    项目化教学模式下小学信息技术课程学习评价现状分析

    王婷婷
    93-94页
    查看更多>>摘要：基于行为导向教学法，项目化教学模式建立在完整项目的前提下，在固定时间内，由师生共同参与完成的教学活动，在教学结束后应有一个完整的项目作品。文章主要针对项目化教学模式下小学信息技术课程学习评价现状展开分析，希望给相关教育工作者提供一些有效参考。

    项目化教学模式小学信息技术信息化教育

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    论传统武术文化在当代小学体育教学中的重要价值

    吴洁监
    95-96页
    查看更多>>摘要：武术是我国的国粹，其中蕴含着丰富的传统文化。将中华武术精神渗透在小学体育教学当中，可以发展学生的体育意识，培养学生良好的体育精神和品格。小学体育教师要以培养学生的核心素养为核心，结合学生身心发展的特点和教学内容，有针对性地开展体育教学，培育学生健康的体魄以及良好的品德，让学生得到全面发展。

    武术文化中华武术精神小学体育教学价值

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