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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    巧用现代教育技术培养创新能力

    陈洁
    1-1页
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    信息化技术在汽车维修业的应用

    甘勇辉
    2-2页
    查看更多>>摘要：跨入21世纪以来，在科技技术不断更新发展的情况下，我国的信息技术以及信息资源在全国汽车维修行业中有着很大的发展空间。我们应当充分把握住时代进步的潮流，将信息化技术全面的应用到汽车维修行业发展中去，让汽车维修行业走上可持续发展的道路。本文笔者主要针对汽车维修中信息化的发展和应用进行分析，在信息化技术在汽车维修业中应用提出几点建议。

    信息技术汽车维修

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    简述试题库系统的理论基础及设计分析

    姜华
    3-3页
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    我国高校创新创业课程体系的构建

    寇有志
    4-4页
    查看更多>>摘要：我国高校创新创业教育已经从少数学生参与的创业实践教育向创新创业型人才培养的转变，在此变革过程中，需要对创新创业教育进行重新定位。本文从新形势下创新创业教育定位出发，从创业教育与专业教育有机融合的角度，提出了创新创业课程体系和实践体系设计的基本思路。

    创新创业教育课程体系

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    浅谈视听教材的教辅作用

    李国珍
    5-5页
    查看更多>>摘要：视听教材具有教育性和艺术性两大特点。二者对立统一，主次分明。在视听教材的编制中，应坚持教育性为主，艺术性为辅的指导思想。艺术性要服从、服务于教育性，以提高视听教材的教学功能。

    视听教材教育性艺术性对立统一关系主次关系

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    对高等职业教育办学模式改革的思考

    罗云青
    6-6页
    查看更多>>摘要：伴随经济全球化步伐加快，对我国高等职业教育的办学能力和办学水平提出了更高的要求，改革势在必行。为适应市场经济和现代社会对人才的需求，我国高等职业教育要转变办学理念，准确定位教育目标和人才培养模式，形成自己的办学特色，要引进“校企合作”的办学新机制，根据企业的岗位需要与发展要求制定人才培养计划，调整教学内容，改革教学方式，重构专业与课程设置，实现我国高等职业教育的健康、可持续发展。

    高等职业教育办学模式校企合作

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    借助教育云平台打造高效语文课

    完德草
    7-7页
    查看更多>>摘要：现在各地都在加强教育资源云平台的建设，这为我们教学手段的改进提供了新的机会。多媒体计算机和网络技术进入教学领域，走进课堂，与传统教学中知识的传授及传递效果相比，那是有天壤之别的。

    教育云平台语文课堂高效

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    科学发展观指导下的高校生态教育

    王瑾翟树栋贺天姝蒋宏伟...
    8-8页
    查看更多>>摘要：当前，全国上下都在学习实践科学发展观，高校也不例外。生态教育作为思想政治教育一个重要分支由来已久，但在高校，生态教育普及的深度及广度都相对滞后。本文指明了目前高校生态教育存在的问题，并且从科学发展观的基本内容出发，研究了这些问题的解决措施。

    科学发展观高校生态教育

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    小学语文教学中创设情境教学法的应用分析

    春英
    9-9页
    查看更多>>摘要：小学教育是一个人教育启蒙的起点，而小学语文又是这个起点当中至关重要的一个环节。在之后的学习生活当中，素质教育的的基础，知识的领悟以及一系列的学习和发展都有着不可忽视的影响力。小学语文作为各科学科的启蒙和认知的起点，情境教育法的出现使得语文课堂具有了一定的情绪色彩，形象生动的场景让学生置身其中，有了一定的态度和体验，是所学的内容更好的理解，促使了学生的素养和能力的提升，从而得到了全面优化的发展。

    情境教学小学语文应用

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    开展亲子游戏促进幼儿发展

    常金玉
    10-10页
    查看更多>>摘要：游戏活动是人类社会生活的产物，反映了儿童周围的社会生活。婴儿进入幼儿期，渴望参与成人的一些活动。但受身心发展水平的限制，幼儿还不能真正参加成人的活动，这是幼儿期心理发展的主要矛盾。游戏则是解决这一矛盾最好的活动形式，幼儿有强烈的动机参与游戏活动，并在游戏活动中不断的满足其各种需要，发展各种能力。可以说，游戏既适应了幼儿身心的发展，又促进了幼儿身心的发展。而亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。亲子游戏不仅有益于家长与孩子之间的感情交流，密切亲子关系，还有益于儿童各方面的发展。

    游戏亲子游戏社会性发展兴趣

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