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教育现代化
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教育现代化/Journal Course Education Research
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    艺术类院校形势与政策课针对性与实效性研究——基于上海专业艺术类院校的初步调查

    朱政
    180-184页
    查看更多>>摘要:形势与政策课是高校思想政治课的重要组成部分,在我国各类高等院校全面开设,其对于立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人具有重要意义。专业艺术类院校作为专业性强、学科个性突出的高等院校,在学科设置、学生特点等方面都与综合类院校以及其他专业型院校具有一定差别。笔者通过问卷对上海专业艺术类院校学生进行调研,从组织形式、授课内容、针对性以及实效性等方面了解当前专业艺术类院校学生对于形势与政策课的实际认知,并结合专业艺术类院校的特点,进行有针对性的研究,以期探索专业艺术类院校形势与政策课的有效开展方式,努力践行习总书记关于"全面提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待"的精神。

    形势与政策课专业艺术类院校课程思政

    "三全育人"视域下高职生心理资本现状及培育策略研究

    邓瑾
    185-187页
    查看更多>>摘要:心理资本的培育是高校育人工作的重要内容和主要载体,心理资本培育应当将"三全育人"理念贯穿于其中。采用积极心理资本问卷(PPQ)对云南省四所高职院校1936名学生进行问卷调查,结果显示,高职生心理资本处于中等偏上水平,但各维度发展不均衡,并且在不同类别学生之间,心理资本水平存在显著差异,高职院校普遍对学生心理资本的关注度不够。本研究致力于探索在"三全育人"理念的指导下,构建全员助力、全过程贯穿、全方位渗透的模式,培育高职生心理资本,不断提升高职生核心竞争力。

    三全育人高职生心理资本培育策略

    醴陵市某小学科学课程的实验教学现状调查及改进建议

    钟雅琴李爱民
    188-190页
    查看更多>>摘要:科学实验是培养小学生创新精神和实践能力不可缺少的载体,在小学科学课程中合理的使用实验教学不仅能让学生注意力集中、积极性提高、更好的获取知识,而且对培养学生的兴趣和爱好,帮助学生形成良好的学习习惯、正确的科学态度以及严谨细致的科学作风有着不可替代的作用。通过对醴陵市某小学科学课程中实验教学情况的调查,发现尽管大部分学生很喜欢实验教学,但教师对此不够重视。主要原因是由于学校缺乏相应的实验设备,因此教师以讲实验代替学生动手做实验,没有充分利用生活场景使学生进行课后探究。为解决这些问题,需要学校加大教学设备投入,积极引进专业教师,并加强现有教师的专业素质培训,让实验教学在小学科学课堂中得到有效的使用。

    小学科学实验教学建议

    当代中国"卓越教师"研究热点知识图谱与可视化分析

    易昌琼方红
    191-196页
    查看更多>>摘要:本文以"卓越教师"为主题,通过中国知网(CNKI)检索近十年(2009-2018)中文核心文献,借助Bicomb2。0和SPSS20软件绘制了"卓越教师"研究热点知识图谱。通过分析知识图谱发现,当代中国"卓越教师"研究热点主要围绕卓越教师的政策研究、卓越教师的培养研究和卓越教师的理论研究三大领域展开。通过可视化分析发现,"卓越教师"研究仍存在三个问题:一是理论研究为重,实践研究不足;二是在理论研究方面,发展不均衡;三是在具体研究内容上,不够深入全面。

    卓越教师教师教育研究热点知识图谱可视化分析

    《教育现代化》征稿启事

    封4页