首页期刊导航|课程教育研究（新教师教学）
期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    浅议高职院校学生数学应用意识的培养

    魏建刚丁书召
    237页
    查看更多>>摘要：针对高职院校高等数学教学现状,结合现代高职教育的目标,文章高职院校学生的数学应用意识不强的现状,分析了问题产生的原因,给出了高职院校数学教学改革一点思考.

    高职数学应用意识

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在问题情境中打造新高考化学复习高效课堂

    魏丽娜
    238-239页
    查看更多>>摘要：浙江省新高考的实施,意味着高三化学复习课更加紧迫,复习课堂教学更应注重"问题情境"的设置,提升学生的能力,打造高效课堂.本文从问题情境构建的方向、途径和注意点等方面浅述如何打造新高考化学复习高效课堂.

    新高考问题情境高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在高中化学实验教学中培养学生的科学探究能力

    吴慧
    239-240页
    查看更多>>摘要：在中学化学教学中,充分利用化学学科"以实验为基础"的基本特征,挖掘和开发化学实验在探究性学习中的功能,对于培养和提高学生的科学探究能力具有重要的意义.教师要多采用探究法教学,增强实验的趣味性和实用性,使学生成为实验教学的主体.

    高中化学教学实验教学学生实验探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文阅读教学中文本细读的有效策略分析

    吴燕
    240页
    查看更多>>摘要：初中语文教学过程中最重要的一个环节就是阅读,它对提高学生的语感以及语言组织能力有着很大的帮助.我国现在提倡培养综合性素质人才,这也就对语文阅读的教学提出了更加严格的要求.根据初中语文教学的目标以及当前的教育形式,文本细读可以加强学生对文章感悟的同时,还能深层次去理解文章的意思,有利于提高课堂效率.

    初中语文阅读教学文本细读有效策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改下中考物理试题研究

    肖剑
    241页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的大力推行下,中考试题也进行了一定的改革,在新课改"三个有利于"的理念指导下,中考物理试题也更加的注重于考察学生的素质学习成果以及提升学生的个人成绩方面.本文主要是分析了在新课改下中考物理试题的特点以及针对中考物理试题特点提出了相应的教学对策.

    中考物理试题新课程改革特点教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    找准根源,对症下药,提高低年级学生计算准确率

    姚岩
    242页
    查看更多>>摘要：加强计算教学,有效地提高计算的正确率是小学数学教学的一个非常重要方面.计算的准确率和速度如何,将直接影响学生学习的质量.本文深入分析了低年级学生在计算方面出现问题的根源,并针对经常出现的问题,提出了具有一定指导意义和较强可操作性的对策措施.

    计算准确率低年级粗心

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中物理教学中如何培养学生的问题意识

    徐卓
    243页
    查看更多>>摘要：俗话说:学好数理化,走遍天下都不怕.虽然不一定正确,但也从侧面反映物理作为一门学科的重要性,特别是对于高中理科生来说尤为重要,物理学得好不好可能直接影响自己的成绩.因此如何学好物理便是学生值得深思的一个问题,而如何教好物理便是教师应该研究的一个课题.本文通过对高中物理问题意识现状进行调查,分析了高中物理问题意识薄弱的原因,并提出相关改进策略,以期能对提高高中生的学习有所帮助.

    高中物理问题意识现状原因策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中英语单词教学的几点体会

    杨雪
    244页
    查看更多>>摘要：单词教学是中学英语教学的关键,掌握大量英语单词是学生灵活运用语言的前提.本文收集了四大类单词教学的方法,其中一些方法非常适用于中学生,如分段记忆,隐含意义,做单词游戏等等.文章着重强调教与学的方法,反对学生死记硬背.

    英语单词教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析初中政治课堂中小组合作学习存在的问题及应对措施

    周洋
    245页
    查看更多>>摘要：近年来,许多初中政治教师在课堂教学中广泛实践小组合作学习.小组合作学习是在新课程改革要求下探索出的一种能够实现学生高效学习的方法;也是以学生为中心的教学方法.通过这种方法,不但使学生被动的学习局面得到了有效改善,而且使他们在互帮互助中真正体会到了合作学习的乐趣,民主和谐的课堂氛围和师生关系得以充分展现.但是,在初中政治课堂中小组合作学习的确存在不少问题亟待解决.

    初中政治课堂小组合作学习问题措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学情境教学有效性浅探

    周涛
    246页
    查看更多>>摘要：情境教学法是新课程改革实施以来一种有效可行的教学模式.在初中数学的教学中,教师可以充分利用情境教学法,激发学生的学习兴趣,改变传统学生被动接受知识的局面,提高学生学习的效率.本文中,笔者立足于自己多年的初中数学教学实践经验,分析在新课程改革背景之下初中数学情境教学有效性的策略.

    初中数学情境教学新课改有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据