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教育现代化
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教育现代化/Journal Course Education Research
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    商务英语专业学生就业创业指导解析

    谭丁
    84-86页
    查看更多>>摘要：根据商务英语专业就业创业方面的调查以及当前商务英语专业学生毕业面临的问题可以发现,在具体的就业创业指导方面高职院校存在一些问题,不能更好地培养学生就业创业能力.以此为中心,积极展开如下研究,总结商务英语专业就业创业不足,制定行之有效的解决策略,以此提高商务英语专业就业率.

    商务英语专业就业创业就业定位择业观念

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    民办高校青年教师专业发展动力差异研究——基于人口学变量上的分析

    熊云
    87-89页
    查看更多>>摘要：近年来,民办高校青年教师专业发展动力问题已愈来愈受到学者们的关注,有关这一问题的研究主要围绕其发展现状、问题、原因等几个方面.基于文献梳理的基础上,从人口学变量视角研究民办高校青年教师专业发展动力.研究表明,其结果虽与预期结果存在一定差距,但经过进一步地比较分析发现,在教师较为敏感的职称、平均月薪等变量上,青年教师专业发展动力差异不显著的原因在于民办高校薪资体制、福利待遇、职称晋升制度等的不完善,激励作用不明显.为此,针对民办高校青年教师专业发展动力的提升从政策、学校、个人三个层面给出了具体的建议.

    民办高校青年教师专业发展动力人口学变量差异

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    学科核心素养背景下提升高中政治教师法律素养的思考

    汤琪刘智
    90-92页
    查看更多>>摘要：2017年法治意识作为高中政治学科核心素养的基本维度之一被写入《普通高中思想政治课程标准》之中.法治意识不仅仅是对学生个人素养的培养,也是对依法治国政策的呼应.随着法治意识素养的提出,对高中政治教师的法律知识、法律意识、法律能力、法律信仰等方面也提出了更高地要求和挑战.本文在充分论证提升高中思想政治教师法律素养的必要性的基础上,提出了思想政治教师自觉提升法律素养的有效对策.

    学科核心素养高中思想政治教师法律素养

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    全科小学教师培养质量评价与保障体系的建立

    张瑶峰
    93-94页
    查看更多>>摘要：培养全科小学教师是优化我国小学教师结构,适应城乡教育资源分布差异的重要手段.对全科小学教师培养质量的评价,能够进一步促进全科小学教师培养质量的提升.本文从生源,教师角色,分类培养,课程体系,完善制度等维度讨论了全科小学教师培养质量保障体系的建设.

    全科教师教师培养质量评价保障体系

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    产教深度融合理念下高职艺术设计专业(群)建设探索实践与改革成效——以北海职业学院艺术设计专业(群)建设为例

    杨颖杨永娜许艳华李国升...
    95-97页
    查看更多>>摘要：在高职艺术设计专业(群)教育蓬勃发展的今天,传统的教学模式已无法适应专业建设的发展需求,直接影响学生的就业与职业发展.改革专业建设模式,将产教融合的办学理念纳入建设规划,探索并实践校企合作可持续发展的潜在层面,通过重新审定人培方案、课程体系执行标准,创新授课方式,设立奖学金,共建校企培训教材,创办校内生产性实训基地等方式,让企业行业有效参与并指导教学,协助监控检验人培质量,评价教学体系和效果,提高学生的职业能力和就业率.从根本上实现产教融合的落地实践,促进艺术设计专业群的建设与发展,提高专业教育教学水平和竞争力,拔高师资队伍科研教改、设计实施与管理能力,卓有成效的催化地域特色专业教育品牌建立.

    产教融合专业群校企合作行业奖学金校企培训教材校内生产性实训基地

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    提高学前教育专业学生舞蹈能力的方法与途径

    张超
    98-100页
    查看更多>>摘要：本文主要针对学前教育专业教学过程中,如何提高学生舞蹈能力的方式与途径展开讨论,对其重要性、舞蹈课程教学理念、目标、内容和培养模式进行了详尽的阐述,期望能为学前教育舞蹈教学提供有价值的理论基础.

    学前教育舞蹈能力方法与途径

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    企业、项目、平台多重深度互动下的邮政通信管理专业建设探索与实践

    张瑞凤张金成宋晓明陈军须...
    101-103页
    查看更多>>摘要：本文以邮政通信管理专业为例,介绍了以企业业务发展为导向,以企业培训项目为源泉,以实训基地建设为基础,以远程教育体系为平台,形成了企业、项目、平台多重深度融合机制,持续提升人才培养质量.

    企业业务培训项目远程教育体系专业建设

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    基于AR技术的卡播设计与应用

    杨美桃丁穗娟
    104-106,112页
    查看更多>>摘要：本次设计应用增强现实技术,通过Unity与Vuforia相结合的方法进行开发,对普通明信片进行视觉拓展.完成移动终端应用的开发,制作一个完整的虚拟校园移动终端应用.将科技与校园文化的有机结合,提升校园文化的导览体验,丰富校园文化的体验方式.

    增强现实技术unity3D引擎Vuforia平台

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    微信平台在中医院校人体解剖学线上线下混合教学中的应用研究

    徐玉英于世奇田新红
    107-108页
    查看更多>>摘要：人体解剖学是一门描述人体内各器官正常形态结构及位置的科学,具有书本描述乏味,需要记忆的内容太多,逻辑推理不强等特点,为了激发学生学习兴趣,提高学生的自主学习能力以及课后及时辅导、答疑学生,我们在中医院校对人体解剖学教学方法进行了教学改革,探讨微信平台结合线上线下混合教学新模式的应用效果.

    人体解剖学中医院校微信平台线上线下混合教学

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    STEM教育背景下应用型本科高校学生学习力培养策略研究

    刘芝秀
    109-112页
    查看更多>>摘要：学习力是知识爆炸时代不可或缺的能力,应用型本科高校对学生学习力的培养力度直接关系到其人才培养的质量.STEM教育以学科融合为理念,通过预设活动的探索培养学生学习动力、学习毅力、合作能力、动手实践能力、问题解决能力及知识转化能力,正是以学习力为主要培养目标之一.本文在STEM教育理念下,构架了培养学生学习力的基本框架:以STEM的相关课程为出发点,以学生的课内外活动和竞赛为落脚点,以教师的STEM素养为重要保障,并列举了具体的教学过程.

    STEM教育学习力培养策略应用型本科高校

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