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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    让美术课变成创新思维培养的摇篮

    《家长》编辑部
    1页
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    幼儿园心理健康教育实施策略研究

    周芳菊
    4,6页
    查看更多>>摘要：当今世界心理健康教育是学前教育的重中之重,作者基于此背景,提出M幼儿园某班的健康教育存在的问题,并分析原因,最后再提出实施健康教育的对策.

    幼儿园健康教育融合

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    小学生行为习惯养成教育存在的问题及对策探究

    李元梅
    5-6页
    查看更多>>摘要：小学生行为习惯养成教育存在的问题主要表现在个人认识水平有限、自控能力不强、学校教育方式方法还不够完善、家长重视程度不够高、社会环境存在一定影响这几个方面.针对存在的问题,从三个方面施以对策:一是采取自我教育、督查评比等措施,及时督查评价小学生,推动他们不断提高自我认知能力,逐步养成良好行为习惯;二是设立家长档案和接待日、及时召开小型多样的专题家长会,因家长施策,引导家长正确教育孩子,促使良好行为习惯的养成;三是以打"持久战"的教育思想、因生施策的教育方法,不断提高行为习惯养成教育的实效性,强化良好行为习惯的养成.

    小学生行为习惯养成教育问题策略

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    让耐心和爱心伴随孩子同行——孤僻内向型幼儿家园教育案例与对策

    王锐
    7-8,10页
    查看更多>>摘要：对孤僻内向型幼儿的教育应从多角度、多方面的观察入手,以全面了解个案状况及其家庭生活背景为切入点,找出导致幼儿产生不良个性的原因,找准学前教育和家庭教育的结合点,家园密切沟通,重在家庭教育陪伴;关爱鼓励教育,重在树立自信心;走出"自我",重在成长变化的过程为教育策略,使幼儿园和家庭、教师和家长在个案幼儿心理健康教育中产生"共鸣",做到心相连、情相通,真正做到"走近幼儿、了解幼儿、读懂幼儿",实施因人施教,对症下药解决问题,有针对性地帮助幼儿改善,促进幼儿形成良好的心理品质,使幼儿身心健康、快乐发展.

    孤僻内向家园教育教育对策

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    分层教学法在小学体育中的应用分析

    王海霞
    9-10页
    查看更多>>摘要：在素质教育大环境下,小学体育教学开始得到重视.小学体育教师作为教学工作的主体,应该立足学生的发展需求、身心特点,提高体育教学效率.分层教学模式是一种深受师生认可的教学方法.在小学体育教学中引入此法,有助于培养学生的体育热情,促进学生的体育发展.作者将结合工作经验,探索小学体育教学中关于分层教学法的应用情况.

    小学体育分层教学法应用策略

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    浅谈幼儿园课程游戏化背景下的足球活动

    邓阿妮
    11-12页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指明幼儿园应将游戏作为组织教学及户外活动的主要形式.受其理念影响,"课程游戏化"已成为当前幼儿园教育改革的主要方向.课程游戏化背景下,幼儿园势必需要突破传统足球活动教学模式,以游戏的形式来对足球活动进行重新设计,力求充分调动幼儿的积极性和主体性,从而通过游戏化足球活动课程有效培养幼儿的足球兴趣和足球参与热情.为此,本文主要在分析幼儿园建设游戏化足球活动课程重要价值及相关建设原则的基础上,探讨幼儿园打造游戏化足球活动课程的具体策略,希望能够提供有价值的参考.

    幼儿园课程游戏化足球活动

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    探究初中体育教学中如何开展学生体能训练

    林月萍
    13,15页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,社会对体育教学的重视程度不断提升.在初中体育教学中帮助学生开展体能训练,可以让学生更好地进行各项体育练习,从而有效提升学生的身体素质,促使学生健康成长.但是在传统的教学模式下,初中体育课堂体能训练还存在较多问题,如何高效地开展学生体能锻炼,是亟待解决的问题.

    初中体育教学体能训练

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    初中体育教学中学生伤害事故的防范策略探讨

    孙玉伟
    14-15页
    查看更多>>摘要：初中体育教学是改善初中生身体素质的有效方法,可以使学生在运动过程中形成积极、健康的心态,促进初中生的良好发展.但是由于初中生对体育运动技巧的掌握程度不够,并且容易出现运动强度过大的现象,这就导致了初中生在体育课堂中经常出现伤害事故,严重危害了初中生的身体健康.体育教师应当采取有效的防范措施,避免学生出现伤害事故.本文分析了体育教学中出现伤害事故的原因,探讨了防范伤害事故出现的有效策略.

    初中体育学生伤害事故防范策略探讨

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    刍议幼儿园足球游戏活动的开展策略

    宋菁
    16-17页
    查看更多>>摘要：开展足球游戏活动是提高幼儿体育运动兴趣及体育参与意识、增强幼儿体质体能、磨练幼儿意志品质的重要举措,本文主要在分析幼儿园足球游戏活动开展原则的基础上,探讨幼儿园开展足球活动的具体策略,力求提供有价值的参考.

    幼儿园足球游戏活动开展策略

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    初中体育教学对学生终身体育锻炼观念的养成对策

    曹春芳
    18-19页
    查看更多>>摘要：九十年代以来,我国体育改革后出现了一个新概念,即终身体育.而健康中国规划纲要的提出,国家越发重视人们终身体育的观念培养,提高学生终身体育观念已经成为当前体育教学的目标.初中时期是学生身体与心理发育的最佳时期,是培养人们终身体育锻炼观念的重要阶段.基于此,文章以初中体育教学为主体,探讨了初中体育教学中存在的问题,阐述了终身体育锻炼观念的养成对策,以供参考.

    初中体育终身体育观念养成对策

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