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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
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    小学语文课堂中渗透德育的策略分析

    练洁
    33-34页
    查看更多>>摘要：新课程标准要求,在语文课堂当中要适当地渗透德育的相关内容,然而德育和语文课堂却是相对独立且又有联系的两个方面.那么,在语文课堂中渗透德育就需要采取一些策略,作者就如何从语文教学中的基础知识教学、课文文本教学以及课后作业教学等方面进行阐述.

    小学语文课堂德育策略

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    发掘家训家风内涵融入小学德育课堂

    张敏贤
    35,37页
    查看更多>>摘要：我国拥有五千年的历史文化,是世界上著名的文化大国、文化古国.中华民族在历史发展的长河中经过不断地积淀,传承了许多优秀的传统文化,良好的家训家风就是其中之一.学校作为学生生活与学习的第二场所,教师应当在教学过程中引导他们树立正确的人生观念,端正自身的态度,从我做起,传承良好的家训家风,继承并弘扬我国优秀的传统文化.本文探讨了教师在教学过程中应如何发掘家训家风的内涵,并将其融入小学德育课堂当中.

    家训家风德育课堂教育教学

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    小学高年级数学课堂如何融入德育探究

    折丽萍
    36-37页
    查看更多>>摘要：基于当前时代背景下,我们国家提出了教育改革的政策.在小学教育之中,教师除了需要完成基础知识教学之外,还要对学生的综合素养展开培养.为此,小学数学教师便可以尝试将德育渗透进来,促使学生在完成知识学习之后,还能提升自身综合水平.本文主要描述了小学高年级数学课程中,融合德育的具体方法,并对于其中的细节内容方面发表一些个人的观点和看法.

    小学数学高年级教学德育

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    拓展品德课程培养学生公民素养

    钟艳
    38,40页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,具有良好的公民素质也越来越成为人们内在的需要,也是儿童应当养成的核心素养之一,那如何培养学生的公民素养呢?课堂教学就是一个有效的教育渠道.学校尝试以品德课程为切入口,通过丰富而又有意义的活动拓展品德课程,在活动中普及学生的公民知识、在活动中培养学生的公民素质、在活动评价中培养学生的公民民主参与意识等,从而使学生养成遵守规则、学会尊重、勇于承担、诚实守信等公民基本素养,从而提升学生核心素养.

    核心素养公民素养品德课程

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    幼儿互助合作行为的品德教育引导实践

    周潘慧
    39-40页
    查看更多>>摘要：如今的社会环境下,合作已经成为主题,各行各业、各门各类的繁荣昌盛,都是团队合作的结果,一个懂得合作的孩子将会有更好的社会适应能力,反之缺乏合作意识和互助精神,未来将难以在社会上立足.幼儿是各方面的社会性形成的关键时期,互助合作的品质在科学的教育和引导下,将让孩子们自觉地形成合作意识.本文将在幼儿园的教育活动中不断地实践,探讨幼儿互助合作的引导策略,在游戏活动中、教学活动中去渗透合作意识.

    合作互助引导

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    小学低年级绘本教学的开发与运用

    陈春莲
    41,43页
    查看更多>>摘要：目前,绘本教学受到了绝大多数教师的青睐.通常教师运用这种方法展开阅读教学活动,并且也对绘本教学进行了深入的探究与分析,充分开发与运用绘本教学资源,发挥其中的价值作用,促使学生语文水平与语文素养的提升.本文主要分析了低年级绘本教学的状况,提出了相关的运用策略,从而提升学生的阅读水平.

    绘本教学开发运用

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    小学数学思维导图的应用研究

    勾梦阳
    42-43页
    查看更多>>摘要：运用思维导图学习小学数学,能够充分发挥小学生的整体思维能力,在小学数学学习中,运用思维导图可以帮助学生利用图形构建知识体系,将知识点以层级图的形式表现出来,用这种直观的形式使学生在数学知识点之间建立链接,可以随时提取并将知识点运用于问题解决中.本文在研究小学数学教学现状的基础上,意图探索如何在小学教学中高效运用思维导图来高效地解决数学问题.

    小学数学解决问题思维导图运用

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    运用英语绘本提高小学英语阅读教学质量

    雷志军
    44,46页
    查看更多>>摘要：在时代不断发展中,知识的形式也在不断地改善和优化,绘本也逐渐应用在英语阅读教学中.利用趣味性强、色彩丰富的绘本,能更好地将教材的内容呈现给小学生,让小学生通过阅读完整的故事,培养学生各方面的综合性培养,运用英语绘本提高小学生英语阅读的教学质量.

    英语绘本小学英语阅读教学质量

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    自主学习法在小学高年级数学教学中的运用

    刘妙辉
    45-46页
    查看更多>>摘要：作者主要研究了在小学高年级数学教学中,关于自主学习提升课堂教学效率的教学方法与策略.小学高年级数学重点培养学生的逻辑思维,需要先激发学生的自主学习意识,才能调动学生的学习情绪,使其主观能动性得以强化,进而熟练地掌握数学知识,并将其应用于解题过程中.教师要注重教学方法的选择,引导学生形成良好的学习习惯,才能切实提高课堂教学的质量与效果.

    自主学习小学高年级数学教学

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    小学语文古典诗歌教学的问题及改进策略探究

    马雪清
    47,49页
    查看更多>>摘要：古典诗歌的教学在小学语文中发挥着重要作用,学生通过学习古典诗歌可以提升文学素养,提高语文的综合素养等.因此,在教学中要重视对古典诗歌的教学.然而古典诗歌距离现在有一定的年代,小学生在学习的过程中难以处在当时的情境中去想象诗歌所描绘的画面、所表达的意境等.这不仅对于小学生来说是学习方面的一个难题,而且作为教师在教学的过程中也应该不断地发现教学问题,创新教学模式,改进对古典诗歌教学的方法策略.

    小学语文古典诗歌问题改进策略

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