期刊,双语学习 2007年卷20期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

双语学习

《双语学习》编辑部

主办单位：《双语学习》编辑部

出版周期：半月刊

国际刊号：1671-6280

地　　址：北京市北礼士路中国出版集团

双语学习/Journal SHUANGYU XUEXI

正式出版

收录年代

提高学生化学实验能力的几点做法

王兰

52-53页

查看更多>>摘要：准确而有效地进行课堂演示实验,不仅在培养学生实验技能中起着示范作用,而且也是启发学生思维,培养学生观察、分析、综合和解决问题能力的重要方法,从而更好地揭示知识的内在联系,使知识更加系统、深化.

关键词：

化学实验能力提高

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创设问题情境提高课堂效率

吴一飞

53页

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提问艺市在语文课堂教学中运用

沈建高

54页

查看更多>>摘要：在实际教学中,有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生们的心"窍"上.在接受新知的过程中始终学生感到"柳暗花明又一村"的情境,增强学生的学习兴趣.

关键词：

提问艺术语文课堂教学运用

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新课标下的英语教学与创新

陈晶

55,57页

查看更多>>摘要：当今教育改革的主旋律在与培养学生的创新精神和实践能力,这就要求教师们转变教育观念,深入学习并领悟先进的教学理念,优化英语课堂教学.营造民主、和谐的学习氛围,让学生积极主动地参与教学,重视学法指导,培养学生的自主学习能力,让课堂教学充满创新活力.

关键词：

创新能力自主学习能力学以致用能力英语课堂教学

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刍议历史创新教育

阎英华

56-57页

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语文教师如何运用反思性教学

潘智雄

58-59页

查看更多>>摘要：如何提高教学质量已成为中学语文课程改革的重要话题,作为提高教学质量的教学尝试之一的语文反思性教学在语文课改中有重大意义.课程标准强调语文教师要进行反思性教学,作为语文教师,不但要成为课堂教学中的主要载体,还有必要在新一轮的教学改革中充当教研的先锋.本文从反思性教学是一种以教师发展为核心的理论入手,系统地阐述了反思性教学理论的含义及反思性教学的方法.

关键词：

反思性教学语文运用

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多媒体网络环境下的大学英语自主学习

肖声扬

59,61页

查看更多>>摘要：多媒体和网络技术应用到大学英语教学中是一个趋势,并已经开展了几年,取得了成效也暴露了问题.本文主要就这些问题以及今后发展的展望作一些探讨.

关键词：

自主学习多媒体网络环境大学英语

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英语课堂"交流——互动"教学的探索

黄勇

60-61页

查看更多>>摘要：在互动教学中突出了学生之间的相互作用,使学生个人目标与群体目标之间相互联系,由此在学生中形成互助、互勉、互爱、互尊的良好人际氛围,培养了学生团结协助的精神,发展了学生积极向上、民主科学的良好心理品质.

关键词：

英语教学交流互动探索实践

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大学英语教学中提高学生自主学习能力的实践途径与策略

余明兰胡爱民郑小讯

62,64页

查看更多>>摘要：对"自主学习"方式的实践途径与策略进行了研究,主张引导学生进行探究学习,培养创新意识及自主探索精神.

关键词：

英语教学自主学习探究学习

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大学生英语学习策略的特点及其教育启示

张红陈凤年刘宝根

63-64页

查看更多>>摘要：大学生的英语学习策略在策略表现上呈现出意识性和无意识的特点;在策略的数量上表现为单一性和多样性的特点;在策略的发展上具有选择性和适应性的特点;在策略的应用上表现出稳定性和不稳定性.因此需要根据大学生英语学习策略的特点,在英语教育教学中准确评估学生的策略水平;丰富学生的学习策略;加强学生元认知策略的培养.

关键词：

大学生英语学习策略特点教育启示

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