期刊,教育界 2020年卷3期_国家学术搜索

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教育界

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收录年代

让传统留下印记——浅谈中华传统节日课程在九年一贯制学校的构建策略

崔清霞

81-82页

查看更多>>摘要：现如今,西方文化的侵入导致中华传统节日面临着被淡化的境况.面对这样的境况,越来越多的学校开始将中华传统节日课程引入校园,通过有效地构建传统节日教育的共同体,促进中国传统节日教育的发展.为此,笔者在本文中对九年一贯制学校中传统节日课程的构建策略进行了论述.

关键词：

传统节日九年一贯制学生

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小学音乐课堂教学中音乐游戏的应用初探

田文文

83-84页

查看更多>>摘要：在素质教育当中,音乐教育是不可忽视的重要的一项内容,新课程改革之后,中小学音乐教学的主要目标就是构建高效的音乐课堂,激发学生的学习兴趣及调动学生的学习积极性.但是,由于传统的枯燥乏味的音乐教学难以调动学生的积极性和主动性,也无法激发学生学习兴趣以及学习热情,教师难以提升课堂教学质量和教学效率.目前,在小学音乐课堂教学的过程当中,教师应当采取音乐游戏的方式,这样就可以促使枯燥乏味的课堂变得生动有趣,进而达到事半功倍的良好效果.本文主要是关于小学音乐课堂教学中音乐游戏的应用研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴.

关键词：

小学音乐课堂教学音乐游戏应用

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如何利用信息技术优化美术课堂

周孝贤

84-85页

查看更多>>摘要：当下处在信息化时代,各行各业包括教育行业都受到信息化大浪潮的冲击.本文从实际出发,将信息技术融入现代课堂中,打破了原来枯燥的纯书本式教学模式,为学生带来了新的体验.笔者现结合自己的教学实践,就如何运用影像、图片、flash、白板技术等多种方式的信息技术来优化美术课堂教学,进而提高学生的课堂学习效率,谈一谈自己的认识.

关键词：

多媒体美术课堂效率信息技术

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问题导学法在初中数学教学中的应用

刘世岳

86-87页

查看更多>>摘要：问题导学法属于新型教学模式,大量教学实践研究表明,问题导学法适合应用到数学学科的教学中.笔者在本文中将初中数学教学作为研究对象,分析了问题导学法在其中的应用情况.笔者首先概述了问题导学法的基本概念及基本特征,然后明确了问题导学法在初中数学教学中应用的注意事项,最后分析了问题导学法在初中数学教学中的有效应用对策,希望对提高初中数学教学质量有帮助.

关键词：

问题导学初中数学教学质量应用提升

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基于核心素养的高中语文课堂问题设计策略探究

高金彩

87-88页

查看更多>>摘要：高中语文课堂问题的设计,从语文核心素养的四个维度出发,要求教师选择最佳的切入口,精心设计"主问题",依据"主问题"驱动课堂,以"学"定"问",及时调整课堂流程,激发学生的学习兴趣,关注课上"生成"并以此激活课堂,要对文本进行由"入"到"出"的适度拓展,拉动学生的创新思维,全面提升学生的语文核心素养,确保高中语文课堂教学的有效性,提升教师自身的文本解读能力和课堂执行能力.

关键词：

语文核心素养课堂问题设计课堂流程策略

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小学英语项目学习范式误区及应对策略

蒋文丽

89-90页

查看更多>>摘要：项目式学习是当下十分新颖的一种教学模式,而基于项目学习的英语教学作为以项目为中心组织学习活动的一种语言教学模式,就是小学英语项目式的范式.但由于某些原因,教师在英语课堂上运用项目式教学时,也出现了一些视角误区,导致学生综合能力无法增强.笔者将从误区现象出发,分析其产生的原因,并探寻消解误区的应对策略,确保小学英语项目式范式的落实.

关键词：

小学英语项目式学习范式误区策略

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如何让学生主动参与到课堂学习中

朱小霞

90-91,96页

查看更多>>摘要：课堂教学是学生学习的主阵地,教师若能充分利用课堂时间,就可以有效地减轻学生的课业负担.那么,如何让学生主动参与到课堂学习中?笔者结合自身的教学经验,对这个问题发表了自己的观点,以供参考.

关键词：

探究学习自主学习联系生活主动参与

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让课堂"活"起来让学生"说"出来——小学高年级英语口语能力培养的有效策略研究

吴芳芳

92-93页

查看更多>>摘要：发展学生英语学科素养是深化英语课程改革的重大举措.而在英语学科素养的四个维度中,语言能力是核心内容.那么,怎样才能让小学高年级英语课堂"活"起来,让学生"说"出来呢?本文从赋予学生"敢说"的勇气、给学生创造"能说"的机会、激发学生"想说"的欲望、编织学生"乐说"的主线、搭建学生"擅说"的平台和让学生享受"演说"的愉悦六个方面进行了详细阐述.

关键词：

高年级英语口语有效性学科素养

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初中数学教学中学生自主学习方式初探

刘超

93-94页

查看更多>>摘要：培养学生的自学能力,不仅关系着每个学生未来的命运,也对我国未来教育的整体发展方向具有极大的影响.因此,初中数学教师需要改变授课方式,加强对培养学生自学能力的重视程度,在凸显学生课堂主体地位的同时,为学生后续深入学习打下坚实的基础.本文将分析目前的教学现状,浅析如何培养我国初中生的自主学习能力.

关键词：

初中数学课堂教学自主学习

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如何实现初中化学中考复习的高效性

黄振杨

95-96页

查看更多>>摘要：中考是学生学习阶段的重要环节,影响学生的发展方向.中考前的复习质量高低是实现中考成绩优异是否的重要因素之一,学生自主学习能力和保持课堂的主体地位是影响复习质量的重要因素.初中化学中考前的复习阶段需要提升学生自主学习能力,教师在教学过程中要以学生为课堂主体,以学生的健康发展为教学理念,实现中考复习阶段的高效性.

关键词：

初中化学中考复习质量有效性

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