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期刊信息/Journal information
晋中学院学报
晋中学院学报

李山岗

双月刊

1673-1808

JZXYXBBJB@163.com

0354-3036744

030600

山西省晋中市文苑街253号

晋中学院学报/Journal Journal of Jinzhong University
查看更多>>本刊是晋中学院主办的综合性学术理论刊物，主要辟有：政史研究、晋商文化研究、汉语言文学研究、理科教学研究、基础教育研究等栏目，凡上述领域的学术理论文章均可备选，欢迎国内外专家学者惠赐稿件。
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收录年代

    文化生态视域下汾酒遗产资源谱系与全球品牌建设

    侯姝慧武一鸣
    67-75页
    查看更多>>摘要：在文化生态视域下,汾酒的发展根植于其丰富的遗产资源谱系,该谱系涵盖了自然和农业遗产、历史遗产、非物质文化遗产以及工业遗产在内的多个维度.综合开发与利用这一谱系资源,为汾酒在品牌塑造、宣传策略以及技艺传承等方面面临的难题提供了新的解决之道.强化汾酒品牌文化宣传力度、构建汾酒品牌推介与展示新场景、深化产品品质控制与消费者临场体验,旨在通过汾酒及其原产地的独特文化生态,彰显汾酒文化品牌的深厚底蕴与独特魅力,进而讲述品牌故事,塑造品牌形象,助力汾酒品牌在全球市场中实现更为辉煌的成就.

    遗产资源谱系文化生态汾酒全球品牌文化遗产

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    太原墀头砖雕图案的排布方式与题材类别

    严文刚
    76-81页
    查看更多>>摘要：清代太原府南部地区传统民居房屋以硬山砖屋为主,此地硬山房屋上砌装着一种有较强地域性的三段式墀头砖雕,其各段上所依附的图案主题性强弱不同,以中间段的图案最具主题性,有多种不同题材,根据题材的不同,在墀头上有不同的组合和排布方式,各个题材砖雕的图案特点也各不相同.

    清代太原府传统民居墀头砖雕

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    晋中麦秸画非遗传承的困境及对策

    赵俊杰郭志刚
    82-85页
    查看更多>>摘要：麦秸画是以小麦秸秆为原材料,经过匠人多种方式的技术加工而制成的艺术作品.晋中是麦秸画重要的发祥地之一,但步入信息时代,麦秸画的传承和发展面临着诸如赓续艰难、创新不足以及渠道堵塞等问题,为解决这些问题,需要发挥政策引领作用,实现技艺传承与教育普及双轮驱动;明确市场导向,激发创新发展与活态增益新活力;通过技术赋能,开启数字建设与活化传播新篇章.

    非物质文化遗产传承保护路径晋中麦秸画

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    基于构式语法理论的"NP AUX VP"句法构式研究

    张艳艳
    86-90页
    查看更多>>摘要：构式语法(Construction Grammar,简称CxG)强调语言结构的模式和框架,这些模式和框架可以被用来构建语言的意义和形式.基于Goldberg构式语法框架,以张汉熙所著的Advanced English(《高级英语》)为语料,对NP AUX VP构式进行认知解读,从全新的视角分析AUX在句法构式中的作用,分析并总结该构式在英语语言中的支配作用,最大程度地发挥该构式的句式结构、语义表征和语用功能,发挥构式语法在二语习得中的作用,从而帮助外语学习者从宏观角度把握语言特征,促进学习者语法能力的提升.

    构式语法NPAUXVP句法构式

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    从表征维度解析二语句子听觉理解的局限性

    郭子靖
    91-95页
    查看更多>>摘要：语言的音形意用等特征以概念形式存储于长时记忆中,即语言表征.交际言语以声波传递,转瞬即逝,二语听者只有高效解码所听内容,才能完成语义整合,而造成二语听力困难的因素众多.在结合语言学特征层面与心理表征维度,通过对比双语表征差异来解析二语听力受限的心理语言学因素,聚焦于二语者在习得过程中所建立起来的二语表征记忆,分别从音系学表征,词汇语义表征和句法表征三个不同层面来解析二语表征特征是如何造成二语句子听力理解的困难.

    二语表征二语听觉理解句子加工二语习得

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    文化自信背景下日语教学的文化导入:日本文化符号与中华优秀传统文化

    王诗昆
    96-100页
    查看更多>>摘要：把中华优秀传统文化融入日语教学,是日语专业发展的要求,更是时代赋予日语教学的神圣使命.在日语教学中,日本文化符号是一个不可回避的问题,通过日本文化符号导入中华优秀传统文化,既要深入挖掘日本文化符号中的中华优秀传统文化元素,又要确立知识、能力、素养"三位一体"日语教学思政目标,还要实现知识传递中的价值引领.通过文化导入,使学生在获得日语知识的同时,增强社会责任感和历史使命感,造就坚定文化自信、堪当民族复兴大任的时代新人.

    课程思政中华优秀传统文化日本文化符号日语教学

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    中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的价值及路径

    孙洁苗建荣
    101-104页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化拥有博大精深的思想体系,将其有效融入高校思想政治教育中,不仅可以深入理解和践行"两个结合"、丰富高校思想政治教育素材,而且能在实践上真切服务于目前科技化时代的学生,从而提升思想道德修养.然而,在融入过程中仍然存有诸多现实困境:教师中华优秀传统文化的知识储备有待提升、关于中华优秀传统文化的教学内容尚可优化、中华优秀传统文化融入思政教育的渠道单一等困境较为突出.因此,高校应该加强思政教师队伍知识储备,丰富优秀传统文化教学内容,拓展融入思想政治教育渠道,更好地发挥文化育人的作用.

    中华优秀传统文化思想政治教育高校

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    《晋中学院学报》2024年总目次

    105-108页
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    左权开花调

    晋中市文化和旅游局
    封3页
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