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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    新时代下课堂数学教学方式传承与创新研究

    叶盈星
    118-119页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,自媒体也随之被广泛地应用,同时还备受人民群众的热爱.课堂的数学教学方式如何跟随时代的步伐,如何判断和传承以往数学教学方式的科学化因素,探索改善数学教学方式,一度成为新时代院校教育改善的关键内容.本文以现代的数学教学方式为出发点,具体解析现代课堂数学教学方式的状况,同时提出以往数学教学理念束缚教学方式改革的原因,并商讨课堂数学教学方式创新以及传承的辩证联系,针对创新以及传承现代的课堂数学教学方式给予相关的意见.

    数学教学方式传承创新课堂

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    高中历史有效性课堂教学策略

    马园园
    120,122页
    查看更多>>摘要：为提高高中历史课堂教学的有效性,高中历史教师必须充分了解高中历史课堂教学的现状及相关问题,及时明确教学目标、进行有效的课堂提问、创设教学情境、拓展教学内容,通过各种合理有效的方式提高教学水平,使高中历史课堂教学的有效性得到有效提升.

    高中历史课堂教学有效性

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    地理课因"联系"而丰实

    施道刚
    121-122页
    查看更多>>摘要：以唯物辩证法的联系观作为地理教师的教学观,加强情境与课堂"联系",丰实课堂底色;加强现学与已学"联系",丰实课堂厚度;加强现学与现学"联系",丰实课堂结构;加强本科与他科"联系",丰实课堂广度.课堂因联系而丰实,师生因联系而融洽,师道尊严因联系而久远.

    地理课联系观丰实教学相长

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    推动家园互动,提高共育质量

    程学虎
    123,125页
    查看更多>>摘要：家庭是幼儿成长的起点,家长是孩子的启蒙教师,幼儿园是幼儿融入社会的第一课堂.幼儿教师有着科学的管理方法,家园彼此融合,能促进幼儿身心的健康发展.本文主要从引领教师发展、增进家园交流、提升教师素质等角度阐述家园共育的主要策略.

    学前教育家园共育策略

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    农村幼儿园户外混龄建构游戏的组织策略研究

    管明存
    124-125页
    查看更多>>摘要：在农村幼儿中开展户外混龄建构游戏,对丰富幼儿游戏活动内容、增强幼儿合作与交往能力、促进幼儿相互学习具有重要意义.开展户外混龄建构游戏,要注重为幼儿设计充足、自由的游戏场地,投放适宜的建构材料,引导幼儿开展合作游戏,才能使游戏发挥更大的作用.

    幼儿园户外游戏组织策略

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    初中综合实践中研学旅行活动的探索与思考

    王悦
    126,128页
    查看更多>>摘要：新课程改革逐渐提出了综合素质教育,要求学校不仅要重视学生的学习成绩,还要注重学生综合素质的培养,要把学生培养成为全面性发展的人才.但是,就目前大部分初中学校教学现状而言,其很多学校为了保证学生的生命安全,很少安排初中生进行课文实践,这导致学生的知识面比较窄,限制了学生的发展.因此,作为新时代下的初中教师,应该重视学生的素质教育,实施研学旅行,加强学生之间的交流合作,构建良好的师生关系,不断地促进学生进步.作者简单论述了初中综合实践中研学旅行活动的探索与思考.

    初中综合实践研学旅行活动探索与思考

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    立足本土文化,开发园本课程

    孟慧
    127-128页
    查看更多>>摘要：在幼儿园园本课程开发与建设中,教师要充分利用本土文化资源,拓展幼儿的学习空间,促进他们对家乡的了解和对本土文化的热爱.本文主要从转变课程观念、进行深度开发、完善评价机制等角度阐述本土化园本课程开发的有效策略.

    幼儿园园本课程本土文化

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    基于STEM的幼儿园环境创设的实践研究

    顾淑雯
    129-130页
    查看更多>>摘要：STEM教育是集科学、技术、工程和数学等为一体的系统性教育,其对于引导幼儿认识客观世界、培育幼儿的良好逻辑思维能力、促进幼儿的创造力和创新精神等具有重要的意义.然而目前在幼儿园开展STEM教育的过程中还面临着一些问题,其中最为突出的问题就是幼儿园环境创设缺陷.本文从主题活动、区域活动和一日活动等出发,研究STEM教育背景下幼儿园环境创设的方法,旨在为促进STEM教育的发展提供优质条件.

    STEM教育幼儿园环境创设方法

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    赏识教育在小学语文教学中的应用

    张丽红
    131-132页
    查看更多>>摘要：小学语文作为基础教育中重要的一环,对学生的成长和发展有着非常重要的作用.随着课程改革理念的不断深入,有必要在语文教学的过程中融入赏识教育观念.基于此,本文以赏识教育在小学语文教学中的重要性出发,探讨赏识教育在小学语文中的应用.

    赏识教育小学语文教学

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    多媒体读物在幼儿园早期阅读教学中的运用

    李映燊
    133,135页
    查看更多>>摘要：在信息时代背景下,多媒体教学工具备受关注,并在实践应用的过程中取得了良好的效果.许多教师以学生为中心,重新调整教学策略和教学方向,坚持以人为本的教育教学理念,将创造性的教学策略以及教学工具融入主体教学环节,保证学生在自主学习的过程之中学有所获.本文以幼儿园早期阅读教学为分析对象,了解多媒体读物以及教学工具在这一教学环节中的应用策略及要求,以期为推动幼儿园早期阅读教学实践活动的实际开展提供一定的借鉴.

    多媒体读物幼儿园早期阅读教学运用

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