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教育现代化
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教育现代化/Journal Course Education Research
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    国际汉字教学中的传统文化应用研究

    王紫荆刘文文张一迪田纹辛...
    132-133,153页
    查看更多>>摘要：在"汉语热"的时代背景下，对外汉语教学也面临着新的教育形势，汉字教学也需要根据形势改变。这要求教师要把握教学规律，丰富教学内容，把传统文化和传统文化艺术方法得当地引入对外汉语的汉字教学。

    对外汉语教学汉字教学传统文化

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    基于"协同育人"理念的高职院校体育教学与心理健康教育融合的实践研究

    张洋吴璞良
    134-135,156页
    查看更多>>摘要：体育教学与心理健康教育有共同的目标，两者相融合对学生的身心健康发展具有重要的价值作用。为促进高职院校体育教学与心理健康教育融合，笔者以《基于"协同育人"理念的高职院校体育教学与心理健康教育融合的实践研究》为课题，从基于"协同育人"理念的高职院校体育教学与心理健康教育融合的必要性和重要性入手，对其进行了深入地分析，并在此基础上全方位、深层次地探析了体育教学对学生心理健康教育的效能，最后探究了基于"协同育人"理念的高职院校体育教学与心理健康教育融合策略，给出了笔者具有代表性的个人建议。

    协同育人理念高职院校体育教学心理健康教育融合

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    几何画板迭代功能在高等数学中的教学探讨

    郑凤林周慧琴
    136-138页
    查看更多>>摘要：本文从本高等数学教学中存在的问题入手，通过几何画板的实验操作，实例问题应用、数形结合及图表辅助等进行说明，重点探究在高等数学教学中几何画板迭代功能的应用，并对使用几何画板前后教学的效果进行问卷调查对比，有利于学生数学知识掌握和课程教学改革具有重要的指导意义。

    迭代功能几何画板高等数学数学思想

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    试论如何提高中职物流专业学生的学习兴趣

    徐红英
    139-141页
    查看更多>>摘要：中职学校的学生普遍对学习不感兴趣，常常处于被动应付学习的状态。而物流专业课又是实践性很强的课程，传统课程教学模式下，课堂气氛让学生感觉枯燥、乏味，毫无学习积极性可言。但如果能够在情感上"拉拢"学生，在教学活动中创设一些情景，采用多种教学方法，使物流课堂活起来，充分调动学生积极参与教学活动，就能大大提高学生对学习的兴趣，从而能够有效提升学生学习积极性、提升课堂教学效果。

    学习兴趣中职物流情感教学

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    从负反馈出发理解模电教学中集成运放的虚短和虚断

    陈绍荣于红旗刘安芝梁玲亮...
    142-144页
    查看更多>>摘要：集成运算放大器的"虚短路"和"虚断路"是模拟电子技术基础的重要内容。通常，这部分的教学重点是对这两个概念的具体运用，不涉及负反馈与产生"虚短路"和"虚断路"概念之间的关系。本文从串联反馈和并联反馈出发，说明理想运放输入端看似矛盾的虚短和虚断的产生条件是一致的。文章对理想集成运算放大器的教学有一定的指导作用。

    负反馈虚短路虚断路

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    基于课程思政的计算机通信网课程教学模式探析

    康璐
    145-147页
    查看更多>>摘要：长期以来，思想政治教育与其他各专业教育之间一直都处于相互隔绝的状态，"孤岛效应"显著。正是在这一背景下，在2016年召开的全国高校思想政治教育工作会议上，习近平总书记明确提出了如下要求:"使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。"关于这一要求向计算机通信网课程领域的具体落实，我们应该做到以计算机通信网课程本身的特点与内容为基础，挖掘出思想政治教育与该课程专业知识点尤其是育人目标间的可衔接点，实现思想政治教育内容向本专业课程的无痕融入，从而达成全程育人课程思政全程育人之目标:使学生成长为既掌握先进互联网通信技术，又具备强烈爱国报国意识的社会主义建设者与接班人。

    课程思政计算机教育课程教学模式

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    基于案例的系统建模与仿真课程教学方法探讨

    孙辉
    148-150页
    查看更多>>摘要：《系统建模与仿真》是工业工程专业一门重要的综合性应用类课程。现代仿真技术的应用离不开计算机和仿真软件。根据仿真课程特点和个人教学实践经验，本文提出了一种基于案例的教学方法，即教学活动以教师对于特定系统使用计算机进行建模与仿真过程的演示和宣讲为主，并从课程总体规划、案例设计、案例讲解等三个方面进行了详细阐述，旨在为该课程教学方法的改革提供有益的参考。

    系统建模与仿真案例教学方法

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    汉字演绎动画在对外汉语教学中最优创作手法的设想

    汪永亮李飒
    151-153页
    查看更多>>摘要：在对外文化学习以及汉语国际传播事业蓬勃发展的背景下，文章是想用一种新型动画创作手法来服务于对外文化传播，汉字演绎动画的目的是使国际友人了解文化并更加快速和充满趣味理解性地掌握汉语言知识，加强中华文化的对外交流传播。文章提出的创作设想主张应着重于动画的创作手法研究，通过动画的最优创作手法、对外文化与传播结合的视角，阐述汉字演绎动画在对外文化传播中最优的创作手法。

    汉字演绎动画文化传播创作手法

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    以职业能力为导向的高职物流管理专业实训教学研究

    周冬梅
    154-156页
    查看更多>>摘要：高职教育的重点在于提高学生的职业素养，培养出符合企业要求的技能型人才，因此职业教育要改革人才培养模式，构建课程标准与职业资格标准相融合、理论与实践教学一体化的职业教育课程体系，因此以情境为载体，以职业能力为导向的教学模式更为贴合企业的实际岗位要求。

    高职院校情境式教学实训教学职业能力

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    大一新生文化自信状况调查研究——以重庆市某高校为例

    傅帆冯志根
    157-158页
    查看更多>>摘要：文化自信在大学生成长发展中具有重要意义。调查显示，大一新生文化情感认同高、知识了解浅、践行意愿弱，能够理性看待中西文化交流。在社会主义核心价值观认知、认同调查中发现，调查对象的文化自信呈现出与文化知识基础和经济条件相关的特征。

    新生文化自信调查研究

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