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双语学习
《双语学习》编辑部
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《双语学习》编辑部

半月刊

1671-6280

北京市北礼士路中国出版集团

双语学习/Journal SHUANGYU XUEXI
正式出版
收录年代

    浅谈语文朗读教学设计

    李桂花白显基
    60-61页
    查看更多>>摘要:在语文阅读教学中,读是根本.关于朗读教学本文从多个角度进行设计,希望能对我们的阅读教学有所启发.

    语文朗读教学设计

    浅谈大学英语写作课教学中教学策略与学习策略

    刘艳艳
    62-63页
    查看更多>>摘要:英语作为世界通用语,在社会交际中显得越来越重要,并得到了社会的广泛重视.但许多学生经过多年的英语学习,英语写作能力仍然很低,写不出像样的英语作文.这种接受能力与产出能力之间发展的不平衡,已经引起了许多专家和学者的注意,本文拟就如何在大学英语写作课教学中提高学生的写作水平作了一些探讨,并提出了一些教学策略和学习策略.

    大学英语写作课教学策略学习策略

    浅析标枪技术最后用力的教学

    胡涛
    64-65页
    查看更多>>摘要:本文采用了文献查阅法、对比分析法和分组教学实验对掷标枪最后用力技术的训练方法和最后用力技术中投掷臂的动作以及顺标枪纵轴用力技术教学方法进行研究.指出:最后用力即为投掷步的最后一步,它是掷标枪的关键动作,是标枪获得出手初速度的主要来源.重点是掌握上下肢的协调依次用力的顺序,完成通过标枪纵轴的"链状鞭打"动作.完成最后用力时,合理的用力顺序是取得最大出手速度的关键,身体左侧的支撑和用力动作对于投掷成绩起着至关重要的作用.

    标枪技术最后用力教学方法动作速度

    关于构建高等院校创业教育教学体系的思考

    鲁江
    66-67页
    查看更多>>摘要:文章通过对创业教育的内容、意义的探讨,指出了高等院校创业教育教学体系的构建有如下四个内容:包括教学理念的变革、课程体系的构建、师资队伍的建设和实践基地的建设.并提出了高等院校创业教育教学体系构建的途径和方法.

    大学生创业教育教学体系

    浅析学生在体育课堂中的学习机与教学策略

    范兴良
    68页

    扶持学生自己学

    苏胜利张士华
    69页

    中学物理教学中创新能力的培养

    雷润山
    70页
    查看更多>>摘要:物理教学应以培养创造型学生为目标,加强对学生创新能力的培养.

    物理教学创新能力

    初中英语教学中的文化教学

    李鸿
    71,74页
    查看更多>>摘要:语言是文化的载体,学习英语不可避免地接触到与之有关的文化.在初中英语的教学中渗透文化教学,培养中学生的文化意识及跨文化交际的能力.尽量减少和避免在交际过程中因文化差异而导致的错误.

    英语教学文化教学

    网络环境下作文教学模式的构建

    王雪
    72-73页
    查看更多>>摘要:充分利用网络技术优势,为学生习作提供语词、篇章结构、资料查询、细化观察等帮助,对学生进行一对一有针对性观察指导.通过协商对话,构建新知,形成鲜明表象.网络评改、个别化辅导,充分调动学生各种感官共同参与,从而达到提高学生鉴赏与表达能力的目的.

    网络环境资料查阅例文引路协商会话网络评改

    浅谈中职计算机专业课程模块化教学改革

    李占新
    73-74页
    查看更多>>摘要:近几年,职业学校毕业生数量急剧增加,但距离企业要求似乎越来越远.工程教育的非工程化现象严重,在接近"零实习"和"零实验"环境中培养出来的工程技术人员无法满足企业生产和创新需求!我国的职业教育体系原来滞后于经济发展需要,计算机教学的程式化,已不适应于职教改革步伐,从内容到体系都到了非改不可的地步.本文针对这些问题提出了计算机专业课模块化教学的设想和建议.

    中等职业计算机专业课程模块化教学思路设想