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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    行动导向教学理论在中职物流专业课教学中的应用

    莫敏燕
    26-26页
    查看更多>>摘要：本文主要从职业教育出发，分析了当前中职学生的课堂学习情况，提出了一种适应当前中职学生的教学方案——行动导向教学法，并以中职物流专业教学内如何利用行动导向教学方案分析与探讨。由中职物流专业课教学实际，研讨了关于行为导向理念下五种教学方法具体应用于教学过程中。

    中职物流专业课教学行动教学

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    A Warrior as well as Idealist--An Analysis of Jean Christophe in Jean Christophe

    申辰瑜
    27-27页
    查看更多>>摘要：Jean Cheistiphe,the tragic genius under Roman Rolland’s pen,is a world-renowned image in literary world. His whole life is a miracle yet with miserable struggles and countless failures,encouraging millions of people to face the obstacles in their lives since its very first publish. Here in this paper,I would like to make an analysis of this warrior as well as idealist and see what exterior also functioned to lead to his personal tragedy.
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    浅谈技工院校新生职业认知教育的创新实践

    尹外文
    28-28页
    查看更多>>摘要：随着中国现代技工教育的日趋规模化、专业化、职业化、成熟化，很多的技工院校在高度重视专业知识教学和专业技能训练的同时，还逐步重视就业指导和学生职业生涯的规划。但是，对于低年级新生的职业教育大都停留在“入学教育”这堂课上，时间短，粗线条，效果不理想等。为了让技校学生更快更好地就业，适应社会并能在专业岗位上具有可持续发展，笔者认为，从生涯规划的角度来看，对于低年级新生应当从入校时就该进行“职业认知”教育。我院的实践是，低年级新生以“职业认知俱乐部”的形式开始启蒙，为后面的职业素养训练、就业指导、职业生涯规划乃至创业指导等奠定一定的基础。

    现代技工教育职业认知创新实践

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    关于军队院校优质课程教员队伍建设的几点思考

    张瑞民
    29-29页
    查看更多>>摘要：结合学院课程建设实际情况，根据课程建设的指导思想和原则，以培养高质量应用型人才为培养目标，分析研究了教员队伍建设的主要内容，介绍教员队伍建设的前提条件、关键举措、有力保障和重要手段，提出了进一步加强如何加强教员队伍建设。

    优质课程教员队伍课程建设人才培养

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    从“实践”的概念教学说开去

    陈昕
    30-30页
    查看更多>>摘要：随着新课程的深入开展，不少高中政治教师对哲学概念教学产生了困惑，并对如何更好的开展概念教学进行了探索。本文就当前哲学概念教学中“概念构建”“情境创设”“习题选择”等常见问题及对策做了几点思考。

    哲学概念教学常见问题应对策略

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    结合实例，浅谈利用“分析”解决实际问题

    艾金巧
    31-32页
    查看更多>>摘要：问题解决是集概念、逻辑思维、计算于一体的知识技能运用。通过培养学生将文字变成理清各种数学关系的图或文字——即：分析的能力，从而解决问题。

    分析运算关系关键字(词)

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    挖掘语文课的美育教育--谈小学低年级学生语文学习与审美

    陈利
    32-33页
    查看更多>>摘要：汉语教学的魅力在于课堂内外对于它所处的文化历史的挖掘。而在教学方面，培养学生的兴趣则把教学艺术结合语言美的感受来实现语文课的美育效果。

    语文美育文化兴趣

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    溢满真情的语文教学

    陈龙
    33-34页
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    高中语文课堂主题型教学模式探析

    方锦娣
    34-35页
    查看更多>>摘要：语文是高考必考的三大主科目之一，在高考测试分数中占据较大比重，学好语文不仅仅是迎接考试的需要，也是每一名中国人义不容辞的责任。高中作为学生学习知识、汲取营养的关键时期，必须做好语文教学工作，采用主题教学模式，围绕主题展开教学，建立学生的知识系统，培养学生的语文能力。本文分析了高中语文课堂主题教学模式。

    高中语文主题型教学模式分析

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    小学数学“例题主题图”使用的有效策略

    丁国军
    35-36页
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