期刊,双语学习 2007年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

双语学习

《双语学习》编辑部

主办单位：《双语学习》编辑部

出版周期：半月刊

国际刊号：1671-6280

地　　址：北京市北礼士路中国出版集团

双语学习/Journal SHUANGYU XUEXI

正式出版

收录年代

刍议英语中的汉语借用词

李婷

93,95页

查看更多>>摘要：词语借用属世界各语言中的共有现象.借用词即外来词,是指从其他语言中吸收借用而来的词语.本文将探讨英语中的汉语借用词:英语借用汉语词汇的原因(借用词语义论),借用词的三种构词规则和方式(借用词词源说),最后追溯到其与中英文化的关系;阐明英语中的汉语借用词是中英文化交流渗透相互作用的产物,它们对英语起着一种积极的促进作用.

关键词：

借用词借用词语义论借用词词源说

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大学俄语词汇教学研究

薛秀晶李丽丽

94-95页

查看更多>>摘要：词汇是语言的建筑材料,俄语词汇的掌握程度是每个学生学好俄语的决定因素,因此,词汇教学是外语教师授课的任务之一.本文论述了词汇教学的重要性,在探索多种教学方法的基础上提高俄语词汇的记忆及运用.

关键词：

词汇教学方法和记忆

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短时记忆与英语听力理解

沈国华

96,98页

查看更多>>摘要：听力理解过程中的"瓶颈"现象是普遍的,它是短时记忆容量局限的一种突出反映.本文通过实验分析,探讨短时记忆与英语听力理解的内在关联,并从如何提高短时记忆容量谈及听力教材与教学方法问题.

关键词：

短时记忆听力理解教材方法

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浅谈地理教学的调控方法

赵吉波

97-98页

查看更多>>摘要：本文通过教师自觉地运用"控制论"的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局的论述,反映出现代地理教学的显著特点.

关键词：

地理课堂教学调控

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物理试题中获得解题信息途径的探索

张柳明

99-100,102页

查看更多>>摘要：本文通过对学生在学习过程中的思考,运用物理的、数学的知识对信息进行分析处理,从而提高他们对信息处理能力和综合运用知识的能力,开发学生的智力.

关键词：

学习过程信息处理能力运用知识的能力

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怎样教聋生学语言

宋小风

101-102页

查看更多>>摘要：聋人是社会的特殊群体,聋生的语言学习应得到社会的重视.笔者根据几十年从事聋人教育的经验,从学好汉语拼音、练习口语、掌握手语、勤用辞书和提高写作能力等几个方面谈如何教育聋生学习语言.

关键词：

汉语拼音口语练习手语练习辞书写作

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从《世说新语》看魏晋女性的家庭角色和地位

黄凤玲

103-104,106页

查看更多>>摘要：《世说新语》记录魏晋士人任情风漉,自是世人皆晓,而本文试图从中找寻一新角度,以透视中国女性于魏晋时家庭角色和地位的变化.

关键词：

《世说新语》魏晋女性家庭角色

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浅谈英语教学中的合作掌握教学法

李向民

105-106页

查看更多>>摘要：恰当地运用合作掌握教学法,不仅有利于教与学,增进师生关系,调动学生学习的积极性,促进教师业务水平的提高,还能够提高学生学习的兴趣,增强学生自主学习的意识.合作掌握教学法的运用既符合新时期教育改革的要求,又能提高学生的综合素养,为实现为社会培养更多外语人才的目标奠定了坚实的理论基础.

关键词：

英语教学合作掌握教学法学习意识能力

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浅谈英文广告的语言特征

王甦晨

107-109页

查看更多>>摘要：从理性和感性的方面探讨了英文广告的语言特征.广告语言的感染力从理性方面看有三个特征:指令性、指称性、说服性,而社交性、表义性、煽动性则为广告语言的感性感染力的主要特征.

关键词：

广告感性感染力理性感染力图像标语

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论初中物理教学中学生恩维能力的培养

马宪春

110,112页

查看更多>>摘要：培养学生的思维能力是物理教学的主要任务之一.教师在教学中,只有教会学生学习,教与学相结合,让学生主动发展,才能培养学生的思维能力.

关键词：

物理教学培养学生思维能力

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