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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
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    垃圾分类环保教学在小学美术教育中的应用分析

    蔡安琪
    156,158页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,我国教育部门对环保教育尤为关注.在小学基础教育中,采取有效教学措施帮助小学生建立良好的环保意识,不仅可以加强小学生的个人素质,也可以让学生在教育中树立正确的道德观念.本文主要阐述垃圾分类环保教学在小学美术教育中的应用,并根据教学经验提供有效策略,以供参考.

    垃圾分类环保教学小学美术教学应用与分析

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    浅谈作文教学的有效性

    滕制金
    157-158页
    查看更多>>摘要：自从全面落实新课标后,随着小学语文课堂教学改革的全面推进,对作文教学也提出了新的要求.本文主要围绕在小学作文教学中如何丰富语言、积累素材、体验写作快乐谈几点感悟.

    作文教学有效性先说后写先写后说

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    如何在小学语文教学中培养学生的听说读写能力

    马林桂
    159,161页
    查看更多>>摘要：对小学语文教师来说,通过教学活动让学生正确认识世界、准确理解并组织语言、正确表达自身情感是其必须肩负的责任.因此,在日常的上课过程中,教师应该在教授学生基础知识的同时,努力提高学生在听、说、读、写等方面的水平.只有这样,学生才能够拥有良好的学习方法,其语文学习的综合水平才能稳步上升.

    小学语文听说读写能力培养

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    网络环境下提升农村小学生习作能力的策略

    李世贵
    160-161页
    查看更多>>摘要：在小学的教学中,习作是整个教学开展的重难点,因此,增强小学生的语文上课兴趣从而提高他们的习作能力,变成了所有小学语文教师的教学目标.在平时的习作教学过程中,很多教师都开始有目的 性地引导小学生通过各种学习方法真正参与到习作的练习中.

    网络环境农村小学生习作能力

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    "互联网+"背景下幼儿园与家长工作新策略探讨

    李娜
    162,164页
    查看更多>>摘要：由于时代的进步,高新技术等迅速发展,互联网背景 下信息传播方式等发生了剧变.家庭在儿童教育中占有重要地位,家长与幼儿园需要采取更多措施,从多方面创新幼儿园与家长的工作,促进家长与幼儿园之间的联系.关于"互联网+"背景 下幼儿园与家长工作的新政策探讨对于学前教育以及社会的进一步发展均有重要意义.

    互联网+幼儿园家长策略

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    信息技术基础薄弱学生学科核心素养提升策略研究

    李自青
    163-164页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的大背景 下,提高高中生的信息技术学科核心素养,是高中信息技术教学的一个重要任务.为了更好地照顾到信息技术基础薄弱的学生,教师必须对现有的教学模式进行调整,尝试新型的教学方式,达到实现素质教育目标的教学要求.本文从高中信息技术教学现状入手,探讨信息基础薄弱学生学科核心素养提升的策略.

    信息技术基础薄弱核心素养

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    陶行知思想指导下的幼儿美工区评价策略分析

    凌琳
    165,167页
    查看更多>>摘要：陶行知先生是我国著名的教育家,他不仅提出了许多使用至今的教育理论,更亲自将理论付诸实践.而在幼儿学习美术的过程中,我们要贯彻陶行知先生"生活教育""爱满天下"的教育理念,寓教于乐,为幼儿带来生动有趣的美术教育.

    美术分类中班幼儿策略

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    基于幼儿阅读心理的中班幼儿绘本阅读指导策略

    陶燕
    166-167页
    查看更多>>摘要：早期阅读作为幼儿认识世界、探究世界的重要手段,越来越受到社会的关注与重视.但从心理发展规律及其学习特点来看,幼儿缺乏一定的自主阅读能力.因此,教师如何有效地进行绘本阅读指导显得格外重要.笔者借助教育实践,凭借观察、访谈等手段,试图从心理学角度分析当下幼儿绘本阅读现状,并总结出了相应的指导策略.

    心理绘本阅读指导策略

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    小学语文教学中提高学生学习积极性的策略

    汪梅花
    168,170页
    查看更多>>摘要：伴随着教育的改革与创新,以及新课程标准的升级,语文作为小学生学习的三大主科之一,对小学生的语言表达能力培养起着积极的促进作用,最近几年也备受我国专家与学者的重视.然而根据小学生的年龄段特点来看,小学生还没有建立良好的思维逻辑模式,语文学习还具有很强的抽象性,所以小学生不能很好地理解,从而使小学生失去了对语文的学习兴趣.本文就小学语文教学中提高学生学习积极性的策略进行探讨与分析,以供教学专家的参考与评价.

    小学语文教学积极性策略

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    家园联合下的幼儿手绘绘本策略

    周晓芳
    169-170页
    查看更多>>摘要：美术活动是一项具有创造性的活动,能够激发幼儿自主地进行学习和创造.绘本是通过各种各样的图片给幼儿带来强大的视觉享受,并运用简洁的语言引导幼儿认知与思考,教师在幼儿手绘绘本中融入家庭教育,在学校与家庭合力的作用下,有效提高幼儿的想象力和创造力,推动幼儿更加长远的发展和进步.

    幼儿美术手绘绘本自主创造

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