期刊,教育探索 2024年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

教育探索

主　　编：汪润珊

出版周期：月刊

国际刊号：1002-0845

电子邮箱：info@exploreedu.com

电　　话：0451-86305279

邮政编码：150080

地　　址：黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

教育探索/Journal Education ExplorationCSSCICHSSCD北大核心

查看更多>>本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。

正式出版

收录年代

儿童友好型家庭建设的本质、价值取向与推进路径

李飞

1-5页

查看更多>>摘要：儿童友好型家庭建设的根本原则是"儿童友好",就是为儿童成长发展提供适宜的条件、环境和服务,切实保障儿童的基本权利.尊重儿童、环境化人、理念先行、家校社协同等既是儿童友好型家庭建设的目标,又是以儿童为本、促进家庭教育高质量发展的手段,是儿童友好型家庭建设最基本的价值取向.儿童友好型家庭建设的推进路径在于:从"术"到"道",尊重儿童权利;提供合适"土壤",营造友好环境;指导服务家长,树立科学育儿理念.

关键词：

儿童友好型家庭建设家庭教育儿童权利

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人工智能驱动大学生奋斗精神培育的三重路径

杨小军黄楚欣

6-9页

查看更多>>摘要：奋斗精神是人们在认识世界、改造世界过程中为实现远大理想而应该具备的一种精神,是大学生成长道路上至关重要的精神滋养,培育奋斗精神对于大学生成长成才至关重要.随着以人工智能为代表的新兴信息技术蓬勃发展,智能新技术与教育教学融合,大学生奋斗精神培育也迎来新的机遇.探索人工智能驱动大学生奋斗精神培育路径,从以智定"魂"、协智促"质"、用智提"效"三个方面增强大学生奋斗精神培育的价值引领、构建多元化"人工智能+奋斗精神培育"运行模式、打造智能素养较高的奋斗精神培育师资队伍,有利于大力弘扬新时代奋斗精神,更好地落实立德树人根本任务.

关键词：

人工智能大学生奋斗精神实现路径

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基于探究的幼儿学习的国际经验:实施措施及启示

张可

10-14页

查看更多>>摘要：探究是幼儿主要的学习方式之一.国外幼教领域关于基于探究的幼儿学习的实践经验包括在游戏中创设激发幼儿好奇心和求知欲的探究情境、在户外场域中生成与自然交融的自主探究空间、使幼儿提出的问题成为贯穿学习全过程的探究主线、在互动中营造师幼共同建构的探究氛围、在信息技术场域中搭建技术辅助的探究平台,以及使家庭成为支持幼儿探究中学习的重要场所.以国外经验为借鉴,我国幼儿教育应以问题为导向进行基于探究的学习,在幼儿自主探究和教师引导探究间找到平衡,形成支持幼儿在探究中学习的教育合力,在游戏中激发幼儿的探究欲望.

关键词：

探究幼儿学习问题导向国际经验

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经济学视角下省际间高考人口流动现象分析——以海南省为例

郑维鸾王新方

15-21页

查看更多>>摘要：随着我国高考制度改革的逐步推进,越来越多的高考人口流动现象出现.从经济学的角度看,高考人口流动现象源于地区间教育资源配置不均、供需关系不平衡和高考人口流动收益大于成本等方面原因,且高考人口流动对移出地区和流入地区的人力资源、教育资源和劳动供需关系都造成了不同影响.高考人口流动问题可以通过促进教育资源配置均衡、增加高考人口流动成本、降低高考人口流动收益和增加高等教育资源供给等措施逐渐解决.

关键词：

海南高考移民经济学教育

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高校学生管理的情感治理:出场、价值与路径

程春兰

22-27页

查看更多>>摘要：高校学生管理的情感治理旨在学生管理的场域内构建"校—生"治理共同体情感联结,将治理"精度"和服务"温度"有机兼容,以激发教育治理的内生动力,实现学生管理工作目标,提升教育治理效能.探讨将情感治理作为高校学生管理面向现实实践诉求和推动理论研究的新转向,从出场逻辑、价值意蕴、运行过程、实践路径四个层面,审思高校学生管理的情感治理何以可能、何以必要、何以可为、何以作为.剖析治理"主客体—方法—目标"的情感维度,厘清"学校治理—集体韧性—个体发展"的价值意蕴,梳理"培元—互嵌—转化—反哺"的运行过程,体悟"整合资源—优化结构—延展机制"的实践路径,以满足新时代高校高质量发展的客观要求,形成新型高校学生管理共同体,切实落实立德树人根本任务.

关键词：

学生管理情感治理价值意蕴运行过程实践路径

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高质量发展视域下地方高校博士研究生教育:问题表征与制度改革

牛风蕊

28-32页

查看更多>>摘要：构建高质量的博士生教育体系是我国新时期高等教育的重要目标.地方高校博士生教育质量影响着我国博士生教育的整体效能.社会需求维度上优质人才资源梯队建设的高质量供给,高校发展维度上博士生教育对学科建设贡献度的增加,以及人才成长维度上博士生能力增值与投入产出效益的平衡,使地方高校博士生教育的高质量发展呈现出多重性特征.在高质量发展视阈下,地方高校博士生教育存在着劳动力市场结构性供需矛盾、评价指标绩效导向偏差、科教融合不足等问题,迫切需要面向市场需求进行人才培养和评价制度改革,完善博士生培养全链条质量保障体系,强化人才培养与产业链、创新链的有效衔接.

关键词：

博士生教育地方高校高质量发展劳动力市场科教融合

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新时代行业高校研究生教育质量保障体系建设探析——基于学科评估质量评价要求的若干启示

李业芳葛少卫

33-37页

查看更多>>摘要：学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展的水平评估.基于对新一轮学科评估方案中研究生教育质量的评价观、评价方法和评价体系所产生变化的比较分析和对所蕴含质量文化理念的挖掘归纳,行业高校应结合自身特征和优势,在研究生教育质量标准建设、质量保障组织与流程建设、质量文化建设等方面下功夫,落实专业融入的思想政治教育体系建设、分级分类的培养质量标准建设、多元链结的质量保障组织建设和多维贯通的质量控制流程建设,最终形成凸显贡献与特色的研究生教育质量文化.

关键词：

学科评估研究生教育质量质量保障体系行业高校质量文化

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解构与重构:基于政策网络视角的硕士研究生招生政策剖析

唐文瑞刘希伟

38-44页

查看更多>>摘要：基于政策网络视角分析我国硕士研究生招生政策网络类型以及政策社区、专业网络、政府间网络、生产者网络、议题网络的相关利益主体,能够揭示硕士研究生招生中不同主体的地位、权力与互动关系.针对硕士研究生招生中的互动博弈和地位不对等现象,应兼顾个性与共性,调整不同网络间的权责分配;扩大沟通与反馈渠道,强化议题网络主体的行动话语权;完善失信惩罚和调剂机制,平衡不同网络间的利益博弈;开放政策网络,鼓励多方利益主体互动参与.

关键词：

硕士研究生招生政策政策网络互动博弈利益主体

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新发展格局下大学学部制改革的困境反思与路径优化——基于26所"双一流"建设高校的考察

胡冰君周学忠

45-50页

查看更多>>摘要：学部制改革是推进高校治理体系和治理能力现代化的重要一环.学部制是高校从提升管理效能和恢复学术本位两方面出发,为了下移管理重心、缩小管理幅度、落实教授治学以及促进学科交叉融合而打造的跨学科分类管理平台.近年来,国内大学学部制改革呈现良好的发展态势,但对学部制改革的思想认识还需进一步提高、运行中无法真正实现学科专业融合目标、众多管理机构权力制衡体系不完善以及学校、学部、学院三级权责利不清等问题仍然是制约学部制良性运行的关键因素.目前,尚需进一步明确学部制改革目标,完善基于学科群和学科门类的整合型学部制模式,扩充和强化学部的学术权力,明确划分学校、学部、学院的管理权限和职责范围,以促进学部有序运行和可持续发展.

关键词：

学部制改革"双一流"建设高校改革困境路径优化

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职业教育本科生职业生涯困扰的成因、表现及纾解途径剖析

卢伟许鹏飞滕飞

51-56页

查看更多>>摘要：从职业教育本科生职业生涯困扰的本质内涵出发,将职业教育本科生职业生涯困扰的成因概括为职业教育本科生面临的职业难题、疑虑或困境阻碍了其职业需要的满足.当前职业教育本科生职业生涯困扰的主要表现为:技能立业意愿不强加剧毕业求职竞争焦虑、职业教育学历标签造成职业生活交往信心不足、本科层次教育获得感不强引起技能报国理想信念迟疑等方面.纾解职业教育本科生职业生涯困扰是在推进全面推动经济高质量发展中创造更多的公平就业机会和职业待遇,在推进职业教育现代化治理中培育更强的职业教育本科生职业能力,在加强和改进思想政治教育中树立更优的社会职业价值观等路径中创造纾解困扰的综合条件.

关键词：

困扰职业教育本科生职业生涯困扰职业需要纾解途径

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