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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    高中政治课堂中培养学生思辨能力的探索

    杜薇
    126-127页
    查看更多>>摘要：思考是思维探索活动,是在思维活动中产生的主动性、创造性的作用力.辩证指人们通过概念、判断、推理等思维形式对客观事物辩证发展过程的正确反映.思辨能力是中学生凝练核心素养的重要组成部分.

    高中政治思辨能力爱的教育

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    微探小学数学中的家国情怀教育

    张红霞
    128,130页
    查看更多>>摘要："家国情怀"是几千年来延续中华民族的精神支柱,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉.但很多人认为"家国情怀"概念太大,离小学生太远,和数学更没什么关系,其实不然,"育人为本,德育为先"才是教育永远要追求的.无论什么阶段,无论在什么科目里,只要我们用心探寻,捕捉好有利时机,就能进行家国情怀教育.

    家国情怀小学数学教育

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    故事教学在高中历史课堂中的几点运用策略分析

    张金鹏
    129-130页
    查看更多>>摘要：历史是一段时期政治、经济、文化的高度体现,通过历史学习可以"以史明鉴",更知得失,这是高中历史学科开设的重要价值,而每个历史时期,都有属于当时动人而又婉转的故事.在高中历史教学中,教师可以采用故事的方法展开教学,有助于学生学习兴趣的激发.下面作者将提出几点高中历史课堂故事教学的运用策略.

    故事教学高中历史课堂几点运用策略

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    提高幼儿自我保护能力——刍议幼儿园安全教育

    朱琳
    131,133页
    查看更多>>摘要：安全防护教育是学前教育中最为关键的部分,所有的教育活动都需要围绕着安全防护教育展开.基于此,作者在对当前幼儿园安全防护教育中可能要面临的挑战进行分析后,又着重开展生动的安全教育、借助户外体育活动以及科学利用社会资源等三个方面,对提高幼儿自我保护能力的策略进行了阐述,希望为学前教师开展安全防护教育提供一定借鉴.

    自我保护能力幼儿园安全防护教育策略分析

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    利用区域游戏,提升幼儿的素养

    陈婷婷
    132-133页
    查看更多>>摘要：2016年9月我国颁布了《中国学生发展核心素养》,旨在解决培养什么样的人才,随着教育事业的逐步发展,提升学生的核心素养,成为我国教育工作者关注的热点问题.作为学前教育工作者,更应该将素养教育贯穿于学前教育的始终,为了更好地贯彻《中国学生发展核心素养》与《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育思想,更好地利用游戏培养幼儿的综合素养,本文以幼儿区域游戏为背景,结合教学实践,探讨如何利用区域游戏提升幼儿的素养.

    素养幼儿区域游戏创造力探索欲

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    多媒体读物在幼儿园早期阅读教学中的运用

    钱婉婉
    134,136页
    查看更多>>摘要：幼儿的早期阅读教育十分重要,而传统的幼儿园阅读教学中存在着无法吸引幼儿阅读兴趣、阅读范围不够广泛等问题,导致了阅读教学效率得不到提升.随着多媒体教学设备在幼儿园课堂教学中的普及,教师可以通过合理运用多媒体设备培养幼儿自主阅读能力,使阅读教学从单一的图片阅读转换为多感官的阅读教学,提升幼儿园早期阅读教学效率.

    多媒体读物幼儿园阅读教学运用策略

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    小学数学教学中数型结合实践研究

    金姝彤
    135-136页
    查看更多>>摘要：数形结合是研究数学问题的一把金钥匙.在计算教学中,巧妙地将"数"与"形"进行有机整合,可以使抽象的问题直观化,计算的算理形象化,从而提高计算教学的有效性.作者以让计算教学走向深刻为出发点,分析数形结合的内涵,探究数形结合思想在三年级计算教学中的渗透和应用.

    数形结合计算教学应用

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    幼儿园创意美术区域活动中作品呈现方式探究

    章君伟
    137,139页
    查看更多>>摘要：美术作品是幼儿艺术行为的展现,更是幼儿内心世界的彰显.在创意美术区域活动中作品呈现的方式应由幼儿自己做主,与幼儿的一日生活相融合,这样才能更好地提高幼儿相互交流、理解与欣赏的水平,提升对幼儿的自主、自性及责任心的培养.

    作品呈现方式创意美术幼儿

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    自主性科学区域活动的指导策略

    叶毅梅
    138-139页
    查看更多>>摘要：在我国学前教育中,区域活动是不可缺少的部分.在培养儿童智力发育、学习兴趣方面有着突出影响,科学区域活动是让孩子们通过个性化的教育过程对生活中的自然事物和现象进行自主探究的活动.区域活动具有自主性、开放性,能够改变传统集体授课的弊端,为孩子们的自主性发展提供自由选择的空间和平台,并且自主性是每名幼儿自身发展的标志.在当代教育时期,自主性是每名幼儿必备的品质.本文就自主性科学区域活动的指导策略展开讨论.

    自主性科学区域活动指导策略幼儿园

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    幼儿园主题背景下区域活动的开展策略

    张玉
    140,142页
    查看更多>>摘要：在主题背景下有效展开区域活动,符合幼儿的认知、年龄特点,有效培养幼儿主动学习的品质等.然而,就现阶段区域活动的实际开展情况来看,很多幼儿教师对于主题背景下区域活动的开展优势、实践策略等缺少清楚的认识,导致其价值无法发挥.故此,本文立足实际,就新课改下幼儿园如何基于主题背景有效开展区域活动展开讨论.

    幼儿园主题区域活动

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