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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
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    问题链在初中英语阅读教学中的运用

    代久芬
    50,52页
    查看更多>>摘要：阅读是人们获得信息的重要途径之一,因此阅读教学在整个英语教学中起着至关重要的作用.在影响阅读教学效果的众多因素中,教师如何根据文本设计问题链是不可忽视的一方面.高效的问题链设计能激发学生学习的兴趣,调动学生参与的积极性,促进学生思维品质的发展.本文结合初中英语阅读教学实例,分析和探讨引入性问题链、迁移性问题链、递进性问题链以及探究性问题链这四种类型的问题链在英语阅读教学中的运用,以期真正提高初中英语阅读教学的实效性.

    问题链接初中英语阅读教学

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    幼儿教师专业阅读的途径与方法研究

    徐梦丹
    51-52页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿教师要从"教书匠"转变为"专家型""研究型"教师.俗话说"书中自有颜如玉,书中自有黄金屋",读书使人进步,阅读专业书籍,更能够帮助幼儿教师拓宽教育视野、积累专业知识,能够帮助幼儿教师提升个人修养和能力,能够保障幼儿教师的专业成长和精神成长.提升幼儿教师的综合素养应从普及专业阅读开始,那么如何开展幼儿教师专业阅读?本文将分析幼儿教师专业阅读的现状,并提出有效途径与方法.

    专业阅读幼儿教师个人素养阅读能力

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    浅析道德与法治教师素养的提升

    孙晓东
    53,55页
    查看更多>>摘要：道德与法治教师对于初中生树立正确的人生观、世界观、价值观意义重大,道德与法治教师应该在教育品格、育人态度、教学能力、教育情怀等四个方面提高自身素养,肩负起教学与育人的重任.

    道德法治教学意义

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    幼儿教师专业阅读的途径与方法探析

    赵志聪
    54-55页
    查看更多>>摘要：学前教育事业的发展对幼儿及家长的发展与变化、对幼儿教师的个人素质和修养均有了更高的要求.幼儿教师开展专业阅读是提高自身修养和综合能力的重要途径.进入新时代以来,教师专业阅读越来越趋于多元化发展,如何有效提高专业阅读水平,探究更适合幼儿教师的专业阅读途径和方法,成为新时代幼儿教师亟须解决的问题.本文将从转变学前教育领导层观念、营造良好的阅读氛围;激发幼儿教师开展专业阅读的主动性;构建阅读保障体系、保障幼儿教师有足够的时间和空间开展专业阅读三个方面进行论述,探究幼儿教师专业阅读的途径与方法.

    专业阅读方法途径主动性氛围

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    信息技术背景下小学生代数思维培养策略研究

    邱素红钟美娟
    56,58页
    查看更多>>摘要：信息技术在方便人们生产和生活的过程中,也给小学数学的教学方式方法带来了全新的变革,进一步转变了教师的教学观念.代数思维是常用的数学思维方式.学生形成代数思维可以降低他们数学学习的坡度,享受数学学习的乐趣,借助信息技术开展小学数学代数思维教学.

    信息技术小学生代数思维培养策略

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    现代信息技术与"体验式"教学的应用探究

    李艳琼
    57-58页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,各幼儿园开始主动在教学中引入信息技术来提升教学成果.体验式教学是指教师通过引导孩子主动发现、主动学习的一种模式.结合现代先进的信息技术,在创新活动中,孩子的学习能力将会得到很大的提升.

    信息技术体验式教学活动中运用

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    基于微课的小学数学逻辑思维训练研究

    陈棋
    59,61页
    查看更多>>摘要：小学是学生形成逻辑思维能力的重要阶段,在小学数学教学中加强学生逻辑思维的训练十分必要.微课作为一种新颖高效的教学方式,具有内容少、时间短等特点,被广泛应用于小学数学教学活动,对学生逻辑思维的训练有积极作用.本文针对基于微课的小学数学逻辑思维训练展开分析.

    微课小学数学逻辑思维训练

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    利用"互联网+"让农村小学语文课堂教学更高效

    吴德生
    60-61页
    查看更多>>摘要：农村小学作为教育中基础较为薄弱的基地,在"互联网+"的趋势下产生了很大的变化,对提高农村小学教育水平而言,这是一个很好的信号.然而,如何利用"互联网+"构建农村小学高效课堂仍然是一个值得思考的问题.本文分析"互联网+"对农村小学语文教学产生的影响,进而提出利用"互联网+"构建农村小学高效语文课堂的对策.

    "互联网+"农村小学语文高效课堂对策

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    浅谈现代教育技术在语文课堂教学中的运用

    姚瑶
    62,64页
    查看更多>>摘要：随着信息社会的到来,教育也必须接受时代的挑战,多媒体、网络等信息技术在教学实践中的运用,使常规教学形式更为丰富、多样.积极运用现代教育技术手段,使课堂教学充满生机与活力,让学生在自主活动和探索发现中全面发展,进而提高学生的综合素质.下面作者就以小学语文的教学为例,谈谈现代教育技术在教学中的运用:1.导课题;2.明背景;3.创情境;4.升感情.

    现代教育技术语文教学培养

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    初中地理课堂中引入"生活化"教学的思考

    吴文燕
    63-64页
    查看更多>>摘要：传统的"填鸭式"地理课堂教学方式在当前已经不能满足学生学习的要求.地理知识原本就应该让学生更加直观地认识和了解到地球上的各种自然规律,但是仅靠课本难免会很抽象,难以理解,所以将地理融入生活中会让学生们感到更加直观,也能让学生产生兴趣.作者针对初中地理"生活化"教学这一问题谈了自己的看法.

    初中地理教学方式生活化

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