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教育现代化
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教育现代化/Journal Course Education Research
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    基于行业学院建设构建多方协同育人的人才培养模式

    秦进平刘海成张鹏
    1-2,18页
    查看更多>>摘要：走"产教融合、校企合作、转型发展"是当前应用型本科高校改革与发展的重要方向。应用型本科高校通过行业学院的建设作为实现校企协同育人和产教融合的重要途径已经成为共识。行业学院的组织形式尽管一般以虚拟形态出现，但是其在校企合作过程中发挥着协同和组织功能，成为升级传统校企定制班和助力新工科建设的新的组织形态，为建立有效的多方协同育人机制提供可能。本文以黑龙江工程学院信息与智能控制行业学院的建设阐述构建多方协同育人培养模式的成果和经验。

    行业学院协同育人新工科转型发展

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    浅谈金融数学专业校企联合人才培养模式研究与实践

    李宁
    3-4,7页
    查看更多>>摘要：作为一个年轻的专业，金融数学专业的人才培养模式目前还在探索研究之中。基于金融企业对员工知识体系的要求，我们发现目前高校单纯的课本式教学已经不能满足金融企业的用人要求。因此，基于金融从业人员的素质要求、高校教学体系的要求、学生对就业的需求，我们期望可以对已有的人才培养模式进行创新改革。本文中，作者根据自己在金融数学专业近几年的工作经历及研究实践，给出此专业"校企联合人才培养模式"的几点建议。

    金融数学校企联合人才培养模式

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    提高应用型本科人才培养质量措施探讨

    葛平俱王志军姚国艳王玉存...
    5-7页
    查看更多>>摘要：从概念和内涵以及层次等方面对应用型本科做了介绍了后，详细分析了应用型本科培养过程中存在的问题，从措施上提出了如何提高应用型本科人才培养质量，即通过做好人才培养定位、做好院校特色定位、调整优化专业课程设置、改变教学内容、修改完善实践教学体系、构建应用型人才培养的教学质量和效果评价体系等措施，来提高应用型本科人才的培养质量。实践证明，这些措施对提高应用型本科人才培养质量具有较好的效果。

    应用型人才本科培养质量提高措施

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    关于我国研究型医院国家重点学科培养临床科研复合型医师的思考

    杨春罗爱林
    8-10页
    查看更多>>摘要：随着研究型医院的建立与发展，对临床医师的科研能力要求日益提高;国家重点学科代表高校在该专业领域具有领先的的科研成果和教学水平，培养临床科研复合型医师对推动临床科研互相转化尤为重要。本文就研究型医院中国家重点学科培养临床科研复合型医师的重要性和可行性进行探讨并提出初步策略，关注专业化科研平台搭建、医学生科研素养及临床医师科研能力发展。

    研究型医院国家重点学科临床科研复合型医师培养

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    网络环境下学生自主学习能力的培养和评价研究——以《报纸编辑学》为例

    钱聪
    11-13页
    查看更多>>摘要：新媒体信息时代的背景下，多媒体技术不断发展，学生自主学习条件越来越便捷。本文通过《报纸编辑学》的课程实践，对网络环境下学生自主学习能力的培养和评价进行分析，力图通过课程实践开展课程改革。促进《报纸编辑学》教学效果。

    网络环境自主学习报纸编辑

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    以"工匠精神"培养优秀中医药人才——论创新传统文化教育

    虎志辉金玲芬
    14-15,21页
    查看更多>>摘要：中医是我国医学体系中不可分割的一部分，在治疗疾病尤其是慢性疾病方面具有良好的功效，中医药人才的培养对于我国现代医学的发展具有巨大的推动作用。本文主要从创新传统文化教育的角度，运用"工匠精神"培养优秀的中医药人才来不断地丰富我国医学教育的发展方向。

    工匠精神中医药人才传统文化创新教育

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    传统、传成、传承——高校传承人培养模式探析

    姜晓芳
    16-18页
    查看更多>>摘要：蒙古族民族民间艺术的保护与传承工作，一直为内蒙古自治区相关部门所重视。近年来，政府为深入这项工作实施了"蒙古族传统音乐进校园"的政策。内蒙古艺术学院响应这项政策，以开办传承班的形式进行传承和教学，自2011年开始招收传承班，通过"请进来，走出去""双导师制"的教学模式，对蒙古族传统音乐形式进行传承，本文以内蒙古艺术学院传承班为例，阐释传统音乐在高校如何做到"传成、传承、传承人"的问题。

    学校教育民族性校园传承模式传承班

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    新工科视域下研究生创新创业能力培养模式研究

    张军黄家才夏细明陈巍...
    19-21页
    查看更多>>摘要：为了响应国家对"大众创业、万众创新"口号的号召，新工科视域下，高校都在积极开展研究生创新创业教育活动。为促进研究生创新创业能力的培养，笔者以《新工科视域下研究生创新创业能力培养模式研究》为课题，从创新创业能力相关含义解析入手，对新工科视域下研究生创新创业能力培养现状进行了全面而深入地分析，并在此基础上探究了新工科视域下研究生创新创业能力培养模式优化策略，给出了笔者具有代表性的个人建议。

    新工科研究生创新创业能力培养现状优化策略

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    高校创新创业教育体系构建的探索

    杜延庆
    22-24页
    查看更多>>摘要：为进一步适应新时代下高校创新创业发展战略以及人才培养的新要求，以立德树人为育人根本，以培养创新创业人才与构建创新创业教育体系为目标，建立创新创业教育文化育人机制，推进创新创业教育深层次发展，全方位提升高校学生的创新精神、创业意识以及创新创业能力。通过阐述高校创新创业教育体系构建的基本原则，提出构建高校创新创业教育体系的相关举措，为新时代背景下高校创新创业教育的改革方向提供思路。

    创新创业教育创新创业能力创新创业教育体系

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    国内关于大学生创业教育模式研究综述

    卢应涛
    25-27页
    查看更多>>摘要：随着国家重视"双创"教育，大学生创业教育也成为国内"双创"研究的重要领域。本研究在梳理国内大学生创业教育发展阶段以及研究情况的基础上，提出了多元合作为核心的大学生创业教育模式、以教育架构为框架的大学生创业教育模式、以重点环节为框架的大学生创业教育模式、以创新创新为核心的大学生创业教育模式等类型，并且指出了国内关于大学生创业教育模式研究不足以及未来研究的趋势。

    大学生创业教育模式研究综述

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