首页期刊导航|教育艺术
期刊信息/Journal information
教育艺术
教育艺术

郭海燕

月刊

1002-2821

010-68902427 68902428 68981598

100037

北京804信箱

教育艺术/Journal Education ArtCSSCICHSSCD
查看更多>>教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。
正式出版
收录年代

    融入民间文学,突破小学语文教学难点

    刘璐
    54页
      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    在语用中提升高年级学生思维品质的有效策略

    蔡二香
    55-56页
    查看更多>>摘要：新课标教育背景下,学生的核心素养培养成为当前教育的重要内容.在学生核心素养培养中,学生的思维品质和思维能力也是核心素养培养的重要组成部分.在小学高年级的语文阅读教学中,注重"用语"在课堂教学中的应用,不仅能够引导学生揣摩文章的整体结构,还能深度掌握作者的情感表达,理解语言的魅力.学生通过对语言应用的深度理解,逐步提升语言应用能力.此外,学生进行文章结构分析的过程,是在一定的思维逻辑的指导下开展的,这对于提升学生的语文思维品质具有非常重要的意义.本文将从语用对提升小学高年级学生思维品质的重要性展开分析,尝试提出有效策略.

    小学高年级语用思维品质策略

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    在初中语文课堂中融入书法教育的意义与途径

    刘天喜
    57页
      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    利用"微课"提高高中数学习题课教学的有效性研究

    马秀芬
    58页
      原文链接:
    • 万方数据

    "三力思想"理念下初中物理探究式教学研究

    李雄
    59页
      原文链接:
    • 万方数据

    初中地理教学如何培养学生思维能力

    雷云
    60,62页
    查看更多>>摘要：随着现代教育发展,教学目标逐渐由学科成绩向核心素养转变,初中地理教学也更加重视培养学生的思维能力.因此,教师要深入研究教材内容,灵活运用多种教学方法,培养学生的创新能力和思维能力,让学生掌握更多的地理知识,构建系统的知识体系,从而实现核心素养教学目标.本文简要分析培养学生思维能力在初中地理教学中的作用,并探究有效的教学策略.

    初中地理思维能力教学策略

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    运用热点材料服务地理教学

    隋晓志
    61-62页
    查看更多>>摘要：高中地理教学中,教师应当结合陶行知生活教育理论,注重学科教学与实际生活的紧密融合,通过引入丰富的生活素材,运用热点材料,服务地理教学,帮助学生更好地掌握地理知识,运用地理知识解释生活现象,发展地理学科核心素养.新课程改革的时代背景下,教师可以根据新课标的教育教学理念,注重能够促进学生自主、合作与探究学习的教学方式,通过运用热点材料、创设问题情境、指导探究生活热点、指导探究重大战略、布置课后实践任务等,更好地服务高中地理教学.教师运用以上策略教学,能够提升高中地理教学实效.

    高中地理热点材料生活教育教学资源小组合作探究

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    论素质教育中课程教学的重要性

    梁素芳
    63页
      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    农村留守儿童家庭教育情况改善方案研究

    包青梅
    64页
    查看更多>>摘要：家庭教育是儿童成长过程中不可或缺的一部分,对儿童的身心发展有着深远的影响.然而,农村留守儿童由于父母长期外出务工,家庭教育方面普遍存在缺失.基于此,本文针对农村留守儿童家庭教育情况改善方案进行研究,对农村留守儿童家庭教育现状进行调查,并提出相应的解决策略,以期对相关地区农村留守儿童家庭教育质量改善有所帮助.

    农村留守儿童家庭教育现状调查

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    中小学开展中医药文化进校园活动的实践

    贾勇
    65-66页
      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据